技術・家庭 中学生 5年弱前 技術の問題が全然分からなくて、、この写真の問題を解決するにはどの方法が良いか分かる人いますか？ 1. ハンダ付けで団子状態や二重団子にならないように上手くつける方法 2.電気部品を基板に入れて締麗に半田付けしたい。 (部品が基板に付く状態) 3. 夜になると道路の交差点や角が分かるように点灯ランプつけたい、電気代のかからない電気設備にしたいたい。どうしたらよいか。 4. 電気回路の設計である部品の所に必要な電圧が掛かるようにしたい。 5. 部品の半田付けについて注意することはどれか 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 回答されている所(1枚目、2枚目の半分、3枚目)はあっているか、空いている所(2枚目)は答えを教えて欲しいです。なるべく早めによろしくお願い致します。 利用例 2 金属の種類,特性, 利用例 ていたん そこう こうたん そこう 種類(1)低炭素鋼 (2)高炭素鋼 (3)ステンレス (4)アルミニウム合金 (5)黄銅 かた やわらかく,加工 しやすい。 軽く,強い。 特 やわらかく, 加熱処理で硬く 性工しやすい。 さびにくい。 なる。 かん (例)スプーン。 (例)スチール缶| (例)のこぎり ものさし (例)飛行機 (例)管楽器 フォーク すいとう 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 今週中間テストがあるのですが、技術・家庭も期末テストでしないかわりに、中間テストでやります。 その技術のテスト範囲が、電気回路とか、電気エネルギーとか、回路計の読み方とかで、範囲が広いのもそうなんですが全く頭に入らず、覚えられないんです… 覚えられる方法を教えてください…！ 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 このプリントの空欄、教えてほしいです！ 表のところもです。お願いします🙇♂️⤵️ 申し訳ないのですが、土日までに回答してくれれば嬉しいです！！ A B C D F F G 日 K CN|CO|CP CQ|CR| CS|CT| CU CV| CW| CX L ①立方体ビラミット 1 1段目 2役日 3段目 4R日 5段目 2 左の図のように立方体を並べてピラミッドをつくります。 N段目では、立方体は何個必要か。 nを使って表しなさい。 100段のピラミッドをつくるには、 立方体が何個必要ですか? 3 4 5 6 段の数X(段) 92 93 95 97 98 99| 100 7 3 5 6 7 90 91 94 96 8 9 立方体の数Y(個) 10 11 12 n段目 100段目 13 立方体の個数= 338350(個) 14 プログラム (X%3D100) 15 解答 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 J L CN Co| CP| CQ CR CS CT| CU CV|CW CX A B C D |E F G H T K 12 ピラミッドの段数とマッチ棒 2 左の図のようにマッチ棒を並べてピラミッドをつくります。 n段目では、マッチ棒は何本必要か。nを使って表しなさい。 100段のピラミッドをつくるには、マッチ棒が何本必要ですか? 3 4 5 6 7 段の数X(段) 94 95 96 97 98 99| 100 2 3 4 5 6 7 90 91 92 93 8 3×X 9 マッチ棒の数Y(本) ト 10 11 12 n段目 100段目 13 マッチ棒の数= 15150(本) 14 15 プログラム (X-100) 16 解答 17 18 19 20 |21 22 23 24 25 26 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 技術の授業で本棚をつくっているのですが、残り4時間で切断（少しで終わりそう）、なんか修正（？）みたいなの、組み立て、仕上げまでやらなくては行けません。 仕上げは2時間使わなきゃいけないらしいのですが組み立てまで終わりそうにありません。 もともと不器用な方でけがきをゆっくりや... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
