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国語 中学生

折り句と物の名の違いがわかりません.ᐟ .ᐟ .ᐟ 至急です、だれかおしえてください❕❕ (どちらも昔の人の和歌のことばあそびです)

口語訳 唐衣を着ているとなれてくる、そん 日次の和歌の中には、ある花の名前が隠れているよ。どこに何が隠れているか探し が(都に)いるので、はるばるとやって てみよう じみと思うことである。 唐衣 きつつなれにしつましあれば一 はるばるきぬる旅をしぞ思ふ (1)唐衣……中国風の衣服。 (なれ……唐衣が着なれて柔らかく むの意 【吸】 (H 口語訳 【ヒントこの歌の前書き(詞書)を見ると、次のようにあります。 東国の方へ友達一人二人を誘って出 あづまの方へ、友とする人ひとりふたりいざなひて行きけり。三河の国八橋と の八橋という所に来てみると、その川 いふ所に至れりけるに、その川のほとりに、かきつばたいとおもしろく咲けりけ つばたがたいそう美しく咲いていたの に(馬から)降りて座って、「かきつばた るを見て、木のかげにおりゐて、かきつばたといふ五文字を句のかしらにすゑて、 歌の各句の頭に置いて、旅の気持ちを計 旅の心をよまんとてよめる。 んだ(歌) S このような技法を使った和歌を折り旬といいます。平安貴族たちの遊び心が垣間見」 られるような気がしませんか。また、ストレートにものを言うことをあまり好まなかっ た貴族たちの「みやび」心が、こんな所からもうかがえます。きらに、形を変えるとこ ますね。 の技法は、忍者やスパイの暗号としても使われます。 なかなか酒落て 次は「物の名」という遊びだよ。題の言葉がどこに隠れているか探し、○で囲もう S 口語訳 山が高いので、いつも強い風が吹く 満開になって咲き匂わないうちに散って へSに 山高み つねにあらしの ぶくさとは にほひもあへず 花ぞ散りける 次の短歌の中には鳥の名が隠れているよ。さあ、探してみよう 副ロ いつもならやって来るはずの時節が過 ろうか。待ちわびて聞こえてきた鳴き声 来べきほどとぎすぎぬれや 待ちわびて 鳴くなる声の人をとよむる 【時】 せるのは 「H 4 また、このほかに、掛詞(懸詞)という技法もあります。これは同じ音を利用したもの かけことは ロ語訳 秋の野で人を待っていると、松虫の声 私を(待っているの)かと訪ねに行こう です。 秋の野に八まつ虫の 〈挑戦〉折り句を作つてみよう 声すなり 我かと行きて いざ訪はむ 「まつという部分が「人を待つ」 と「松虫」とを兼ねているので、「秋 の野で人を待っていると、松虫(現 解読にチャレンジ 在の鈴虫)の声がする」という訳に 〇〇 なります。つまり し)い)あ

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技術・家庭 中学生

答え教えてください!

月 ( )に当てはまる言葉を書きなさい。 「シャツやスカート, パンツ, くつなどを調和よく組み合わせることを( わたしたちは, 自分の( ① )を表現するとともに, 時·場所·(② )のT.P.O. に合った着方をし, まわりの人びとに与える印象を考えることも大切である。 日 /100 大服のはたらきや着方について、 1 は保健衛生上のはたらきや生活活動上のはたらきのほかに, 職業, 5点×4問=20点 の 2 上 の 同性的な着方について, ( )に当てはまる言葉を書きなさい。 2 へ という。 同じ衣服でも, ( える印象が変化する。衣服をバランスよく組み合わせ, 小物などの工夫を 2」 )や柄などの組み合わせを変えることにより,人に与 がら 5点×2問=10点 して楽しむことができる。 | 衣服の手入れについて, 次の問いに答えなさい。 新に保管す衣服を購入するとき, 次のような表示があった。 それぞれの意味を下のア 3] こうにゅう 5点×6問=30点 ~オから選び記号で書け。 の )や風を0 2 3 2 40 ひかげ ア 日陰のつり干しがよい。 ウ 家庭洗濯はできない。 エ パークロロエチレン及び石油系溶剤によるドライクリーニングができる。 オ 40℃以下の液温で洗濯機で洗える。 ) 上の(1)のような表示を何というか。 イ 塩素系·酸素系漂白剤の使用可。 4 せんたくき 表示 44 衣服の手入れと補修について答えなさい。 )次のの, ②はそれぞれ何という繊維について説明したものか。 名称を書け。 ① 植物繊維で水をよく吸い, 水にぬれたときに強い。とくにしわになり やすく, 適する洗剤は弱アルカリ性で, アイロンは高温でかけられる。 ② 動物繊維で, 水の中でもむと縮み, 虫の害を受けるが, 防しわ性にす ぐれている。適する洗剤は中性で, アイロンは中温でかける。 2) 次のしみに適したしみ抜きの方法をア~エから選んで記号で書け。 5点×4問=20点 せんい めいしょう 2 せんざい 2 カレー しょうゆ 5」 イ 洗剤を使用して洗う。 エ 水で洗う。 ア ごはん粒と洗剤を混ぜて洗う。 5点×4問=20点 ひょうはく ウ 漂白剤と洗剤を使用して洗う。 (12 5洗剤の種類と量について, ( )に当てはまる言葉を書きなさい。 弱アルカリ性の( ① )は汚れ落ちがよい。中性の( ② )は, 汚れ落ちはや や劣るが, 洗い上がりの( ③ )がよいのが特徴である。 9 洗剤の主成分である( された汚れが衣服に再付着しないようにする作用がある。 とくちょう )は汚れを包みこんで繊維から離し, 水中に分散 113 衣生活·住生活と自立一 の

