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理科 中学生

5番の説明をお願いします🙏 答えは1.7です!

5 種類の物質(水酸化バリウム, デンブン, 砂緒, 食塩, 硝酸カリウム)を用い て, 実験 1 一 3 を行った。 1 一 6 の則いに答えなさい。 用 (実験1) 5種類の物質のうち. 水酸化バリウム. デンブ ン, 砂. 食塩を. それぞれ別の燃焼きじに1gずつとっ て加地した。火がついた場合は. 図1のように石灰水の 2にだミ 入った集気びんの中に入れ. 火が消えてから, 燃焼さじを とり出し. 集気びんにふたをして. よくふつた< にMP 〔実験2〕 5種類の物質を 10gずつとり. それぞれ別のビーカーに1 種類ずつ 入れて 20 で の水を 50g ずつ加えてよくかき混ぜ. とけ方を再べた。 次に. それぞれの水溶液の一部をとり, 電流が流れるかどうかを調べた<。 (実験3〕 実験2で. 固体がすべてとけた水浴六を5でに冷やし. ようすを銀 鶴した。表は, 実験 1 一 3 の結果をまとめたものである。 水聡化バリウム グッレー ド 名 間 -ド 食 事 「 本績るりうム 1 |大がつかなかった-| 黒くこげ.五医示が た。 |大なっかなかった-「 |け| ビーカーの誠に電体が過った。 | すべてと ee ョ 到3 T 村人しなかった- 1間口できた- 1 実験1の結果から. デンプンや砂綺にふくまれていることがわかる原子は何 原子の記号で番きなさい。 2 デンプンと砂周を区別するには。 ヨウ返波を加える方法がある。どのような ちがいによって区別できるかを簡弟に説明しなさい。 3 実験2の水のように. 物質(傘質)をとかす流体を何というか。ことばで番き なさい。 4 実験2で. 水落液に電流が流れたのは. 水浴液中にイオンがあるからであ る. 水にとかしたとき。 陽イオンと除イオンに分かれる物質を何というか。こ とばで礁きなさい。 5 突験2でできた食塩砂から、10gの食塩水 をはかりとった。この中に.ムふくまれる食塩は 何gか。小数第2位を四捨五入して. 小数第 1 1 位まで書きなさい。 6 加2は浴化バリウム。食地障カリウ

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理科 中学生

教えて貰ってもいいですか、、、。 理科が苦手すぎて分かりません。

理 科 ds まんた電作きんは。水の中で中活している機幸のはたらきに油時をでち、ポスク こめた> 央は, そのポスターの一導である。①-のに答えなきい。 間 DWRのGHMGのままであった、炎の | 半生 e| 大の変化が回係しており。 のの | | 6 | | とえられる。このことから。A。Cのオオカナグでのはたらきについて』 AI とがわかる。 9 砂の中で生活しでいる答 | (相生のはたらきを画べる天) MRA ap | の BTB(導に上を吹き | で綴にし。 4本の習AこD は4なあと。四1のょうに、A。 ま園 還 ぇ | Cドオオタカナタモを大れ。 すべての | | kW ゴム栓をして。 で。Dは兆 | を遂きない殺に入れ これ 4NYsYe 2か BdW 尼物のはたらきに必要な気体が入る。 てはまる半なを生きな なきい。 ア A&Cも多加した イ Asc6Wみした ^では波少し。Cでは境加した エ ALは沸吉し、ででは肖タした 」 しに入ることばの組み合わせとして最も適当なのは。 アーエのうちではどれで つ答えなさい ではまることばとして最も半当なのは。アーエのうちではどれですか。 一つ答え われた が行われ | 光合成と呼吸が行われて, 呼吸のほうがんに 光合成と時員が行われて。 光合虚のほうが放 光合成と呼吸が行われて呼吸のほうが盛んに行われた 1) 下線部について. 試験芝に光を当てた光泊本を全で請図2 のようにがラスに光を当てた。 (HU (2)民箱記 1) このように. 物体の拓面で光が曽が はどれですか ファgei

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理科 中学生

どの問題でもかまわないので教えてください💦お願いします!

