至急です‼️ 次の文で形容詞と形容動詞を1つずつ教えてください。 日曜日に祖父からランニングに誘われた。元気な祖父は毎日走っているらしく、こちらがびっくりするほど速かった。 よろしくお願いします‼️

「ない」の違いについてなんですけど 形容詞と補助形容詞の違いが分からないので教えてください🙏🏻💭 ̖́-

6の活用形を答えろという問題でなぜ連体詞になるのですか？解説では後に体言が続いていると書いてあるのですがどこが体言なのですか？

冷えた JUS 風に冷たさを感じる季節が来た。さっそ 物入れからコートとマフラーを取り 出す。 寒さには弱いけれど、しっかり防寒 をして元気に冬の町を歩くのが大好きなの だ。電車やバスにはめったに乗らない。 J

New Horizonの中1のP74なんですけど、日本語訳が分からなくて日本語訳を知りたいです！出来れば単語と日本語訳をセットで… あ、本文のみで大丈夫です

CAN-DO Meg: 02 92 Let's Ta 体調 説明する・指示する― 相手の体調についてたずねたり、自分の体の不調について説明したりすることができる。 STEP ある日の英語の授業で、 元気がなさそうなメグに 戸田先生が声をかけます。 メグの返事をイラストから想像しましょう。 STEP 2 場面を想像しながら、ペアで次の対話を練習しましょう。 Mr. Toda: Meg, how are you today? Meg: Not very good. Mr. Toda: What's wrong? Meg: I have a headache. Mr. Toda: That's too bad. Go to the nurse's office. and take a rest for an hour. Thank you, Mr. Toda. STEP 3 STEP 2 や Tool Box を参考に、次の症状とイラストに合わせてペアで対話をしましょう。 stomachache Box 犬(体調)の程度の言い方 -l terrible. ひどいのです。 ■ まあまあです。 のたずね方 the matter? どうしましたか。 fever 10001 toothache Meg, how are you today? New Words ✓ wrong ✓ headache What's wrong? - I have a headache. bad ✓ office Prest ✓hour G ✓ stomachache ✓ fever ✓ toothache ○ What's wrong? ○ That's too bad. > take a rest 小学校の単語 小 nurse's office nose leg doctor dentist ●指示する言い方 Go home and rest. 家へ帰って休みなさい。 Go to the doctor [dentist]. 医者[歯科医] へ行きなさい。 Take this medicine. この薬を飲みなさい。 ●症状の言い方 I have a pain here. (痛いところを指して) ここが痛いのです。 I haveasore throat [runny nose]. のどが痛いです [鼻水が出ます]。 あし My leg hurts. 脚が痛いのです。 I feel sick. 気分が悪いのです。 CAN - DO 目的 場面 状況 人に関する 来月、 の場 Before You List もし学校に海外が 知りたいですか。 p.164 体 STEP 1 先 クック先生の話 ① 名前 ② 出身国 ③ 好きなス (3つに ④ 演奏 ⑤ 好 ST 1週

国語の文法についてです。 秩序があることを認めない訳にはいかないのである。 という文の最後の「ある」 と、同じ品詞のものをあとから選びなさい。 という問題で、 ア、暑さで元気がない イ、青空が見えない ウ、あまり涼しくない エ、秋になると切ない があって、答えがイなのです... 続きを読む

ノート作りが明日までの締め切りで日本語訳が溜まりに溜まっていて大変なので少しのページだけ助けて頂きたいです😭 メモの落書きは気にしないでください)

Tuda Tina: Kota: Grandpa: I'll put your suitcase in the car, OK? I will Thank you, Mr. Rios. Ĵ Grandpa: If you're tired, we can drive straight home. Thanks, but I'm fine. If you're hungry, we can go for a pizza on the way home. を買いに行く That sounds great. I'm starving! od ynom Kota: 条 もし~なら Tina: Kota: 呼ぶとき Welcome to the Big Apple! I'm in New York! I can't believe it. Kota:

答えを教えて欲しいです🙇

文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで､あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では､皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては､お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい｡ -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように､店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A (

至急教えてください

問二働きの品詞と、次の1~4の 線を施した語の 品詞が同じものを一つ選び、その番号を書け。 その人に初めて会ったのは、小学生のときだった。 2 彼女は、とても気さくな人なので、話しやすい。 3 元気でいてくれることが、なによりの喜びである。 4 壁に飾られている絵画から、温かみが感じられる。 1

中学三年生 国語 助詞 ア、オ、コ、エ、オ、キで合っていますか？💦

問二次の空欄①~⑥にあてはまるものを、あとの選択肢ア~ソから一つずつ選び、記号で答えなさい。 ・「これは彼女の本だ。」と「元気なの、と聞いた。」について、前者の「の」は( ① )であり、「~が持っている」 という(②)の意味を表す。一方、後者は、「の」のあとに「ですか」を続けると明らかなように(③)の である。 意味を表す( 「この本は僕のだ。」、 の書店に行く。」の「の」はどちらも (①)であり、前者は( ⑤ )、後者は( 意味を表している。 ア 格助詞 接続助詞 副助詞 エ 終助詞 才所有 場所 ケ体言と同じはたらき 念押し シ感動 ス禁止 勧誘 カ材料 コ 疑問 反語 部分の主語

中3国語 形容動詞と名詞、助動詞の見分け方が分かりません。 ①大切なのは元気だ。②ポチはずっと元気だ。 どのように見分けることができますか？