技術・家庭 中学生 1年以上前 上と下ではどういった違いがあるのか分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ はんばい 訪問販売, キャッチセー ルス, アポイントメントセ かんゆうはんばい ールス, 電話勧誘販売, 特 けいぞく えきむ じゅく 定継続的役務提供 (学習塾 けいぞく など継続して受けるサービ こうにゅう ス), 訪問購入 18日間 マルチ商法, 内職やモニ ターでお金を得ることを目 はんばい 的にした商品の販売 じ 20日間 けいやく 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 1年以上前 面積と表面積を求めてください。解説と答えお願いします。 また、体積と矢印 C の方向から見た時に見える表面積を求めなさい(単位も書く 単位の体積・表面積とする。 舞合時はmm ★立体をかく際の注意点 ・濃くはっきりと線をかくこと。 ・線が結ばれていないものは減点とする。 ・矢印Aがさす点を等角図の基準。 矢印Bがさす面を第3角法による正投影図の基準として考えること。 ・立体の目盛り、方眼紙 1マスはそれぞれ5mmとする。 ・解答は方眼紙からはみ出ないこと。 B 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 1年以上前 穴埋めの語句を教えてください🙇♀️ (9)スピーカーの仕組みについて、次の問題に答えましょう。 音声信号 コイル 磁石 ①コイルに_a_ が流れる ②コイルに _a_が流れることで、 b が発生する → ③_a_ と _b_が反応し、 コイルが_c_ する () 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 1年以上前 中3の技術です。 「情報通信ネットワークを活用して便利にしているものや自動化・システム化されているものなど情報の技術を使っている製品や仕組みを調べ、どのような影響を与えたか」 ・情報技術の種類 どんな製品・情報・仕組み？ ・生活や社会の変化について ①社会や生活からの要求 ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 1年以上前 第三角法による正投影図の描き方がいまいちよくわかりません、特に①のところでなぜそこに線を引くのか… 詳しく解説していただきたいです🙇♀️ せいとうえいず 第三角法による正投影図 QR 立体の手前に透明な三つの図面を置き, 立体をそれぞれの 面に投影する。 これを展開して配置した図を第三角法による 正投影図という。 立画面 画面 平画面 側画面 立画面 1 正面図の基準となる点を決めて、 水平線と垂直線をかく。 正面と する面を決めて、 その形を表す 下がき線をかく。 ②正面の外形線より適度な距離を 取って、 右側面図と平面図の基準 右図と平面図のそれぞれに その形を表す下がき線をかく。 となる点を決める。 それぞれの 基準点を通る水平線, 垂直線を かく。 価 平面図) 立画面! 画面 側画面 (正面図) (右側面図) ●不要な線を消し、 外形線を はっきりとかく。 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 1年以上前 アクティビティ図が全然わからないのですが先生の指示で調べてもでてこないアクティビティ図にしてと言われたので助けてください😭ちなみに除湿機のアクティビティ図が調べてもでてこなかったので誰か少しでも教えてください🙏 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 2年弱前 中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼♀️🙇🏼♀️ 3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう! 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 2年弱前 中3 技術 プログラミング コードの作り方 Q蝶のスプライトで、その場で飛んでいる状態(写真③)でセリフを喋らせたいのですが、どこにセリフ(写真④)をつければいいのでしょうか？ 写真①Butterfly-a②Butterfly-bを繰り返し、 写真③ずっと、次のコスチ... 続きを読む 3:53 scratch.mit.edu/projec + SCRATCH コード コスチューム 音 Butterfly2-a 塗りつぶし 枠線 Butterfly2... 134 x 80 0 Butterfly2... 134x81 20 1 74% もっと T 。。 *1*09 \OD ビットマップに変換 Q = || = < Q 解決済み 回答数: 1
