技術・家庭 中学生 約2年前 参考にしたいです🥹 未来に向けた技術の改良、 応用 『技術イノベーション』 生産者の立場で、人や他の生物、 自然環境のために、 これからの 生物育成の技術をどのように改良、 応用していきたいか。 その理由 (文例) 私は~~~の技術を~~~したい。 持続可能な社会の 構築のためには どうすればよいかな。 技術の使い方の笑や 新しい技術を 考えてみよう。 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 3年以上前 答え教えて下さい nn 技術・家庭(家庭分野) 3学年2学期 期末考査問題用紙 にあてはまる語句を答えよ。 (知識・技能) 次の問い、 または( (1) 1歳から小学校入学までを( ) 期という｡(1点) (2) 見慣れない人に対して顔をそむけたり、泣いたりして不安を表す行動を何というか。(2点) がある。(2点) で補う。(2点) (3) 子どもの発達のスピードには一定の順序があるが、そのスピードには (4) 幼児は1日3回の食事ではとり切れない栄養や水分を( (5)次のA~Hのうち基本的生活習慣であるものを記号で全て答えよ。 (全2点) A.あいさつ B 食事 E睡眠 F潔 C着脱衣 G 安全 D排泄(はいせつ) H ごみの分別 (6) 社会の一員として守るべきマナーやルールのことを何というか。(2点) (7) 手先の器用さの発達について、 できるようになる順番を答えよ。 (全解2点) ア 鉛筆を上手に持ち。 イメージした絵を丁寧に描 こうとする。 イ 積み木を両手で積み上げる。 ウハサミを使用し、おおざっぱに切る。 (8) 全身の運動機能の発達について、できるようになる順番を答えよ。 (全解2点) ア ア 一人でブランコに乗ることができる。 イ 走ることができる。 ウ行きたい方向に三輪車で移動することができる。 (9) 幼児の成長について、次のア~エを発達の順に並べよ。 (全解2点) ア 一人歩きができる。 イ伝い歩きができる。 ウ 首がすわって頭を支える。 背骨や腰がしっかりしておすわりができる。 (10) 幼児の 「ことば」 の一般的な発達の順に記号ア~エを並べ替えよ。 (全解2点) 1歳( ( 2~3歳 ) → ( 4~5歳( ) ア ｢あしたはおいもほりにいくんだ」などの日常会話ができる イ「コレナーニ?」 などの2語文を話す 「ブーブー」などの単語を言う 「おおきい ワンワンいたね」などの多語文を話す (11) 日本玩具協会の安全基準に合格したものにつけられるマークの記号を選べ。(2点) 6.F.ST にあてはまることばを以下の選択肢 a~eの中から選べ。 (各1点) a. b. (12) 次の ( c. 幼児にとって、遊びは生活の中心を占める活動です。 幼児は(ア)や (イ) がおう盛で、 遊びを通してまわりのいろいろな人や物とかかわり、さまざまな(ウ)をします。そして遊びを した幼児期の体験は、その後の(エ)にも影響していきます。 遊びは幼児の(オ) をうな がすという、重要な意味を持っています。 (※ア、イ順不同) 選択肢 . 心身の発達や成長 b. 人格形成 c. 経験 d. 探究心 e. 好奇心 (13) 次の遊びの特徴は、1歳、5歳のうちおもに何歳ごろにみられるものですか。 (各1点) (ア) おとなと、または一人で遊ぶ。 (イ) 集団で遊ぶ。 協調性や社会性を持ち、ルールのある遊びができる。 (14) ①~④は子どもの成長を支えるための施設や機関である。 それぞれの活動内容について 適切 な組み合わせをア~オより選べ。 (3点) ①保育所 ②幼稚園 ③ 子育て支援センター ④ファミリーサポートセンター ア ① - B 10-B ウ ①-C HD-C オ ① -A <活動内容> A 各市町村などに設置。 子育て中の親が集まり情報交換を行う。 相談に乗ったり、子育て中の親を支援 したりする。 B3歳から小学校入学前までの子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。 C 就労などの理由で、保護者が家庭で保育できない子どもが対象。 子どもの保育や教育を行う。 D地域で育児や介護の援助を受けたい人と援助したい人が会員となり育児や介護について助け合う 会員組織。 子どもの健全な育成と介護を行う。 ② - C ② - C 3 3-A 3-D 3-A 3-B 文を話す ②-B D (2 4-A ④ - D 4-A ④ - D ④ - C 5 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 3年以上前 🚨🚨至急です💦幼児のおもちゃを作るんですけど何がいいと思いますか？フェルトで作ります？ちなみに主は不器用です､､､(°╰╯°)ぜひいい提案をお願いします😖🙇♂️🙇♂️ 未解決 回答数: 2
技術・家庭 中学生 4年以上前 至急、お願いします！明日試験でこの問題が出ると思うので！ 技術の作図です。5⑵が分かりません。上の自転車の絵があるんですけど、そこに揺動範囲を書くみたいです。オレンジペンでごちゃごちゃかいてて、見えにくいと思います、すみません。 お願いします！ (3)のにのがAの時, ペダル1では何E (5)のように後ろのギアがAの時, を 1分間に 50回転 このののは何km/h。 (,円周率を元 ルクが 1番大きいギアはA~Cのどれですか。C すか。 Toナカ すか。(ただし, 円周率を元とする) 3.2:7tm 7.6π 5下の図を見て以下の問いに答えなさい。(知 (1) 1点 活用 「 神 Cを半後して D S ア クランク ィ てこ ウ 連接棒 エ固定質 /o) 人の太ももの揺動範囲を解答用紙に図示しなさい 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年弱前 家庭科の宿題で幼児の発達を考えた「絵本」を作らないといけません。それで4歳向けに絵本を作りたいのですが何を書いたらいいのか思いつきません。何か良い絵本の内容を考えて欲しいです!! 未解決 回答数: 3
技術・家庭 中学生 5年弱前 明日学校の家庭科で3歳児~6歳児向けの手作りおもちゃを作らないといけないんですけど、何かいい案ないですか！？ネットみても何がいいのかわからなくて、、条件(??)は写真の通りです❕どなたでもいいのでお願いします🙇♀️ おもちゃを選ぶポイント の心や体の発達にふさわしいもの。 2いろいろな使い方ができるもの。 ③色彩や形が美しく、 安全で丈夫なもの。 の扱いやすい大きさで、 十分に使いこなせる。 未解決 回答数: 3
技術・家庭 中学生 5年以上前 このような場面ではどのような声掛けがいいんでしょうか。子供に対してです。 Q けますか。吹き出しに書いてみよう。 @ 次の絵のような場面では, どんな言葉をが [ | 」 PPPPFPPPPPPPPPPPPPPCYCPCOOCTCYYYCCYYYCYCYYCKXXXYXXKXXXXXYYYYKYXCCOOOOUUDOCOLLTYYKYYPPPREENRIR いくくくSS 。 NG 未解決 回答数: 1
