理科の電気抵抗の問題です。 (3)の問題が、どういうことを言っていて、どう考えたらいいのかがわかりません、！ 教えてください！！

68(理科11) 3図 1のように上がN極, 下がS極になるようにU字形磁石を置いてその中に軽いアルミニウムパ。 を水平に入れ,導線,スイッチ, 抵抗, 6Vの電源をとりつけた回路をつくった。次の問いに答えな。 S (関西大倉 図1 図2 抵抗 の 100 スイッチ 電源 6V 100 N極 100 VoL る A 100 の一エー 100 アルミニウム パイプ S極 () 図2ののは 10 2の抵抗を1つ, ④, ⑦は 102の抵抗を2つ直列または並列に接続したものである。 図1の回路にある抵抗の位置に図2のの~⑦の抵抗を接続しスイッチを入れたとき, 回路の消費電力が 最大となるものと最小となるものはどれか。それぞれ選び, ⑦~②の記号で答えなさい。 ただし,アル ミニウムパイプの抵抗は無視できるものとする。 1a本で A 最大 [01A]最小[ ] (2)(1)のとき, アルミニウムパイプは図1の A, Bどちら側に動くか。 A, 'B の記号で答えなさい。エ の一のみのーイの 73人電源の+, -を入れかえ, U字形磁石のN極と S極も逆になるように置きかえてからスイッチを入 本 s [1回 (8] ( れた。アルミニウムパイプは図1の A, Bどちら側に動くか。 A, B の記号で答えなさい。 )図2のの~②の抵抗を, 元の図1の回路にある抵抗の位置に接続しスイッチを入れたとき、アルミニ aウムパイプが最も強く力を受けて動いたのは図2のの~ののどの抵抗を用いたときか。 記号で答えなさ Aい。 また, そのときの抵抗値を求めなさい。 A9S a0S AOS回 AOIE AQIN AOS! 記号( ]抵抗値[ ふま次に,図3のように紙パイプに導線を巻いて作ったコイルに対し 図3 て, 棒磁石の N極がコイルの方に向くように置いた。 また, 図中 のOは電流計をま1 イいる B

beは何を意味してますか？

れん ③ あの少女は蓮連の妹かもしれません。 /Pen's ! that / be / gir

教えてください！ 中一の問題です！

4 3 の の 3 2 3|0 3) の だ の 4 2) 4) 2 4) 3 4 3 6 の の 2) 8 3 4 3) 2 9 4) 10 得点 100 国語 2年 実施日: 単元テスト ロ クラス 文節と文節の関係·文の成分 次の各文から接続語を抜き出しなさい。 次の||線部と、〈 〉内に示した関係にある文 節を抜き出しなさい。 (3点x4) (3点 x4) 雷が鳴った。だが、雨は降っていない。 目が覚めたら、学校に行く時間だった。 疲れたのに、まだ練習が終わらない。 寒いから、部屋のストーブをつけた。 食事代は一人二千円だ。ただし、飲み物代は 《主語·述語の関係〉 手紙に封をして、切手をはった。 〈修飾·被修飾の関係〉 含まない。 広くて明るいリビングがほしい。 《並立の関係) 冷めたピザは、まるでおいしくない。 〈補助の関係〉 次の各文から独立語を抜き出しなさい。また、 その働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな さい (のE×o) いいえ、このバスは駅に行きません。 健康、それがいちばん大切だ。 3 あら、もう桜の花が咲いたわ。 野球部の部長になったんだって。 由口 ト 編 5次の||線部は、どのような文の成分になって いますか。あとから一つずつ選び、記号で答えな 染 ゥ 呼びかけ さい (寸低×2) 工 事柄の提示 夏、わたしのいちばん好きな季節の到来だ。 教室に残っている生徒は一人もいない。 小さな勇気、それさえあればよい。 - いすが買える。 募金が集まれば カニの体は、硬い殻て覆われている。 したがって、その案には賛成できない。 少女が風船を持って立っている。 帰りの電車の切符を買っておく。 好きな作家の新作が出るのを待ちわびる。 やす。 修飾語 -線部のニつの文節の関係をあとから一 つずつ選び、記号で答えなさい。 大きくて四角い布が必要だ。 祖父が育てた菊の花が咲く。 (3点x4) 2 裏庭の井戸の水てスイカ 間違えた答えを消しゴムで消す。 あと五分だけ待ってみよう。 ト 田細 * 短細 工 接続語 オ 独立語 ア 主語·述語の関係」 * 論 ク 修飾部 ヶ接続部 ィ 修飾·被修飾の関係」 n 論 ゥ 並立の関係 工 補助の関係

