中学校技術𓈒 𓂂𓏸 何端子か教えて頂きたいです。 よろしくお願い申します。

D 情報に関する技術 ] _ 『 粗 番 民名 ②③ コンピュータ本体の負子について右下の表に名称をまとめよう。 USB端子 ③ |]⑥|@1|@ joleer9 1 System ぅ 05 /o\ ge についてま放めよ う。

教えて下さい。

5 プログラムき見 の人のアルゴリズムを簡明しなさい。 ト ながら。ァルコ ^※直行型のロボットで, 前方に超音波センサを前向きにつけているものこする。) 06 まとめてみてこ ださい。 下のプログラムのアルゴリ ズムを説明しなさい。 (※走行型のロボットで. ポート3とポート4にタ ッチセンサを接続し. 長めのケーブ ルでつなぎ, 使用者がタッ チセンサをな所持している。)

技術の夏休みの宿題で身の回りの「技術」についてレポートをまとめないといけません、、、 ですがまったく身の回りの技術について思いつかず焦っています💦 身の回りの技術について教えてほしいです、、、 あと絵などがあるものだと助かります

至急です💦 教えてください！ 家庭科の幼児についてです！

③ ことばの発達 人々は, どのようにかかわっていくとよいか, まとめでみよう8

これわかる人いますか？

し、上NNWR6oROCOOEEEEEEII 10、発電所のしくみにちい直人 0 クリ えて9 』 ①変電をくり返す必要性を考えてみよう。 時ま和も時生ま衣績8 ツー の 5 ES ツ トをまとめてみ、

答えてくれた人誰でもフォローします！ 12歳〜14歳・15歳〜17歳(中学生の年齢)と30歳〜49歳を比べてエネルギーから各栄養素で中学生の方が多く必要なものはなんでしょうか、、、？問題にも書いてありますが6つあるそうで、、、 私がやるとどうしても7になってしまいまして💦 ... 続きを読む

夫の屋の基準を示したものを食事取基準(1 表) と いいます。食事反基準は、征秋性別, 日常生活の 活動の内容のちがい (身体活動 レベル) によって示き れています。 中学生の時期は一生のなかで, 乳幼児期に次いで成 表敬しく, 活動も盛んなので, いくつかの汰素の 反攻準は成人に比べて多いのが特徴です。 また。体をつくるたんばく質やカルシウム, 活動の もとになるエネルギーと, 摂取した食品中の栄養素を エネルギーに変えるとぎに必要なビタミンBBzなど を十分にとる必要があります。 をとること | CT ヤ 1 FIGK) CE 体重 e5 人 RT (お 8較 中学生の成 芝生 ゆっくりし ka 2 2 少なをとの了了とても大切な 82 ao soo| 55|5ol lo 2so| る| so oleo| 71 145 1.850| esse| soaolto| 55 i7oo| の| 550| sleslro| lso zeog| eo hiooolums aols4|se| slss|89 2400| 55 | aoo|149|700| 13|14 79 sol es | se sslsoolis|17|oo|。。|s9 3oo| 55 | esolo5leso|12114 79 eso| eo 75 eoo|14|1e so oo so | 59|os|olml121T75|79 iz4s| so | oo| 75|sso| is| soo|sslso 190o| 50 | 650|105|700|19|11 79 9

このかっこの中で、うまっているものとうまってないもの、どちらも答えてほしいです‼️ 前回もそうでしたが、答えてくれた方全員フォローさせていただきます‼️‼️ あ、してほしくなかったらしないので大丈夫です^_^ 出来るだけ多くの人に答えてもらいたいです✨ 出来たらかっこの中全... 続きを読む

本 本の 組織が並 2 で この まく上2 本 0 のを殺像し。林日をかいてみよう。 見つけよう W 木の切り株を見たこ とがあるかな? 5い届してかいてみ 由 ょっ 倫 由 gc | ん本目になってい 庄 導 本 所 9 材 e様 ) * 本の軍記全面 | | / で ) 本の中人の画 もとに近いほう 梓 ).ぁHi 春から夏にかけて成長した部

情報モラルについての問題です 事例②です！ 1つしか思いつきません

にはどうなると良いかを右のページにまとめましょう。 上 【事列 ④ 小学校6年生の日太姓は、オンラインゲームに夢中です。毎月、母親から決まっだ金額のプリベイドカードを され、その金額内でアイテムを購入 (課金) してゲームをやっています。 ある日、ゲームに登場したレアアイテムがどうしても手に入れたかったのですが、プリベペイドカードの金額内 でレアアイテムを手に入れることができなかったため、母親のクレジットカードの番号を入力し、課金してレア アイテム手に入れました。 後日、カード会社より20万円程の請求を受け、母親も日太君もや困ってしまいました。 (事例 ②)】 中学生のC美さんなはネットのコミュニティサイトを使用しています。ある日、ネットで知り合った友人D子さ んから「オゴフ会やるよ ! 」というメッセージが届きました。特に誰にも相談することなく、 「行くよ! 」と返信し ました。 ウ 後日、 指定された場所に行くと、待ち合わせの場所には見知らぬ男性グループがいました。「これはますい」 と 判断し、 男性グループの隙をついて枯げてきました。しかし、執益にメッセージが届く日尺が続き困っています。 まう ーラ まう オブフ会 : オンライン(ネット)上で知り合った人な 生生らに 雑談したり遊んだりする 22 OCG こら 例 (選んだ事例 ① 】 どこが問題であったか どうなると良いが

お弁当の献立を考えないといけないのですが何かいいものはありませんか?教えてください!

く読明> 1. 次の①ー⑦の条件を満たした一食分のお弁当の献立をたて、右ページの用紙 (A4977 1枚)にまとめる。 ① 前回とは違う内容の献立にはすること ② 主食:ご飯・…・どんな種類にするか、創意王夫する) ③ 主菜:メインになるおかずす一品 ④ 副菜:主菜だけでは足りない栄状素や味覚等を補充させるもの三品 ⑤ 飲み物:お茶の種類 学校のお弁当では持っでこれないが、汁物を加えでも良い ⑥ 盛り付け:①こ③のお弁当箱中の配置を考え図示9 る(絵に描く) ④②はどのような容器に入れるかも考えで描く 色ペン使用は可能 ⑦ の②ー⑤について各項目の解説を付ける 「どうしてこれを選んだか」「どう じてこうしたか」「こうした方が良い理由等 ⑧ 直筆(自分で書く)で記入する。 調べたものをアリ9トして添付する:ズ 調べたものを書き写す:〇 (⑥についでは、 自分で考える)

(光、熱、動力、その他のエネルギー)の中から1つ選択して、電気エネルギーをどのように変換し、生活で活用されているか、内容をまとめなさい。 分からないので、教えていただきたいです！