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技術・家庭 中学生

答え教えてくたまさい!

日 しわがなくて 気持ちいい! 学習日 月 教科書 p.184~189 衣服の収納·保管/衣服の補修 アイロンかけ·衣服の補修 アイロンのかけ方についてまとめよう。( )に当てはまる言葉を書こう。 )に とりあつか (1) アイロンかけの温度…取扱い表示を参考にして,( 適した温度にする。 (2) アイロンは, ( )い部分から先にかけ,( のたて·よこ方向に動かす。 しめ (3) 綿のシャツは( )で湿らせてからアイロンかけする。 )には,てぬぐいなど熱に強い綿の平織布が適している。 [2衣服の収納· 保管についてまとめよう。( )に当てはまる言葉を書こう。 (1) 衣服の手入れ後は( しっけ )方やしまい方を工夫して,湿気の少ない場所に保管す る。 日本では四季による温度差が大きく, 季節に対応して衣服をかえる( )や風を 通してかびや虫の害を予防する( )という習慣が古くからある。 3スナップつけの順番を( )に1~3で書こう。 スナップのつけ方 スナップの外側のきわか ら布をすくって穴から針 を出す。2, 3回くり返す。 縫い終わりのすぐ近くで 布をすくい, 糸を引いて 玉どめをしたら, スナッ プの下をくぐらせる。 玉結びをして布をすくい。 穴に通す。 4すそ上げやほころび直しについてまとめよう。 ( )に当てはまる言葉を書こう。 (1) スカートやズボンなどのすそ上げを手縫いで行 う場合は,右図のような( (2) ほころび直しをする場合, ほころびたところの )がよい。 (裏) 折り山 0.7~1cmくらい (表 初めと終わりを2 cmくらい )て繰う。 しつげ 衣服の手入れや補修のしかたがわかりましたか。 112 岡 |衣生活、住生活と自立

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理科 中学生

答えを全部教えてください。 至急でおねがいします。

1 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 図1は,動物のなかま分けを表したものである。 -晴乳類 0 図1のa~cに適するなかま分けの 図1 -鳥類 はい q いいえ -脊椎動物- 内容を,次のア~エから1つずつ選び, は虫類 1はい 」いいえ はい 記号を書きなさい。 動物 e いいえ 一両生類 動物 p 魚類 ア 胎生か と 体の表面がうろこでおおわれているか ウ 卵に殻があるか 背骨があるか エ ② 図1のdに適する語句を書きなさい。 (2) 気体を発生させる実験を行った。 の石灰石にうすい塩酸を加えたときに発生する気体の化学式として適切なものを,次のア~エから1つ選 び,記号を書きなさい。 ア CO。 イO, ウ Cl, ェ H。 2 Oで発生した気体を水にとかした水溶液の性質として適切なものを,次のア~エから1つ選び,記号を 書きなさい。 ア ヨウ素液を加えると水溶液は青紫色にかわる。 ィ 黄色のBTB溶液を加えると水溶液は緑色にかわる。 ウ 青色リトマス紙に水溶液をつけると赤色にかわる。 エフェノールフタレイン溶液を加えると水溶液は赤色にかわる。 (3) 図2のように,物体(R字形に発光ダイオードを並べた光源), 図2 物体 焦点距離が4cmの凸レンズ, 半透明のスクリーン, 光学台を使っ 凸レンズ て,スクリーンに実像を映す実験を行った。 0 スクリーンに物体と同じ大きさの実像が映るのは, 物体と凸 スクリーン レンズの距離が何cmのときか, 求めなさい。 A 光学台 ② ①でスクリーンに映った実像をAの位置から見た場合の見え 方として正しい図を,次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ウ と エ 8 (③) 物体と凸レンズの距離を3 cmにしたときに凸レンズを通して見える物体の像を何というか、 書きなさい。 (4) 図3は, ある日の朝に発生した地震のゆれを, 地震計が記録したも 図3 X 人 のである。 ①はじめの小さなゆれXが続く時間を何というか, 書きなさい。 ② 後からくる大きなゆれYを何というか, 書きなさい。 ③ 地震の規模の大きさを表す数値を何というか, 書きなさい。 6時32分 6時32分 6時33分 400 40E 400 図教英出版 3中3-字

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