中2理科です。 問題がわかりません💦 答えは6秒後 です。 教えてください🙇‍♀️

下の問いに答えなさい。 図1 実験1) 1日盛りが10cmの方眼紙を貼った水平 な台の上に、長さ40cmの鏡と6本の鈴筆 ア~カを垂直に立てた。図1は,そのよ うすを真上から見た模式図である。点A の位置から水平に鍵を見て、 鉛筆の像を 観察した。次に、長さ20cmの棒を図1 の位置に置き, 棒を10cm/sの速さで失 日の向きに動かしながら, 鍵にうつる棒 の像を点Aから観察した。 SA エ ア オ イ カ ウ 棒 10cm/s

(6)と(7)どう答えればいいでしょう、？

で 【内容理解】俳句Gで、「夏の怒溝」の荒々しさと対比されているのは何だと考えられます か。自分で考えて十字以内で 神えなさい。 E 1内容理解】俳句Hは、どのような様子を表していますか。大音響や季節感にも注目して、 |冬の様子。」という形で答えなさい。 6

この答えと解説をお願いします🙌🏻 2問ありますがひとつでもいいので教えてください…

問2 次の各問いに答えなさい。 (7) 右の図は,点火したガスバーナーの空気の景が不足して いる状態を示している。ガスの景を変えずに空気の量を 調節し、炎を背色の安定した状態にするために必要な操 作として最も適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 B A コック 調節ねじX- 1. 調節ねじYをA方向に回す。 2. 調節ねじYをB方向に回す。見さ 調節ねじY- 3. 調節ねじYをおさえて, 調節ねじXだけをA方向に回す。 4. 調節ねじYをおさえて, 調節ねじXだけをB方向に回す。 年 (イ) うすい塩酸が入ったビーカーに罪鉛を入れたところ, 反応して気体が発生した。この反応において, 亜鈴を入れる前のビーカー全体の質景をa, 亜鉛の質景をb, 反応が終わった後のビーカー金体の質量 をc, 発生した気体の質量をdとする。 これらの質量の関係を,不等号や等号で示したものとして最 も適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 -X アモに 3. a+b=c +d 4. a+b=c-d a+b<c+d 2. a+b>c+d ノ、

夏休みの宿題で詩を書く事になったのですが全く思いつきません。どうゆうテーマで書くかも決まってないです。そこで、詩の書き方とテーマと簡単な例を教えてほしいです。ちなみに原稿用紙は1枚〜2枚です。お願いします。

これも教えてください🥺🙏

鈴木中学校の昨年の生徒数は310人だったが、今年の男子は5%、女子が2%増え、全体で は11人増えた。鈴木中学校の昨年の男子、女子の生徒数をそれぞれ求めなさい。

今日中にお願いします！！ これらの俳句は作者がどのような情景を見たり、 体験したのかを妄想して書けという課題です。 どれでもいいです！

俳句を味わう 赤い椿白い椿と落ちにけり バスを待ち大路の春をうたがはず ばんりょく あこ 薦緑の中や吾子の歯生え初むる 飛び込みのもう真っ白な泡の中 くろがねの秋の風鈴鳴りにけり こんごう 金剛の露ひとつぶや石の上 冬菊のまとふはおのがひかりのみ 流れ行く大根の葉の早さかな一 せ 咳をしても一人 言葉とともに●俳句を味わう

税金は何に使われているのか教えてください、 あまり知られていないことがいいです。

短歌の何句切れですか？っていう問題はどうやって解くんでしたっけ？

E [】次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 街をゆえ子どものそばを通るときみかんの香せり冬がまた来る 海恋し湖の遺害りかへては少女となりし交母の家 c 柿の葉は色づかずして落ちにけりにはかに深き霜や至りし D あますなく小草は枯れて風になるかなたに小さき山の中学 馬鈴薯のうす紫の花にふる雨をおもへり都の雨に 問一 A.Bの短歌は何句切れか、答えなさい。

4.6.7.8.9.11.12の季語と季節を教えて星です！

秋 2次の例に従って、季語の横にー線を引きま しょう。また、【に季節を書きましょう。 例柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺 【 秋 】 【自以 】 品かれて昼の奴を吐く木魚かな 山国の蝶を荒しと思はずや 【画タ 】 静かなり紅葉の中の松の色 @名月を取てくれろとなく子哉 Oタ立が始る海のはづれかな OM柑十貧しき包ほどきけり」 待人の足音遠き落葉かな一 別るるや夢一筋の天の川 若葉して手のひらほどの山の寺 e残る頂一つ国境 【 久、】 赤靖鈴筑波に雲もなかりけり 前髪もまだ若草の匂ひかな

これの一番簡単に解く方法を教えてください！ お願いしますッ！

てく14土 5 ニ次方程式(x-6)?=aの解の1つが4 であるとき,もう1つの解を求めなさい。