技術のプログラミングです 教えて頂きたいです。 よろしくお願いします

課題 6.『課題 5』の点滅部分をサブルーチンにしましょう。 LED が『赤 15秒』『青 10 秒』と点灯した 後、(青色で0.5秒間隔】で3回 【点滅させ る)。 ※【 】部分をサブルーチンにする。 メイン サブルーチンの サブルー メイン サブルーチンの 開始 開始 ループ1の開始 3回 ループ1の終了 メインルーチン) 終了 終了 (サブルーチン

技術の速度伝達比の計算問題です。 答えを教えてほしいです。 よろしくお願いします。

(3) 次の図を見て、速度伝達比を求め、ハンドルを1回転させると、 ロータは何回転するか答えよ。 次のア~キにD~④の記号を入れて答えよ。 の~のの歯車で、 バンドル 駆動軸はア 速度伝達比を求める 被動軸はイ の45枚き の10枚密 O10枚能 45校菌 エ カ オ キ ロータ (3) 速度伝達比 ハンドルを1回転させると、ロータは、 回転する。

この疑問の解決をしたいのですが、教えて頂きたいです。 もし、ネットで参考にしたもの、参考になるものが有れば、URLを記載して 頂くとありがたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

【陸問気がき] 8.タットク-クP で , クレジットカードのパナワード管理 などいそリトワー-クの運官,理 p い だlいのにも関わらで。 そこの部分の個人情報へ 流出が防がれ2いまのはなぜ アカクテト管理

技術のコンピュータと情報処理の問題なのですが、わかりません💦 ビットやバイトを使って答えるのですが、調べたらいいのかも分からず困っています。 もしわかる方いましたら教えていただけると嬉しいです！ よろしくお願いします🙇🏼‍♀️

ディジタル化した情報の特徴(p.206 ~207) 「こんにちは」をさまざまな形式でディジタル化して, 保存したものの情報の量を調べて 活動 しようみよう。 文字bd ホーム ファイルE) 編集(E) 式(Q) 表示) ヘルプH) こんにちは こんにちは こんにちは トト 200% 入力した文字を印刷し, イメージスキャナで読 み込んだ場合 ●図形処理ソフトウェアで かいた場合 文字を入力した場合 ●録音した場合

急いでます！！ 記号問題なのですが模範解答の用紙がないので答え教えてください！ よろしくお願いします

つぎの社会的生活習慣は何か,下から選び記号でかこう。 (ドス) (イ) へ 一選択肢一 ア.対人関係についての習慣 イ.安全の習慣 ウ. 社会生活のきまりを守る習慣

できるだけたくさんあると助かります！💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

課題2 インターネットや携帯電話などの、 オンラインサービスに関連した以下のトラブルに、 巻き込 まれないための対策を考えてみましょう。 事例 メールに書かれていたURLをクリックしたら、 いきなり有料サイトの利用料金を請求 された。対策を箇条書きにまとめなさい。 対策

よく分かりません😣 できるだけ多いと助かります。 よろしくお願いします💦

課題1 「タレントをやってみませんか?」と勧誘されたとき Aさんが歩いていると、スカウトマンだという人が「かわいいね。 テレビに出てみない?」 と声をかけ てきた。 「興味があるならタレント養成スクールに入学しないか?」と言って申し込み用紙に名前·住所を 書くように言われた。 モデルやタレントにあこがれていたAさんは、名前や生年月日、 住所を書いた。 書いた後で、入学にはお金がかかることがわかり、 困ってしまった。申し込み用紙には記入してしまった し、貯めてあったお小遣いを出せば、 親に内緒でも受けられそうだ。 間題 Aさんの行動であなたが問題だと感じるところはありますか。 箇条書きにまとめなさい。

学校で作図の宿題が出ています。 両親と一緒に書いてみましたが、 合ってるかどうかが分からなくて… ルール守れていないとか、長さ間違っている所とか 無いか見ていただけませんか？ 沢山消したので跡が残っててすみませんm(_ _)m 見にくい所とかあったら、聞いてください！ 後ろ... 続きを読む

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技術の定期テストの勉強についてです。 範囲は「情報に関する技術」の情報と私達の生活〜コンピューターの情報処理です。プログラミングの部分は入りません。 私の学校の技術の授業では、ノートやプリントを使いません。もちろんワークも使いません。 (授業では、まず、先生が教科書の内容に... 続きを読む

説明してください。 よくわかりません。 図を書いてくれるとありがたいです。 よろしくお願いします。

私たちが普段家庭でお世話になっている 「電子レンジ」 は、 どのような仕組みで食べ を温めているのかをイラストと文字で説明しなさい。 特に「電子レンジ」 の中に焦点を当て、 中に入っている食べ物がどのように変化して 温まっているのかがわかるように説明すること。