lxwsi ドonc、 inc。 We 30C、 ec、 et socに る おける物質A、 HO語放度 | でしたものである。 ただ し. 薄解度は100gの水に帝 き 計| | ける物質の余多を表す。ま 析 た、 おの較はこのをもと 物質の溶解度の度 による変化を表したグラフ である、1 5 の問 えなさい・ rare 回司 計還忠国還時 EE ピーコは 調六について志べた文であ にさてではまる中人りをそれで 書きな に したとき, けている物質 アー]が している流体をしイ ]とい う。 しア がしイ 」に蒼けた硫全体を溶華という・ 2物質A、 Bの前け方について迷べた文として. 正しい ものはどれか。央のアーエからすべて選び その記号を 午きなさい。 6 ア。 30Cの水100gに。 物質を50g入れてよくかき斉ぜ るとすべて浴ける。 イ. 50での水100gに. 物所A を30g浴かした水溶液を 20Cに冷やしても, 結晶は現れない。 ウ. 10ての水100gに, 物質Bを30g入れてよくかき居ぜ るとすべて秒ける。 エ. 0ての水I00gに. 物質Bを20g座かした水落洪に物 賢Bはさらに20g座ける。 3. ビーカーに40での水50gをとり. 物質Aを20g入れて かき居ぜ. 物賀Aがすべて秦けたことを確認した。その 比。 水溶洪を冷やすと結晶が現れはじめた。この時の温 放は打じか。琴役で答えなさい。 6の 4。 ビーカーに水I00gをとり. 物質を60g入れ. ガスパー ナーで名熱し.物質Aをすべて浴かした。このとき, し 加熱を続けたため、 GBS が Rをでやの く放置したところ。 JCで夫呈が現れはじめた。 茶発した水はおよそ何と 考えられるか次のアーエから最も適当なものを一つ選 びその記号を書きなさい。 ただし. 計算には表の値を り

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理科 中学生

問3の求め方を教えてください!お願いします!

12 物質の状態変化と物質の密度を軸べるため。質古がともに40gで同じ大ききのピーカー ABと, 物質P。Qを用いて突験を行っ 。物所P、Qは水または没合物であるロ ウのいずれかである。 突験 ]徹休の状態物質を100cmはかりとり。 Aに入れ。徹面の高きにペンで印をつ | けた。Aに並べて丁いたBにも同じ高きに印をつけた。 (2 流体の状馬の物気QをBに。 印の高きまで入れた。A。 Bそれぞれのピーカー全 体の提征をはかったところ。Aは140 g。 Bは2gであった> [3 A。 Bを-18の冷庫に入れ 衣かに誓いたところ。 物質P。Qはすべて還体 | ド変化した。図は。このときのABのようすである [4 ABを冷庫からとり出し。 件柄と質量の変化を調べたところ冷凍庫に入れ | る前に比べて, 体積は物質Pが10cm' 物質Qが12cm宰化していたが, 質基はいず | れ6変化しなかった。 | [5] 湊に。 ABを80Cの温に15分問つけ。 デジタル凡度時で物質P。Qの波変化 を調べながら。 状態変化を狼宗した。すべての回体が六年に変化したのは。 物質 は10分後。物質Qは8分後であった。 | 中内都に | くぼみが 見られた。 | 周1 次のは, 実験【21 一[】 において。 rl る。 し③ 」. し② ] に当てはまる語句を,。 それぞれアーカから選びなさい。 物質P。Qの体積がいずれも変化したのは 物質をつくる分子ので① が変化したか らである。また, 物質P, Qの質量がいずれも変化しなかったのは。 物質をつくる分子の ②③ が朗化しなかったからである。 ア 答類と運動のようす 。。、イ 集まり方と之動のようすみ 集まり方と数 エ 第台と数 オ 数と運動のようす カ 集まり方と種類 間2 実験[人] において, 物質Qの変化した体積を調べる方法を。 「メスシリンダー] という語 名を使って前単に説明しなさい。 問3 下線部のときの物質P, Qの審度は何g/cmか, それぞれ求めなさい。 ただし,答えは, 小数第3 位を四搭古人し, 小数第2仁まで講きなさい。

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