理科 中学生 約1年前 ナトリウム原子がナトリウムイオンになるようすのイオン式は、 Na → Na⁺ + e⁻ ですか?それとも、 Na → Na⁺ + e⁻→ Na⁺ ですか? どちらが正しいのでしょう?🙇🏻♀️՞ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 (3)の選択肢に2Ag+ +2e-→2Ag という式があったら答えはウと今書いたやつですか? 1 金属のイオンへのなりやすさ 本誌P.14~15 図のように、硝酸銀水溶液に銅線を入れると、はじめ無色であった水溶液の一部が青色に 変化し、 b銅線のまわりに銀の結晶が樹木の枝のように付着した。 (1) 硝酸銀水溶液中の硝酸銀が電離しているようすを化学式で表したものとして正しくなる ように、( )に式の続きを書け。 AgNO3 → ( (2) 記述 下線部aのようになったことから、どのようなことがわかるか。 「電子」の語を使 い、「銅線をつくっている銅原子の一部が、 」に続けて簡潔に書け。 (3) 下線部 b のときに起こった変化を式で表したものとして、正しいものを次のア~エか ら1つ選べ。 ただし、 「e-」は電子1個を表している。 ア Ag→Ag++e¯ イ Ag+ +2e¯→2Ag ウ Age Ag 銅線 硝酸銀水溶液 エ 2Ag++e→2Ag (4) 図の銅線を銀線に、 水溶液を青色の硝酸銅水溶液に変えて、 同じように実験するとどうなるか。 ア 銀線の表面に銅が付着する。 イ 水溶液の色が青色から無色になる。 ウ反応は起こらない。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 Q.マグネシウム原子がマグネシウムイオンになる過程を、電子の動きに着目して説明しなさい。 A.マグネシウム原子は電子を失いやすい性質を持っていて、電子を2個失うと陽イオンになり、これをマグネシウムイオンという。 これで答えられてますかね。? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 これじゃダメですか?あってる? 答えの赤字で書いてる説明の意味がよく分かりません Q4 次のイオンのでき方を化学式を使って表せ。 ただし、 Q4 電子1個は 「e-」 で表すものとする。 (1) カリウム原子がカリウムイオンになる。 (2) 亜鉛原子が亜鉛イオンになる。 (3) マグネシウム原子がマグネシウムイオンになる。 (4) 銅原子が銅イオンになる。 (1) k-e →K+ (2) Zn-ze Znz+ (3) Mg-2e- → Mg2+ (4) Cu-2е- Cu 2+ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 (8)解説お願いします🙇🏻♀️ 4 発展塩 陰極 (1) 塩化銅が水にとけたときに電離してできる 導線 +の電気を帯びたイオンは何ですか。 4 解答 p.2 (2) 塩化銅水溶液に電圧を加えると、左の図のよ 2+ いんきょく うに(1)のイオンは陰極に引かれます。 (1) のイオ (1) 銅イオン ンは、 陰極から電子を何個受けとりますか。 (3) (2) 電子を受けとった(1)のイオンは、 何とい う原子になりますか。 (2) 2 個 (3) 銅原子 陽極 (4) 塩化銅が水にとけたときに電離してできる、 ーの電気を帯びたイオンは何ですか。 (4) 塩化物イオン (5) 1 個 2+ (5) 塩化銅水溶液に電圧を加えると、 左の図のよ うに(4)のイオンは陽極に引かれます。 (4)のイオ ンは、陽極で電子を何個失いますか。 (9) 塩素 (7) (6)(5) 電子を失った(4)のイオンは、何という原 子になりますか。 塩素 陽木 2 (7)(6)の原子は、2個ずつ結びついて分子をつくり、 気体となって空 気中に出ていきます。 この気体は何ですか。 (8) 塩化銅水溶液に電圧を加えると、電子が陰極と陽極をつなぐ導線 の中を移動します。 このとき、 電子が導線の中を移動する向きを、 矢印(←→) を使って表しなさい。 (8) 陰極 ・ポイント (8) 電子は、電流の向きと 対に流れています。 44 イオン 陽イオン 陰イオン □電離 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 この問題の10番のときかたがわかりません! 教えて欲しいです🙇♀️ 9. ネシウムと酸素が 3:2の質量比で結びつく つくるのに,マグネシウムは何g必要か。 酸化マグネシウムを5.0g ( g) 10. 銅と酸素が 4:1, マグネシウムと酸素が3:2の質量比で結びつくとき, 銅原 子1個とマグネシウム原子1個の質量の比を答えなさい。 (: ) 硫化銅,酸化銅, 酸化マグネシウム, 酸化銀のうち, 白色の物質はどれか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中3理科化学です。(2)をがなぜ、銅板→亜鉛板になるのかを教えてください。 写真の右上の絵の通り、電子は亜鉛版から放出するから亜鉛板から銅板ではないのでしょうか? もしそうでなければ、小学生の時に習った電流は➕→➖にいくという教えの方で解けばいいのでしょうか、? 2 電池のしくみ 図のように、 硫酸銅水溶液に銅板、 硫酸亜鉛水 ・・・・・・ 教科書 p.131~136 電子 モーター 溶液に亜鉛板を入れたところ、モーターが回転した。 (1) 次の文の 亜鉛板 ■銅板 セロハン にあてはまる語や数を書きなさい。 2- (SO4) 2+ CD> A 亜鉛板の表面では、 亜鉛原子1個が電子を ①個失って② になる。 2+ 2- Zn 2+ Zn ZnSO4) Cu B 亜鉛板に残された電子は、導線とモーターを通 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 って銅板に移動する。 この電子の移動が、回路を流れる ③である。 C 水溶液中の④ 1個が、銅板に移動してきた電子を ⑤ 個受けとって、 ⑥原子になり、銅板に付着する。 (2) 導線中を流れる電流の向きを、解答欄に矢印(→) で示しなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 なぜ、(2)は硝酸銀水溶液を吹きかけるのですか? 電流を通しやすくするため, ろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせ、その上 に塩化銅水溶液のしみをつけて、電圧を加えると, 青色のしみは陰極のほう に移動した。 (1)青色のしみの動きは銅原子が電気を帯びたものの動きを表している。こ 電源装置 塩化銅水溶液 の銅原子が電気を帯びたものはプラスマイナスどちらの電気を帯びて いると考えられるか。 スライドガラス (2) 塩素原子が電気を帯びたものは陽極に移動していると考えられるが, しみは見えない。 その存在を調べる方法 を答えよ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 電池の仕組みについてです。 亜鉛原子が電子を2個失い、亜鉛イオンになるのはわかるのですが、電子がなぜ導線を通って銅板に移動するのかが分かりません。 教えてください! よろしくお願いします。 5 電池のしくみ ←電流の向き 3 電子の移動する向き→ 水素 の発生 導線 極 +極 電子が銅板 へ移動する。 HH 電子を 2+CI 受けとる。 H 2+ Zn H 亜鉛板 亜鉛が C 銅板 溶ける。 CI うすい塩酸 解決済み 回答数: 1