技術・家庭 中学生 4年以上前

中2のエネルギー変換、電流制限抵抗です。 写真③の計算式が、どうしてそうなるのか教えていただきたいです🙏🏻🥲

と na とと O使uたい異荷(LED)の視格が,3.5らV,0.02Aなので、 ますは電源の電圧を4.5V(かんでんちる本)に7る。 のLEDE 3.5V,0.02Aで使用するには、飛抜にレがかり 0,02Aから売れるようにすればとい。 3 日オームの法測り房使って必要な恐施値をポれると 0.02250()となる。 換界(50) 文る 色しED (3.540,02) (45)

技術・家庭 中学生 5年弱前

技術は、暗記が出来たらいいと私は思っています。 重要な所には水色の線を引いているので、本当に重要か見て欲しいです。第二回テストは、いい点数を取りたいのでお願いします。！

No. 2021 Date 7. 21.水 生活や社会を支える情報の技術] r答えてみよう! ta た5の生活の中で、小情報 どのように利用されて1た

技術・家庭 中学生 6年以上前

どのように答えを出せばいいのでしょうか？急ぎです‼️どなたか教えてください！！よろしくお願いします‼️

ープ 〇 問題で意味を理解しよう ! 【初級問題 Go 破動上車 。 駆動歯車の歯到が20、被動函車の歯炒が8Oの場合に 押落Zz 駆動歯車が1分間に1, OOO回転する時の複動歯事の cb 毎分の回転数の求め方。 【中級問題 生還 PP 破動歯還 赤数Za ら の 電) ei 上車列の駅動歯事Z 1 が 1 分間に1.OOO回転 AA | の % する時の被動歯車Z3の毎分の回転数の求め方 TS 全う Cう の $ 。 ただし、Z1の歯数を30、Z2の歯数を6 O、 時 デア Z3歯数を1 5Oとする。 0 Po の

技術・家庭 中学生 約7年前

自分このような宿題が苦手なのでアドバイスが欲しいです🧸💭

人右の紳泉までにレポートを提出して下さい。| できるだ6 ましょう、新聞などの切り抜きをはっても OK ですが。 大切なのは自分でまとめることで す。まとめた感 人) を必ず入れて 一今日学んだこ (⑪日頃から大切な炎害への備え ②被害を最小限に する、二次災害を防ぐ 被災所での生活 そして@被災した人を支える の4の視点から選んでまとめて下 さい。 選ぶのはいくつでもいいです。 (1 つにしぼってもいいし、 2 つでもいいです。) 挫出日は次の家庭科の授業です