I thinkとI guessの違いはなんですか？

DC－CFの部分、なぜFCにならないのですか？教えてください🙏

2)平行四辺形になることの証明 p.1474] 教 □ABCD の A D 辺AB, CD 上に E AE=CF となるように F 2点E, F をとると、 B 四角形 BFDE は平行四辺形になります。 このことを次のように証明しました。 にあてはまるものを書きなさい。 [証明〕 仮定から, EB//DF ① AE=CF ② 平行四辺形の対辺は等しいから, AB= DC 3 ②、③から, AB-AE= DC - CF EB= CDF ・④ ①,④より、1組の対認が平行で その長さが から, 四角形 BFDE は平行四辺形である。

答えは6√2だったんですけど、 どうやったら6√2になるのか解説お願いします🙇‍♀️

赤丸のついている部分について質問です。 古文では、どちらも｢の｣が使われていますが 現代語訳では｢が｣、｢で｣と違う言葉になっています。 いつもどのように翻訳したらいいのか分からなくなるのですが対処法はありますか？

三平方の定理の空間図形です なぜこんなふうに解くんだろうという疑問を教えてください １枚目が問題、2、3枚目は解説です 分かれていて見にくいと思いますがお願いします

(２)の解き方を教えてください。答えは280ワットです。お願いします。

なぜこの問題は上の文章にはって書いてあるのに答えには下の文章に書いてあるんですか？てかそもそも上の文章って意味はなんですか？

国語の授業で上の文章を読み、「兵吾」の人物像について考えるこ とになった。グループで話し合う前に、まず、自分の考えをノート にまとめた。下はある生徒の【ノートの一部】である。 に入 る「兵吾」の人物像の根拠となる部分が、上の文章には何箇所かあ る。そのうちの一つを、上の文章中から一文で抜き出して、その初 めの五字を書きなさい。 けが楽しみなのだ

工夫の仕方が分からないので解説お願いします🙏🏻 ̖́-

次の式をくふうして計算しなさい。 (1) 142-112 +42

この因数分解の仕方を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは-4(2x+y)(x-2y)です！

x²+6xy+9y2-(3x-y)2

耳→感覚神経→脳→せきずい→運動神経→筋肉 というふうに感覚神経から直で脳に伝わるのは、耳からのだけですか？