答えを教えてください！

IIl meet you at the airport with my family. I want to visit many places Thank you for your e-mail. I'm really excited that you are going to come to に答えなさい。 (11)8点()4点](徳島-改) H, Mariko. with you. I hope I can hear from you soon. See you, Becky メールB) 真理子さんが日本に帰った後のもの Dear Becky, How are you doing? I'm home now. Thank you for everything you did for me. I had a wonderful time with you. When I arrived at the airport and saw you and your family, I was so happy. All of you had to wait for a long time because my flight was two hours late. But you said to me, “No problem.” Ill never forget it. I enjoyed talking with you and visiting many places. I'm going to send you some pictures I took in front of the science museum. Mariko (注) airport 空港 hear from ~ ~から連絡をもらう flight 飛行機の便 (1) 下線部について, ベッキーさんはどのようなことにわくわくしているか。日本語で書き なさい。 (2) 次の英文の に適切な英語を入れて, 〈質問〉に対する〈答え〉を完成させなさい。 (質問)Where did Mariko take the pictures she is going to send to Becky? 〈答え〉She took them に入る挨拶としてふさわしくないものを, ア~工から1つ選び, 記号で答えなさい。 エ Take care あいさつ ウ Bye for now ア Best wishes イ A long time ago She took them 45

答えを教えてください！！

(1) The price of petrol is getting higher, so more people buy small cars these dayu 時間:30分 開点] 入試にチャレンジ 解答:別冊 p.21 (3 第1回 記号で答えな。 い。 けいたい ウ 携帯電話 エ 気温 イガソリン ア 野菜 (2) Son :Hurry up, Mom! The movie will start soon. Mother: Don't worry. If we take a taxi, we can make it. ア 作る イ 始まる ウ 間に合う エ 乗る 2 次の対話が成り立つように,( )内の語を適当に並べかえなさい。 [5点×4 (1) A:How about going to see a movie together? B:Sure. When will we go? A:Ill(the / in/free / afternoon /be ) tomorrow. How about you? 石) (2) A:What's this? 石川 B:This is a picture of my father. A:Oh, he looks so young! B:He will be glad to hear that. But do you( old/is/how/know/he )? (3) A:What kind of desk do you want to buy? (千葉) B:The one I'mlooking (not/large / for / as / is ) as this one. (4) A:Ill play soccer in the park after school. Why don't you come? B:Sorry, I can't. My mother told me to take care of my brother. (go /wish / could /I /with/I) you. tomorrow. (2) But do you (3) The one Im looking as this one. you, 42

走れメロスを今やっていて一通り読んだんですけどどういう話なのかいまいちよく分かりません😵‍💫簡単にまとめて教えてくださる人居ませんか？？🙇‍♀️

あいている部分を教えてください🙏

2 日本文にあう英文になるように, 口(1) 木の下に座っている少女はだれですか。 に適する語を書きなさい。 under the tree? 口(2) これはたくさんの人に読まれている本です。 by many people. Who is the This is a 口(3) マイクは4か国語を話す少年です。 Mike is a boy four languages. 口(4) あなたが私にくれた辞書は役に立ちます。 The you gave me is useful. 口(5) 私たちはなぜ彼女が怒っているのか知っています。 We know why angry. 口(6) 私は彼がどうやってここに来たのか知りません。 here. ndsd I don't know he Tsad rl book stting renod 1or diotionary she Came how

（例）少女はスープをゆっくりと飲み干した。 （問題）この文のには、連体修飾語か連用修飾語のどちらかが含まれています。それはどの部分でしょうか。 私は、[スープを]が連体修飾語だと思いました。 でも不正解でした。なぜでしょうか。教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

