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理科 中学生

英語で答えを教えてください!!!赤枠を教えてください!!!英語のところにも線を引いてくれるとありがたいです!!

ら、はるか昔、それはそれほ 現代では私たち ろい歴史があります。 6,000年前、エジプト人は らに時間を教にました。 6 154 5 About 700 years ago, people started to make メキあニクる mechanical clocks. パウア power these clocks. The clocks told the hour with ウェイツ "At first, they used weights to ヘヴィ べるズ bells. Fowever, the weights were big and heavy, so 6 these clocks were difficult to move. ムーヴ "About 500 years ago, people improved their clocks. They used springs to power the clocks. The springs were small and light. So people could move キあり ビギン イヴェンチュアリ the clocks easily. Eventually, people began to carry watches. In-reading [74 words] 10 - (機械式の時計についての問題は何でしたか。) What was the problem with mechanical clocks? To improve the clocks, what did people do? (時計を改良するために, 人々は何をしましたか。) 約700年前,人々は機械式の置き時計を作り始めました。はじめは、これらの時 計に動力を供給するためにおもりを使いました。その時計はかねの音で時間を教えまし た。しかしながら, そのおもりは大きくて重かったため,これらの時計を動かすのは困 難でした。 約500年前, 人々は時計を改良しました。 彼らは時計に動力を供給するためにぜ んまいを使いました。 そのぜんまいは小さく軽いものでした。そのため人々はその時 計を簡単に動かすことができました。 最後には、人々は腕時計を持ち運び始めました。 MOZKLO

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黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

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15〜18番教えてください

、Ey*20(V)であり、押換はRu= 5【0)、Ra= 2〔0)、Ri= 4(Q)である。 mucstm 電流計 が設けてある。また、回路には接点So一8』があり、表 1 は接点の接続パターンを Lu #無梓できるものとして次の各間いに答えなきい。 1 asao) ル 6 電流計の指針が最も大きく振れるのはどの接続パターンのと Ructo) き 門びマークしなさい。 者和和号は 還 so一エーを ① 接続1のとき 接続のとき ③ 近続各のとき 99 ④ 接続Wのとき ⑤接続!と接続のとき ! @ 接と抽入のとき| 1 ra WAS 接続のバターンが接続和のとき、ポイントab間の電圧はいくらになるか。以下の①ー⑤から適する6 のを1 つ選びマークしなきい、 は akoバッーン{| 入のセカ ! のzの の4の のsm | 地! | SuESoみを吉 KJり47/ 20(V @32(V) 古6 近引のバターンが枝「一拓のうち、消電力が最も大きい接続はどれか。以下の①-④から適するも を 衣和番号は の柳続 の 反 @粒続 ED4 且17 接続のパターンが接続思のとき、ポイントdを渡れる電流はいくらか。以下の①-⑥から適するものを 1つ選びマークしなさい。 の1 @3(4) 5(A) @⑨ 8(A) @10(A) @12(4) 間18 接続のバターンが接続のとき、ポイントbc間の電圧はいくらになるか。以下の①ー⑥から適するものを1 つ選びマー. の1の @ 2(の @4(⑦① @8(の @i0(‥ @W クしなさい。 解き番号は

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この問題教えてください

ERBBTL〔TTTTu 性マ こ代表 > 1 ンダに代表されるシタ植物は 日かげに多く生息しています。 一方,イネのょうな一部 の種子植物は日のょくぁた る場所に生息しでいます。植物は光合成により デンプンを生成する と同時に時吸にはよりアンプンを捕費しています。このパランスがベニシアとイネでとのょうに 異なるか本べる実験を行いました。以下の文を読んで。 次の間に答えなきい。 【実験】 内部の二酸化恨素の体積の割合を2.0 %にしたポリエチレン人彼を用疹し, ペニシグ・イネの 葉さそれぞでれおおいました。これを光の当たらない部必と光の当たる部屋に別々に民き。 多 の中の二酸化展素の体積の割合を調べました。表は, 開始から1 時間後の結時です。 ただし. 二酸化展素1L あたりの質量は2.0 gとし, ポリエチレン袋の気体の体積は沿に100上とし ます、 表 光の当たらない部屋 | 。 光の当たる部屋 ベニシダの入った袋 2.05 % 1.50 % イネの入った袋 2.30 % 1.10 % 思| 間 3 【実験】において光の当たらない部屋に 3 時間置いた後, 袋の中の二酸化炭素は何g 加レましたか。①ー⑨の中から, 最も適当なものを選び, その番号をマーク しなさい。 解答番号は| 23 |です。 ペニーング イネ ① 0.30g 0.90g @② 0.30g 1.80g

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この問題わかる方教えて欲しいです!

が評くことのできる打作を探るため。 先生にドア ドバイスをもらっ とめた。 (の KKきんは, 有胸を科せ て災際を行い。その符和を実論レポートに <あ雪レポ=トテーーーーーーーーー ーー 本 25g の 。水を入れた斎い水そう。 人(較作のををした和5。M。 し。 125のおもり に RA 間間kai: 2 : (でね0.着5, u、しのはそhでSO. 60g. 2400である 玩陣] お7を戦いで衝S, M, しをに准かべも。 しae 座の給球本からをfoまでのRSは。 どれ(SNmになった(16 | 了が和が頂かないようにしながら。 に介さるかもいりを1信和そし 本 | 上条の講までの束きが3. 4.n になるときのおもりの軍医をそれぞれ天べる。 | 守験2の結果 春5のようになった。 思@ 5 SIOk NMeow 実際1 2について, での om 先生の会話を起み、①- に徐なきい ただし, 100g の塊体にはたらく重力の大ききを1N とする。 5病はおもりを1休訂かに才せたら、大押が宙の上痛まで加したところで痢上し | 生 ました。このとき, 箱と圭せたおもりを合わせた重力の大きさは( ⑧ )Nで,. こ ] 臣力と箱にはたらく形力の大きさを比べると。( ⑩ )と思います。 本寺旨の通りです。 では 青5から, 袖Mが木に謗くことができる。 最大のおも りの価 数は休気でしょうか。 ee おもりを載せない状態から最大 で( )cm沈んでも。 ことができるので, おもりを最大 )個載せるこ とができます。 2 I目についても回じように考えて, 各条が最大限のおもりを| 馬MLて Eoは5をWASで が大也のおも り を幸せで大くとき。 大条で成りつ関係は ⑨ )に力し 多S, M。 しの( ⑧ )の上は,( @ になりますか を 必てことのできる条件も。この考え方が基本になるのですね。 イ 党力の方が大きい )のそれぞれに。 切な値を補いなさい。

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