国語 中学生 約3年前 自動詞と他動詞の違いがわかりません。 見分け方などありましたら教えていただきたいですm(._.)m 7 次の①~④の傍線部の動詞について、自動詞ならA、 他動詞ならBを書き なさい。 魚が焼ける。 2 夢を実現する。 猫が細い道を通る。 父親がほめる。 ① (3) AB to 解決済み 回答数: 3
地理 中学生 3年以上前 なぜウは当てはまらないのでしょうか? 解説も見たのですが、選択肢の内容を肯定してるように見え、て合ってるとしか思えないです… (4) エ:シンガポールは四つの国の中で人口が 最も少なく, 1人あたりのGDPもマレーシア を上回っている。ア:マレーシアの貿易額が最 も多いのは日本ではなく中国である。 イ: フィ リピンの日本への輸出額は、輸出総額の約2割 なので誤り。 ウ: 輸出総額と輸入総額の差が最 も少ないのはベトナムである。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 なぜ、Aが低気圧だとわかるのか教えて頂きたいです。 回答よろしくお願い致します。 4 天気の変化 右の図は,6月のある日の日 日本付近の天気図である。 次の問いに答えなさ い。 □ (1) 図のAとBは気圧の中心を表している。 AとBについて適切に述べているのは, 次のア~エのどれか。 ア A, B ともに低気圧の中心である。 イ A, B ともに高気圧の中心である。 ウ A は高気圧, B は低気圧の中心である。 エAは低気圧, B は高気圧の中心である。 低 高 1000g B 梅雨 I 1 44 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 3年以上前 ここに載っているすべての問題の答えを教えて欲しいです! 教えてくださった人は絶対フォローします! カ明かりが消えている。 山も海も、たくさんの人々で にぎわう。 冷たい北風がびゅうびゅうと ふく。 問2 次の各文は、 どんな文の成分からできているか。 あとから選び、記号で答 えなさい。(2点×3) (例) 兄と姉が、店の前で待っている。 (カク・キ) 雨が降ったので、新しいくつがぬれた。 ②母のほほえみ、それはきれいで優しい。 相手の少年はあきれた顔で 言った。 ウ 修飾語 エ接続語 ケ 接続部 オ 独立語 コ独立部 力主部 キ述部 ク 修飾部 問3 次の線部の品詞名をあとから選び、記号で答えなさい。(1点×6) ② ある男が、町に来た。 ① 妹に電話をかけさせる。 高原の夜は、静かだ。 彼の表情が明るい。 ④ 荷物が、とても重い。 ⑥ おばさん、こんにちは。 ウ 形容動詞 オ副詞 形容詞 カ連体詞 キ 接続詞 助詞 四 次の故事成語の意味をあとから選び、記号で答えなさい。 ① 青木の陣 杞憂 画竜点 出藍の誉れ 塞翁が馬 ト イ H U 蛍雪の功 杜撰 助動詞 アたいしてちがいのないこと。 ウ 決死の覚悟でのぞむこと。 オ口先で人をごまかすこと。 ④ 弟子が師よりも優れること。 最後の仕上げをすること。 イ 苦労して勉学に励み、成功すること。 取り越し苦労をすること。 カ物事がいいかげんなこと。 書物などの最も優れたもの。 人間の幸不幸は、予測できないこと。 【思考・判断・表現】(2点×4) 五次の書き下し文を読んで、あとの問いに答えなさい。 楚人に盾と矛とをひさぐ者あり。 を誉めて曰はく、「吾が盾の空きこと、能く陥すもの莫きなり。」 と。 又、其の矛を誉めてはく、「吾が矛の利なること、物に於いてささる 無きなり。」と。 或る人曰はく、「子の矛を以て、子の盾を陥さば何如。」と。 其の人応ふること能はざるなり。 問1 これは何をさしていますか。 問る の意味を答えなさい。 問3 物に於いて陥さざるなきなりの現代語訳を次から選び、記号で答えな さい。 どんなものもつき通さないだろう。 どんなものでもつき通さなくはない。 ウ どんなものでもつき通せないものはない。 どんなものもつき通すことはできない。 4子とはだれをさしますか。 文章中から九字で抜き出して答えなさい。 H ク 1 2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 秋に北上した台風の進路が東寄りに変わることが、偏西風によるものなのはなぜですか? 西寄りになるんだったらまだ分かるのですが、東寄りの場合だと偏西風の向きと異なって矛盾すると思うんですけど。教えてください🙏 解決済み 回答数: 2