答え イ なんですけど、なんでですか？ 遠慮してるくないですか？🙇‍♀️

の老女のように大根の半分をどうしようかと悩むことでもあった のだ。彼は初めて母親がひとりで暮らしているということの意味 が理解できたように思えた。これまでは、あえてそのことは考え ないようにしてきたところがあったのだ。 「もらっていただけませんか」 老女がまた言った。 はなかった。譲るべきかどうか悩まなくてはならないこと、席を一 立っても相手が素直に座ってくれずベツの悪い思いをすること、 さらに自分が譲ることでその近辺に座っている人たちに小さな罪 悪感を覚えさせてしまうことがいやだったのだ。だから、彼は電一 車の中でもめったに座ることがなかった。 彼は降車口の近くに立って、壁面に貼られている結婚式場やエ ステティックサロンの広告を眺めていた。 その時、不意に声がした。一 これ、もらっていただけませんか」 それはごく@オダゃかな声だったが、静かなバスの中ではこと さら大きく響いた。 彼が声のする方に眼をやると、降車ロより少しうしろの二人掛 けの席に品のよさそうな老女が座っており、手に半分に切られた一 太い大根が握られていた。そして、その隣には、すぐ前の一人掛 けの席にいる少女の母親と思われる女性が座っていた。どうやら、 老女がその若い母親にQ大根をあげようとしているらしい。 _ ( ことに若い母親が戸惑っていると、老女は弁解する ように言った。 「ひとりなもので、一本では多すぎるんですよ。でも、一本でな ければ買えないし……」 若い母親が@あいまいに領くと、老女はまた言った。 Tこれ、もらってくださると助かるんですけど」 「いえでも ··」 たぶん、その老女はターミナル駅のどこかの食料品売り場で買 い物をしてきたのだろう。そこで大根を一本買った。それはひと」 り暮らしの生活ではもてあますほど太くて長い大根だったが、そ」 の売り揚には一本単位でしか売りに出ていなかった。いや、もし 若い母親のためらいの言葉を耳にしながら、なんとかもらって くれればいいが、と彼はひそかに願っていた。 「ひとりだとこんなには食べ切れないんですよ」 若い母親は、ようやくもらうべきだと判断したらしく、どうい うことになるのかと振り返って見つめていた少女に、いただこう」 かしら、と相談するように言ってから、老女に向かって訊ねた。一 「ほんとにいただいちゃって、いいんですか?」」 「どうぞ、どうぞ」 「それじゃ遠慮なく」 すると、老女は嬉しそうに言った。 「無駄にならなくてよかったわ」 そのやりとりを聞いて、彼だけでなく、@パスの中にホッとし た空気が流れたのがわかった。 老女は前の席に座っている少女に声を掛けた。 「おいくつ?」 「九歳」 「うちの孫の方がひとつお姉ちゃんだわ」 その瞬間、@彼の胸が痛んだ。自分にも十歳の息子がいる。そ の老女が自分の母親でもよかったのだ。 あるいは、自分の母親も買い物をするたびに大根の半分に心を 悩ませているかもしれない。そうした意味では、自分が親子三人 で送っている安定した東京での生活も、離れて住む母親にいくっ もの小さな悩みを押しつけることで成り立っているといえなくも ないのだ。 もちろん、母親は一緒に暮らそうと言っても断るだろう。しか し……とバスの中で彼は思っていた。自分は、席を譲るべき人が 眼の前に立っているのにもかかわらず、気づかぬりをしてのた ぬき寝入りをするような男と、ほとんど同じことをしているので して、ピニール袋に入れる際、'あまりにも長いため半分に切って」 彼はすぐに視線をまた広告に戻したが、その老女を見て母親を一 思い出さないわけにいかなかった。彼の母親もまた、大根は一本一 でしか買いそうもないタイプだったからだ。 母親は東京から一時間ほど離れた地方都市に住んでいた。父が」 死んでからは古い借家にひとりで暮らしている。狭いマンション で一緒に暮らすよりは気楽だろうと思い、また、母親自身もそう」 言うのでひとりで暮らしてもらっている。 しかし、ひとりで暮らすということは、日々の生活の中で、こ 天れさ はあるまいか、と。 (注)*ターミナル駅…鉄道、バスなどの路線の終着駅。 転 (沢木耕太郎『彼らの流儀』新潮文庫刊より) くク - 老女はそう言うと、ひとりごとのようにつぶやいた。 「まあ、大きいのね」 かしたら、その老女は、たとえ半分売りがあったとしても、大根」 は一本で買いたいという思いがある人だったのかもしれない。そ もらっておいた…

この写真にある｢〜ing｣の形は、関係代名詞ですか？それとも書いてあるとおり現在分詞ですか？ 理由も教えていただけると幸いです！🙇‍♀️

(The girl talking| with an old man is Tom's ) sister. 「老人と話をしている少女はトムの姉[妹]です。」 the_girl どんな少女? 2 <talking with an old 老人と話をしている 現在分詞の間題 man>