遺伝の範囲です。 人間に対して卵細胞という言葉はつかえますか？

AとCはなぜ同じ明るさで光るんですか？

球の光の明るさは, 回路Aの豆電球の明るさと比べるとどうなるか。豆電球が点灯したかとうな 30-(2018年)愛知県(Aグループ) オードの光を観察した。 図 豆電球 発光ダイオード 回路A 回路B 回路C 0.09 [実験] の①では, 全ての豆電球と発光ダイオードが点灯した。 も含めて,40字以内で答えなさい。 ただし, 「回路 A」, 「回路B」, 「回路 C」という語を全て用いること。 (注意)句読点も1字に数えて, 1字分のマスを使うこと。 2) カエルは有性生殖によって増える。次の図は, アマガエルの精子と卵,それらが合体してでき 立 は は ン はい

精細胞…細胞分裂しない のところがよくわかりませぬ😖 おしえてくださいっ！！ 八番です！

イ.60℃の10%塩酸に約1分間ひたす エ,室温で、10%食塩水に約1分間ひたす ウ.室温で,10%酢酸に約1分間ひたす 約400倍 下線部3の染色液として使われる薬品名を1つ書け。 下線部④の操作を行う理由を書け。 下線部5について、はじめ図1の部分でさがしていたところ, 先生に 「ここは細胞分裂をしない組織だから 体は見られないよ。」と言われ,図2の部分を見つけた。 先生の判断のもとになった, 図1の部分の細胞のも 書け。 (6) 図2のア~エの細胞を分裂の順に並べ,記号で書け。 (7) 動物と植物の細胞分裂の違いに関する次の文の( ① ), ( 2 )に適当な語を書け。 動物と植物の細胞分裂において,染色体が両端に分かれると植物の細胞では ①)ができて分裂し 細胞では細胞質が(② )ことによって分裂する。 (8) 動物の細胞分裂について正しく説明しているものを次のア~エから1つ選び,その記号を書け。 ア.動物は,成長したらどの組織でも細胞分裂を行わない。 イ.動物も植物と同様に細胞分裂の盛んな組織を持つが,染色体は現れない。 ウ.動物の精子は,細胞分裂を行わない。 エ(単細胞の動物は分裂によってふえるが,染色体は持っていない。 9) [実験]のようにタマネギの根の先端部分は細胞分裂の観察によく使われる。次のア~オのう の根の先端部分の細胞で観察できないものはどれか。すべて選び, その記号を書け。 ウ.葉緑体 エ、細胞壁 オ、液胞 ア, 接イ.染色体

2枚目にある、②を教えてください。 答えはアとオです。

口(3)図は、カエルの生殖と発生の一部を模式的に表したもので, A は精子,Bは卵, Cは受精卵, D~Fは受精卵が細胞分裂を繰り 返していく様子を示している。 〈青森》 A C D E F B 口D Cが細胞分裂を始めてから, 食物をとり始めるまでの間の個 体を何というか, 答えなさい。

答えは黒一本、白一本ですがなぜですか？ 教えてください😖

(4) 右の図は,受精卵の核の中にある 対になっている 染色体 対になっている 染色体 染色体を模式的に表したものである。 O 受精卵のもとになった精子の染色体 00 核 はどのように表されるか。受精卵の 受精卵の染色体 精子の染色体 染色体を参考にして, 図の○に精子 の染色体をかき入れなさい。

