技術の材料と加工のところです。 材料にけがきをするときに、 定規ではなくさしがねを使うのはなぜ？ という問題です。誰か分かる方教えてください🙇 よろしくお願いします。

定規ではなく、さしがね を使うのはなぜ?

わかんないです💦お願いします！

月 日 曜日 「栄美バランスのよい食事」 とは, 食・主業・征茶がそろった食 本間際 さっ、双来ニン] でに邊る合わ 仙でよい。 (汁物であるみそ汁は副業の一つである) ほ食 Ge 避(昌0パン・めん類など, 炭水化物が多く含まれている。 エネルギーになる。 ほ六 上還計im委呈・和所品な5 衣CHMN導0入信まれている。 筋肉や臓器, 血液を作るのに欠かせない。 一菜 w 野菜・泊藻・きのこなど, ビタミ ンや無機質が多く含まれている。体 | の調子を整える。 野菜は 1 日に 350g 以上食べることが堂ましい・。 | H較eSIeiジiaーエンスストアでおにさり を貢2 時, 他にどんな食べ物を選ぶと栄養バ ランスのよい食事になるだろうか。主茶, 副菜から合わせて三つ選んで〇を付け, その 理由を書きなさい。 主業| 訓舟 で) マーボー豆腐 海藻サラダ 筑前示 | 1 ペンボノ = コーンスープ かぼちゃの煮もの おにぎり 2個 メンチカツ 2生をを 豚汁 | 馬 き (ROD2 ひじきのいため煮 <選んだ理由 9 3 いなの者 ] 回の食事でバランスよくならなかった場合には, 1 日の食事で組み合わせよう ! 2 Aさんは土曜日に紛坊をし 朝食をしっかりと食べずに者活動の店援に参加した。芋 食はから揚げ弁当だった。このよ うな日の夕食には。 どのような料理 (食事) がよいた ろうか。料理名を記入し, 考えた理由を書きなさい。 朝食 因記 ごはん 150g し | から揚げ 4個 FE 人 つけもの 5g ポテトサラダ 30g スパゲッティ 30g

質問です。 ソーラーパネル(太陽光電池)，バッテリー(ダイオード)，手回し発電の内 どれが交流でどれが直流か教えてください！よろしくお願いします

いまいちどのように書いたらいいのか分かりません。 回答欄は2枚目のような感じです。 良かったら教えてください

・A さんから次のような相談を受けました。その相談内容を読み、 何が問題なのかを考え知的財産の視点から 製作品の発想について下の問いに答えなさい。 私は、携帯電話をデザインするデザイナーです。1 年前、 親友のデザイナーB さんに、 新作デザインのアイ デアを相設しました。 ところが、 昨日、 その時相談したデザイ ンにとてもよく似ているものがヒット商品なり あるデザインに関する賞で「大賞」を受賞した、ということを知りました にo この 10 年間、だくさんの作品を研究し、これまでに見たこともない礎抜なデザインを考案してきました。 しの 私のアイデアが B さんによって既に商品化されていることを知り、 これまでの研究に費めした時間と 黄用のことを考えると頭の中が真っ白になり、 意欲がわいてこないのです、 もうどうしたらよいのかわかりま せん。 (問) この相談事例の問題点を見つけてください。 そして、 う後A さんや日さんは、 どのようなことをゆ持けて製 作品をデザインしていくべきでしょうかが。知8財産保護の視点から考えながら、解穫欄に合うようにそれぞ れ2行以上で答えなさい。 (正しい文章で、最低2行は書くこと。 改行の必要はありません) ヽ

至急！　シーザー暗号を教えてください！ 調べたのですが全然わからないです、、 (例　hello→シーザー暗号にする　　という問題があったのですがわかりません。 わかりやすく説明、よろしくお願いします🤲

ノコギリの使い方についてです。 「ひき溝」をつける理由はなんですか？ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

①緑の図は等角図ですよね？ ②キャビネット図でかくと黒の図になりますよね？ 回答よろしくお願いします！

家庭科で赤ちゃんについてです｡ ①赤ちゃんの頭が大きい ②睡眠時間が長い ③おなかにくびれがない 以上の理由を教えていただきたいです｡ よろしくお願いします｡

答えてくれた人誰でもフォローします！ 12歳〜14歳・15歳〜17歳(中学生の年齢)と30歳〜49歳を比べてエネルギーから各栄養素で中学生の方が多く必要なものはなんでしょうか、、、？問題にも書いてありますが6つあるそうで、、、 私がやるとどうしても7になってしまいまして💦 ... 続きを読む

夫の屋の基準を示したものを食事取基準(1 表) と いいます。食事反基準は、征秋性別, 日常生活の 活動の内容のちがい (身体活動 レベル) によって示き れています。 中学生の時期は一生のなかで, 乳幼児期に次いで成 表敬しく, 活動も盛んなので, いくつかの汰素の 反攻準は成人に比べて多いのが特徴です。 また。体をつくるたんばく質やカルシウム, 活動の もとになるエネルギーと, 摂取した食品中の栄養素を エネルギーに変えるとぎに必要なビタミンBBzなど を十分にとる必要があります。 をとること | CT ヤ 1 FIGK) CE 体重 e5 人 RT (お 8較 中学生の成 芝生 ゆっくりし ka 2 2 少なをとの了了とても大切な 82 ao soo| 55|5ol lo 2so| る| so oleo| 71 145 1.850| esse| soaolto| 55 i7oo| の| 550| sleslro| lso zeog| eo hiooolums aols4|se| slss|89 2400| 55 | aoo|149|700| 13|14 79 sol es | se sslsoolis|17|oo|。。|s9 3oo| 55 | esolo5leso|12114 79 eso| eo 75 eoo|14|1e so oo so | 59|os|olml121T75|79 iz4s| so | oo| 75|sso| is| soo|sslso 190o| 50 | 650|105|700|19|11 79 9

2の災害が起きた時に、、、のところに入ることは何があると思いますか?? 回答よろしくお願いします!! できるだけたくさんお願いします🙇‍♀️🙏

ンー| こピ玉でてあれ (してののバンクーレーとリーウトートーージヘ ーーーニー っな、、ょッにさろ、 | | 非超所とに=(=すうみ(=-ニで 了李ののカウ ハレつい) >ためく 1 | 北到9, 7と 準イ和しその* 災害が発生したときに, 地域の一員として中学生にどのようなことができるか考え. グループで話し合ってみよう。 CRE3T3 地震が起きたときの対応 】 地震発生時の対応について,( ) にあてはまる語句を記入してみよう。 四記: |などの下に入り. 條難できるように こんろや棚胃器具 状況に応じて。末時 貞 )を (?iagg )を の("ゃ>な ) 瘍(安全な場所に