⑤助けてください

ルー "自然環境 廃棄物 "文化 一低炭素 経済発展 人世代 伝統 生態系請計刺本 ソ守生動植物 、再利用 | 回 アクリルパネルライ トの改良案を考えてみよう。 また, 14~15 12ぐ17 罰 技術分野を学習した 3年後, Geの18 になっていたいこ とを書いてみよう。

教えてください！お願いします🙏🏻🙇‍♂️

① 体を栄えさせ養う働きのある物質のことを〇〇〇という。 」 ② 五大栄養素は炭水化物・たんぱく質・脂質・ビピタミンと何か。 ③ 無機質は1グラムで2キロカロリーのエネルギーを生み出す。〇メ* ④ 炭水化物はO〇と食物繊維に分けられる。 ⑤ 問題②の物質は1グラムで〇キロカロリーのエネルギーを発生する。 6)、 問題の②の物質と同じ量のエネルギーをもうつ栄養素は何か。 ⑦ 〇〇は1グラム9キロカロリーのエネルギーを生み出す。 ⑧ 水は五大栄養素の 1 つである。 〇Ox ⑨ 体の中で1番多い無機綿ほの〇〇〇OO〇だ。 ⑩ 日光に当たることによって体内で生成できるロ久ミンは何か。 ⑥ 目の健康を助けるビタミンは何か。 ⑫ 問題のビタミンは、水に溶ける。〇メ* ⑬ 問題⑳④のビタミンには、レチノールと〇〇〇〇がある 人 レチノールは、〇の性食品に含まれている。 ⑯⑮ 問題③の栄養素は何色をしている? ビタミンcの働きを一つあげよ。 に ⑰ ビタミンが多い食品群は、 3 群と〇群である。 ⑮ の⑦のうち、ビタミンAも含むのが3群で、〇OOG野落のクル詳人人 ce栓つつOOを多く合む食品のグループは 1群である。 2 群の食品はつ〇〇〇〇を多く含む。 ⑳⑨ ご飯やパンなど〇〇〇〇を多く含む食品のグループは5 群である。 ⑨⑫ 問題のの栄養素を多く含む食品のグループは〇群である。 ⑨ 問題⑳の栄養素を分解したものがOO〇C酸である。 ⑳ 問題2 1 の栄養素をエネルギーと して利用するために必要な栄義素を答えよ。 @⑮ 」 Culは、 1 0 0 0 g の水の温度を〇度上げるのに必要なエネル証量の証

わかる方是非教えてください！お願いします🙏🏻

① 体を栄えさせ養う働きのある物質のことを〇〇〇という}。 ② 五大栄養素は炭水化物・たんぱく質・脂質・ビタミンと何か。 ③ 無機質は1グラムで2キロカロリーのエネルギーを生み出す。〇※ ④ 炭水化物は〇〇と食物繊維に分けられる。 ⑤ 問題②の物質は1グラムで〇キロカロリーのエネルギーを発生する。 6)玉問題①②の物質と同じ量のエネルギーをもつ栄養素は何か。 ⑦ 〇〇は1グラム9キロカロリーのエネルギーを生み出す。 ⑧ 水は五大栄養素の 1 つである。 (⑨記 ⑨ 体の中で1番多い無機質ほの〇〇〇〇だ。 ⑩ 日光に当たることによって体内で生成できるロ久ミンは何か。 ⑬⑪ 目の健康を助けるビタミンは何か。 ⑫ 問題のビタミンは、水に溶ける。〇メ* ⑬ 問題④のビタミンには、レチノールと〇〇〇〇がある。 | ⑫⑭ レチノールは、〇の性食品に含まれでいる。 ⑯ 問題③の栄養素は何色をしている? ビタミンcの働きを一つあげよ。 に め⑰ ビタミンが多い食品群は、 3 群とO群である。 ⑲ ⑦のうち、ビタミンAも含むのが3群で、〇OOG野著のクー還人 ce本つつOOを多く合む食品のグループは 1群である。 ⑳ 2 群の食品はのつ〇〇〇〇を多く含む。 9 ご飯やパンなど〇〇〇〇を多く含む食品のグループは5 群である。 ⑳ 問題のの栄養素を多く含む食品のグループは〇群である。 @ 問題⑳の栄養素を分解したものがOO〇C酸である。 ⑳ 敵題 2 1 の栄義素をエネルギーとして利用吉る広めに必要生生 ⑯ 」 kCulは、 1 0 0 0 gの水の温度を〇度下げるのに羽根暫生2

技術の課題なんですけど全く分かりません。 説明と答えをお願いします🙇‍♀️💦

| 問題 2bet- 【 ) バイトに変換 沈まら5朋> ( ) ビットに変換 3. 3KB= ( キロを変換 。 。。」 全 9892B= (

技術の宿題なんですけど、レポート書かないと行けないんです。レポートとか書いたことないので、どういうのにすればいいかもわからないし、文を書くのが苦手なので、どういうのに、すればいいか教えてほしいです!!

技術 レポート課題 電 【衣枝】 【】技術には大きく 4 分野あるが、どの分野に関する記事でも構わない。以下は各分野における記事の例であ る。 A 召将と工に関する技術「新材料の開発 軽くて丈夫な〇〇」 8 エネルギー変換に関する技術・…・「原子カ発電について」 て 生物育成に関する技術・・-・TLED を使った室内栽培」 り 北幸に関する技術・・-・-・・「新しい OS Windowsio っ 『畠点】 ~課醒への取り組み ・記事に対するあなたの考えや意見があるか 【提出方法】 学校再開後最初の技術の授業で提出をする。提出遅れ

大至急です！！！！明日、学校に提出しなければいけません！マスクの工夫について、少しでも良いので教えて下さい！ 皆さん、ご協力よろしくお願いします🙇‍♀️

ば立体的な顔に、平らな布をフィッ トさせるためにはいろいろな工夫が施されています。 8 マスクを見て、どのような工夫がされているかまとめてみよう。 絵や写真、参考資料を貼ってもかまいません。 用紙が足りない場合は裏面を使用してください。

この問題の答えがわかりません、、教えてください。

下の各家を見て, 発電に対して理解したことやこれから必要とされる環境面の認牧や 対策について, あなたの考えをかきましょう。 80 79 60 換 50 っ30 る2o | 0 1 ポ 所 火 タガ 地温マバ カ 愉 年和 1 4 Ai (gr-COz/kWh (送電の)]

すみません！早急にお願いします ここはどうかけばいいのでしょうか？

PR S al 4 。、 。才と社会の間わりにっrp 評価する ーーーー ものづくりの術 | のづくり 自動車の組み立て 上 務しい材料と加工に関する技術の開発についてまとめよう。 8 0 将来の世代に約束できる社会にするには, どんなことを考えなければなりません: 』

答え教えてください🙏

授業開始前の二酸化炭素の量を求めよう。 人がいない時の教室の空気の量 二酸化炭素濃度 180,000L X O.0004 三 a 35 人が 1 時間に叶き出す一酸化光索の時を求めよう。 人際論 DE の①( DMUIE 16 L X ae以議計 1 時間後の教室の二酸化炭素の濃度を求めてみよう。 oo 35 人が 1 時間に 吐き出した二酸化炭素

電気エネルギーへの変換(発電の種類)を書く問題📝なんですけど、分かりません！ 誰かわかるかた、教えてください😔🙇‍♀️

・有灰, 石油, 天然ガスな 火力 どのる ( り中る 利用。 ・ウランなどの⑨⑧( ) RU を利用。 。 | ・太陽の光を利用。 太陽光 ( ) ・風の力を利用。 風力 @ ( )