学年

教科

質問の種類

理科 中学生

⑶教えてください

(2 化光計化と物買の質恒 。 つ@YGo Ag)omxey 還 のステンレス皿A一Gの質量を測定した。 図 AーCにそれぞれ異なる質量のマクネシゥムの 粉末を入れ, ステンレス皿全体の質量を測定した。 団 ステシレス由内の粉末をうすく広げ,図1のょ うにガスパーナーで一定時間加熱した。ステンレ ス忠が冷えてから, 全体の質量 Ce 旬 ステンレス由内の粉末をよくかき混ぜてから. を/ くり返した。 が DーFに異なる質量の銅の粉末を入れ, ステンレス 全体の質量を測定し, 較と団の操作を行った。 2000 | 2180 |2198|2513|2220|2225|2225]2226 Gにマグネシウムの粉末と鋼の粉末の混合物150g 2000 | 21.50 |2178|2202|2213]2225|2225| 22.6 を入れ, ステンレス由全体の質量を測定し, [と団の操作を行った。 1) )表を参考にして 次の①。⑨のグラフを図2にかきなさい。 0 -① マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の関係 図1 ステンレス自 0 02o4oeosiot21416 金属の質量(gl 放の相の |夫前の全体|加釣した回徴と加般後の全体の質 質量 (g】 |の質量(g】 | 1回| 2回| 3回| 4回 2000 | 2060 |2083|2092|2100|2100 2000 | 2120 |2150|2183|2195|2200 2000 | 2180 |2204|2253|2280|2300| 2000 | 2060 |2066|2069|2072|207512075|207 2000 | 2120 |2133|2148|2150|2150| 賠 jら|本Iらlolg散| 旧 ①⑤ @ 図2に記入 図2に記入 _I@ 魚の質量と鋼と化合する酸素の質量の関係 DP 2) 次の①②を(1)から読みとり, 最も簡単な整数の比で書きなさい。 ⑳ 1① マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の比 0 !② 魚の質量と銅と化合する酸素の質量の比 ) )還で Gの皿の混合物のうち。 マグネシウム EAC の の質量の比を用いて小数第 求 き ) と鉛は, すべて酸化マグネ:

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

至急❗️❗️ 教えてください❗️

(⑫⑰ <実験エンの化学変化についてさらに調べるために。 300叶 のペットボトルを用 いて次の<実験>を行いました。①. ②の各問いに答えなさい。 ただし, この実 験で使用するペットボトルは, わずかな力でも変形するものとします- で実験> 鉄徐の化学変化がふたを閉めた・ ットボトルの形を観宗するととも ントボトル内でおこる場合, その前後 体の質全の変化を調べる。 - 鉄粉 6g と活性恋 3g をよく混ぜてからベペットボトルに入れる」 ベットボトルにスポイトで食塩水を 10蔽ほど入れ, ふたをきっちり閉める。 ペットボトルを電子てんびんの上にのせ全体の質量をはかる。 (質量1) ベットボトルを振り食塩水と鉄粉・活性炭をよく混ぜる。 - ふたを閉めたままでペットボトルを1時間臣いておく。 ペットボトルの形を観察する。 ベットボトルを電子てんびんの上にのせ全体の質量をはかる。(質箕2) 1 2 3 5 6- 7 ベットポトル ① この<実験>の 5でペットボトルを置いておいたところ。 1時間後 はペットポボトル内の化学変化が終わって ペットボトルの避度は中程度でした. このときのベペットボトルの形として最も適しているものを, 次のアーウから一つ 人遅びなさい。 また, そのようになった理由を 20 35 字で説明しなさい。 ア ベットボトルはふくらんだ。 イー ペットボトルはへこんだ ウ ベットボトルは元の形のままであった

回答募集中 回答数: 0