技術・家庭 中学生 5年弱前 技術は、暗記が出来たらいいと私は思っています。 重要な所には水色の線を引いているので、本当に重要か見て欲しいです。第二回テストは、いい点数を取りたいのでお願いします。！ No. 2021 Date 7. 21.水 生活や社会を支える情報の技術] r答えてみよう! ta た5の生活の中で、小情報 どのように利用されて1た 未解決 回答数: 2
技術・家庭 中学生 5年弱前 技術です。 今度、技能教科のテストがあって、 技術科は情報についてが範囲になりました。 プリントが配られて、答えられるようにしておいてと言われたのですが、自分で調べても、理解ができないです…。 少しでもいいので教えてください😢 お願いします🙇♀️ ② 4 1OSってなぜあるの? 2ルータって何してるの? 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年弱前 問2のラダー図のところなど教えていただきたいです。 簡易ビンゴゲームをシーケンサで動かす 下図のような鋼球をはじいて、縦3×横3の円の凹みに入れるゲームを作成しました。 、縦、横、斜めのいずれかに2個入れば、リーチとして左上の黄色いランプが点灯し、続けて ゲームを行い、縦,横,斜めのいずれかが3個になれば黄色のランプが消灯する代わりに右 上の赤色ランプが点灯するように考えます。別紙の図と詳細から入出力を調べ、下記のリー チパターンとビンゴパターンに数値を、また X1のビンゴとリーチのラダー図を書きなさい。 ただし入力後の各Xは自己保持がいらない物とする。 【リーチ パターン】 X3と 【ビンゴ パターン】 X1と 個数 X1と X7と X 11 と X5と X7と 個数 の の 3 個数 個数 の 8 の 0 5 個数 個数 の 3 3 個数 6 の 18 1 1 1 の 2 の 12 19 の 2D の 1 1 1 1 2 2 の 3 6 個数| 無し 2 2 2 2 3 の 6 6 3 0 3 3 3 X11 と 4 4 4 4 5 の X3と 6 個数 X5と 個数 の 8 の 0 1 闘 2 1 X1 X2 X3 2 15 16 X4 X5 X6 X7 X10 X11 問2、次の問題を読み、ラダーを図を作成しなさい。 上記リーチパターン X3とのラダー図及び上記ビンゴパターン X3とのラダー図を作成しなさい。 ただし、リーチ時に内部リレーを( )、ピンゴの時の内部リレーを( )とし ( )がON [リーチ]になったらY1、(')がON[ピンゴ]になったらY1が消灯しY2が点灯 する。 また最初マイクロスイッチが押された状態の、スリットの入った板がビンゴになったら スライドして玉を落とし、リンク機構で元に戻ってきてまたマイクロスイッチを押して 停止する。 a 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 （1）と（2）がわかりません。考え方を教えて下さい。お願いします。 日 監賞は授業 る。 リコーダ ーは週 い)、階名 認する。 *フリントNo1~4 1 電気機器の安全に関する問題です。 ト短調」P26~29、アリット ート短調」アリント (1)下の図の延長コード4つロを使いたいと思います。すでにこたつを使っています。 過熱事故を起こさないように注意し、できるだけ多くの電化製品を同時に使えるように 選び記号で答えなさい。 1109P ○ノートを |の防止、屋内配線などについて0各部品の形せ ※週去間を配 抗、コンデンサ(2種 ランジスタの形状-図 ついて 10 コード 許容電流15 A ニ 数科書、プ ておく。 8 とん汁 プラグ コンセント 12A 125V 15A 125V ア:CDラジカセ ウ:電気ポット こたつ800w 60w イ:アイロン 800w 1200w エ:テレビ 140w (2)感電しないように洗濯機にアースを付けました。漏電しましたが、感電しないで 事故を防止することができました。この時の電気の流れを波線で m 答えなさい。 