精子と卵の中に、それぞれ精細胞と卵細胞がある という解釈は正しいですか？

エ の問題の解答が１になるのですが、わかりません😭 間違えて３を選んでしまったのでなぜ違うかも合わせて教えていただきたいです🙏🏻

(実験2) スライドガラスに寒天溶液を2滴たらし,冷やして固めた。この表面に,テッポウユリのめしべの たためながらとかした寒天溶液と、テッポウユリの花粉を用いて次のような実験を行った。 の結果について,あとの各問いに答えなさい。答えは最も適するものをそれぞれの1~4の中かと。 その番号を答えなさい。 (実験1) スライドガラスに寒天溶液を2滴たらし、冷やして固めた。この表面に, テッポウユリの き、図1のようにシャーレの中に入れ,1時間30分後と2時間30分後に顕微鏡で観察した。その 。 これらの実験と 図2である。 柱頭についている粘液をぬりつけ,さらに(実験1〕とほぼ同じ量のテッポウユリの花粉をまき うにシャーレの中に入れ,1時間30分後に顕微鏡で観察した。そのスケッチが図3であり, その中の 1つに着目して、スケッチしたのが図4である。 とう ねんえき シャーレ スライドガラス 9 水でぬらしたろ紙 図1 (ア) 図4ののを何と呼ぶか。 (2時間30分後) 図2 (1時間30分後) 図3 (1時間30分後) 図4 1.精子 2.おしべのやく 3. 花粉管 (イ)(実験1] および(実験2〕 の結果からわかることについて、適切に述べているのはどれか。[ 1. テッポウユリの柱頭の粘液は,図4の①をのばすことには何の影響も与えていない。 4.根 2. テッポウユリの柱頭の粘液がないと、図4ののはのびない。 3. テッポウユリの柱頭の粘液には、図4ののがのび始めるまでの時間をはやめるはたらきがある。 4. テッポウユリの柱頭の粘液には, 図4の①がのび始めるまでの時間を遅らせるはたらきがある。 はいしゅ (ウ)図4のDの中にあって受精する細胞をX,歴珠の中にあってXと受精する細胞をY, XとYが受精したあ とに分裂をくり返してできるものをZとするとき,X, Y, Zの名称は,それぞれ何か。 せいきいぼう 1. X:精細胞 らんさいまう Y:卵細胞 Z:歴 2. X:精細胞 3. X:卵細胞 Y:歴 2:卵細胞 Y:精細胞 4. X:卵細胞 ) 精細胞、卵細胞,歴の細胞のそれぞれの染色体の数をa. b.cとするとき,それらの関係はどのように Z:歴 Y:歴 Z:精細胞 なると考えられるか。 1.a+b=c 3.*=c X) 4.a=Db=c着会 2.2a +26 = c 出題バターン2]遺伝の規則性について学校で学んだKさんは,メンテルの実験について調べることにした。 次の 口は、Kさんがまとめたレポートの一部である。このことについて、あとの各問いに答えなさい。 メンデルの実験 メンデルは実験により,エンドウの種子の形やさやの色などが規則性をもって遺伝することを登目1大 なお,メンデルがエンドウを実験材料として用いたのはエンドウが目然の状態では自家受粉するためでもっ 内中 る -58-

体細胞分裂が行われるのはいつですか？無性生殖のときには体細胞分裂が行われますか？

この図で胚はどこからどこまでですか？？教えていただけたらありがたいです

胞歴 卵 本 精子 動物種 原腸歴(断面図) 卵割 植物極 R 受精 原口 成体 原腸形成 主主コにものS 5 いを示5 | 中歴葉間主沢 J に日 う要本基の主 で 変態 問県の大景ぶt 主 単 自由遊泳 オタマジャクシ 背側 お N 内歴葉 神経管形成 全の主了J合 //5外歴葉 の に器官形成J豆 S 神経歴 原場 (断面図) 腹側 い るち方 お 主 前方5 らお O5 神経摺 のS コS 脊髄 脊索 腹側 c 背側 体節 の後方 (背側図) でS は 卵黄魂 後方 尾芽証 尾芽歴 (体表面を除去した背側図)(側面図)ケ へ

中学生生物分野です。 なぜ答えがウなのですか？

7 カエルの発生を調べる観察について, 次の各間に答えよ。 く観察> 図1のように,水そうに田んぼの水,オオ 図1 カナダモ,カエルの卵を入れて観察を続けていると, 一田んぼの水 らん 受精卵が分裂し始め,やがておたまじゃくしとなっ て泳ぎ出した。図2の①~⑤は,カエルの受精卵が レカエルの卵 オオカナダモー 育っていくときのいろいろな時期をスケッチしたも のである。 図2 0 2 B フた