技術・家庭 中学生 5年以上前 先ほども投稿したのですがこちらのページも答えが合っているかわからなくって困っています😓 間違えているところがあればご指摘お願いします🙇⤵️ 2設計について知ろう めるときには、機能 再造·材科·加工法などを検討し、 構想を見具体化させます。 必要に応じて模型をつくり、大きさや形を確認 修正してから製作図を作成します。 の機能 構造·材料· 加工法に関係系のある文章を う。 ケ から選びましょう。 (複数回答可) ア.製作品に適した材料を選択する。 イ、工具 機械の使用方法を調べる。 ウ.使いやすいデザインを考える。 エ.材料に適した加工の仕方を考える。 オ.じょうぶな構造を工夫する。 カ.材料の材質と価格を検討する。 キ、材料に適した工具 機械を選択する。 ク.じょうぶな接合方法を考える。 ケ.置く場所や使うものにあった形や大きさを考える。 コ.材料はその特徴や加工のしやすさも考えて選択する。 13.オッワ, 構想の 具体化 コ,キ,カイ 製作図の作成 2 に適する言葉を から選び、構想図のかき方をまとめましょう。 構想図をかくには、右の2種類の図のかきかたが適しています。 製作品の特徴がわかりやすい面を 奥行きの線を水平線に対して右方向に 正面 にしてかき、 傾けて、実際 45° の長さの の割合でかく図面を キャビネット 図 といいます。 製作品の底面の直行する二辺を、 水平線に対して左右に 30° ずつ傾けてかき、幅、 奥行き、 高さは実際と 151じ 割合でかく図面を 長さの 当角 図といいます。 同じ-45°.等角 1/2·正面 30°· キャビネット 1 から選び、製作図のかき方をまとめましょう。 平面図 3 に適する言葉を 製作品の手前に 途明 な三つ 平画図 平画図 の画面を置き、製作品をそれぞれの 画面に投影します。 投影された画面を開 配置した3つの図のごとを第三角法 による 正投 立画図 して 側画図 図といいま す。 立画図 側画図 この方法で製作図をかきます。 正面図 右側面図 展開 等角 透明· 正投影 ※ウラ表紙の練習問題をやってみましょう。 加工法一 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 すみません！技術の答えが合っているかわからなくって……もし間違えているところがあればご指摘お願いします🙇⤵️ 木材一加 部品表·工程表と製作図 部品図をもとに安全な作業を進めていこう! 1 切断 から選び、両刃のこぎりの特徴をまとめましょう。 の に適する言葉を のこ身 縦び 用の刃 繊維方向と平行に切断 「m もと 先 あさり のみ のような刃が繊維にそって、材料 アわたり をけずり取ります。 機びき 繊維方向と垂直に切断 用の刃 繊維方向と斜めに切断 あさりの役割 より大きなひき満をつくり。 まさつ のこ身の さ のこ身と木材の を小さくして、 のこ身の動きを軽くします。 あさり のみ·刃わたり 横びきまさつ 小辺·縦びき 厚さ 柄· のこ身 小7 のような刃が繊維を切断します。 に適する言葉を から選び、のこぎりびきのポイントをまとめましょう。 2 材料の固定 切りはじめ 切りはじめは あて木 や親指の関節か 材料はクランプで作業台やいすに しっかりと 国定 正確で 安全 びきができるようにします。 つめをあてて、のこ身の もと のほうを して、 使って軽く 押し ひき溝をつくります。 にのこぎり ひき満 切断 切り終わり のこ身を 上 のこ身と顔の 中心 から見て、 切り終わりは端の部分が 久け で、ひく角度 材料 やすいの が一致 を水平近くにし、他の人に を支えてもらうか、 のこぎりを するようにかまえます。 のこぎり は、ひく 刃めたり ときに力を入れ、 持たない方の 全体を 手で支えるよ 使って切断します。 うにします。 ひく安全·もとこ固定 材料 あて木·押し·真上· 角度 中心·欠け·刃ねたり 柄がしら 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 空白の部分、一つだけでもいいので教えてください😭 どり!ノル "HHナリゴロレーアグ ii引上 金属・プラスチックの折り曲けや放 I 3 半皮につけよう| とばをかき入れよう。 許基について.( ) にあてはまるこ 合傘属の折り曲げ (打ち木・折り台) | |(2金届の折り曲げ (かけたがね・折り台) | | 3)金属の折り曲げ (折り曲げ機) | */ Tag あぷS 上 AS | | | | 人 打ち木 章症語==折|り合 TU 打ち木で( )を 打ち未でI ]』げづらい部分 | | 押さえ刃に( ) はじめに打ってから中央を打つ。| | は( ) を使う。 を合わせて折り曲げる。 Ne (4)プラスチックの折り曲げ (曲げ用ヒータ) 1 加多した側を 1 せんばん (5 う必の誕上 (旋盤) し込み, つめを締めて固定し たらチャックハンドルをと, 未解決 回答数: 1