分電盤 ろう電 した 洗濯機 洗濯機に付けたアース 名前 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 全く分かりません 年間(環 3学期 NO5 )番 名前( ) 食材は、6 つの基家 、 つの基礎食品群の 1-6 群のア刀に 食材> で生 9 群のどれにあてはまるか番号順に符えなさゆ: 5、さきゅうり 6、プロラコー 10、わかめ 11、和牛肉 12、うどん | 18あゆ 2 17、りんご 18、かぼちゃ 19、いちご 人 人 OAM 22、ヨーグルト 28、卵 24、豆腐 25、のり議26もや 9 ーー 28、ひじき 29、なぶどう 80、にんじん 81、ほうれ/二記52デミ _ 94、とり内 356、キャベツ 36、サラグ油 37 スパクランク記58記= 食材(上記のしコから番号を入れなさゆ) | | | 回 co 2 層| 幸 洋 | | | | | 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 中2です 至急のお願いです 布の性質についてまとめて欲しいです！ ・綿 ・ポリエステル ・麻 ・ナイロン ・毛 ・アクリル ・絹 の7つです。 至急お願いします 組 … 植物動物を原料とする彼 "て awz ve の ⑪栓物統維ー _ _ ) づつ植物を原料とする繊維 ) …綿花を原料に した繊維。 肌触りがやわらかい。 しわになりやすい。 よく水を吸い、ぬれて も丈夫。熱に強い。 使われている衣服 ( イシ。ツ、下着 ヤラャツ kp あさ ) …植物の茎や葉を原料に した繊維。 触ると冷たく感じる。かたくてしわになりやすい。 水に入れるとかたくなり、アイロンをかけると和柔らかく なる。 使われている衣服 。 (上思用9衣服 se ど"う ゅwっ せら いい 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 5年以上前 この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺 2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年以上前 この答えが分かりません😭 教えてください😣 1 . 衣了の材料こついて、各間いに答えなさい。 (0 次の文の ( ) にあてはまる言葉を書きなさい。 布は、 糸を織ったり編んだりすることによってできるもので、 系は、 原細こなる ( ① ) をより合せたものである。布は、(① の性質や ( ② ) の太さ、 織り方 などのちがいによってさまざまな特徴を持つ。 布には、 吸水性や表温性のほか、空気を通す ( ⑧ ) や家服内の暖かさを保つ ( ④ ) という性質もある。 (⑫) (①) の文中の織り方について答えなさい ① A、Bそれぞれの織り方名を書きなさい。 ② A B 以外の織り方でをループ状にからみ合わせて作ったものを何と言います> ⑧ 布の表面が平らなのは、A、B どちらですか ⑧) 布は方向により伸び方に違いがあります。 次の A て C を引っ張った時、伸び やすい順に A C を並べなさい。 A、たて方向 B、横方向 で、 斜め方向 《) 下の表は、繊の租拓と性質についてまとめたものです。( ) にあてはまる 言葉を書きなさい。 |は | | ( ⑧ ) 性がよいので汗をよく吸う。 の | (@ ) |聞しても強く( ⑨ ) であるが、( ⑩ )に なりやすい | 義 さらっとして涼しく、夏の衣服に適するが、しわになりやす 維 く、洗濯で( ⑪ ) や朱ゝ 朋かい。ふんわりしていて弾力性がある。 | |^ (9 ) | (-@ ) のを受)それゃ ニ 還。 |1はだきわりがよく、しなやかで表面に ( ⑬⑲ ) がある。 日 彰 光で黄変しやすく、 麻多に ( ⑩ ) い | っ | | リステル | しわになり ( ⑯⑮ ) い, 縮まない, ( ②⑦ ) |乾きが(⑱ ) い 興線しやれい( A ) アクリルは、ふんわりしていて、天然織維の ( ⑳ ) によ く似ているが、( ⑱ ) ができやすい。 アクリル | + ですか、、人簡単に説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 5年以上前 中3です この(2)は答えがA＝10A,B＝1.5Aになるらしいのですがどうやったらそうなりますか？ また、(3)の解き方を教えてください お願いします 5 電気機器の安全な使用について, 図を見て, あとの問いに答え なさい。 (①⑪ 右の図のテーブルタッ プの定格電流を答えなき い。 (る》) スイッチを入れると, | 。 電気機器A. Bには何A ) の電流が流れますか。 | (3) 右の図で, 同時に使う 。 ことのできる電気機器の 粗み合わせを, 次のアーエからすべて選びなるい。 間SB622 AとC 。 ウ BとC エエ AとBとC 1 テーブルタップ 15A, 125V 未解決 回答数: 1
