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英語 中学生

解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ

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理科 中学生

これなぜ答えエなんですか?

前 /60点 『とわの森二愛)30点(6点x5) 物体のもつエネルギーと仕事について調べるため、次の実験を行った。 実験1では、レールと小球の間にはたらく摩擦力と空気抵抗はないもの 1 とし、実験2では、滑車など物体以以外の道具の質量、ひもののび縮みはなく、ひもと滑車の間には摩擦がはたらかないものとする。 実験1 図1のように、レールを用いて水平な部分となめらかにつながる斜面をつくった。質量15gの小球を、水平な部分を基準面として高さ10cm になるレール上に置き、静かに手を離して、レール上に置かれた木片に衝突させたところ。水平部分に接した状態で移動し、やがて静止した。こ の操作を、小球を置く高さを変えてくり返し 図1 行い、木片の移動距離を測定した。また。木 片に衝突する直前の小球の速さを速さ測定器 で測定した。表はその結果をまとめたもので レール 158 図2 小球 達さ測定器 木片 1o.- 高さ 基準画 ある。 実験2 図2のように,定滑車と動滑車を組み合わ 表 せた装置を用いて、質量2.0kgの物体を一定 の速さでゆっくりと20cm引き上げた。 ひも 小球を置いた高さ(cm) 木片の移動距離(cm) 小球の速さ(m/秒) 10 20 80 30 40 物体 20cm。 1一定の達さで 『引く 4.0 120 160 14 20 24 28 に当てはまるものを,ア,イから選びなさい。また。 に当てはまる語句を書きなさい。 (1) 実験1について述べた,次の文のDの 実験1の結果から、小球を転がしはじめる高さが高いほど木片の移動距離はO(ア 長い イ 短い。衝突後に小球は静止するので、衝突前にもってい た エネルギーが、木片に対する仕事に使われたといえる。よって、特物体の2エネルギーの大きさは、他の物体に対してした仕事で測定できる。 (2) 実験1の操作を行い。木片の移動距離が9.0cmであったとき、小球を置いた高さは何cmであったと考えられるか、求めなさい。 実験1で、斜画の傾きを2倍の角度にして、下線部については同じにして実験を行った。このとき、実験1の下線部のときの結果と比べて、木片に衝突 する直前の小球の速さと木片の移動距離はそれぞれどのように変化するか、最も適当なものを、ア~エから選びなさい。 ア 小球の速さは速くなり,木片の移動距離は大きくなる。 ウ 小球の速さは変わらず。木片の移動距離は大きくなる。 (4) 実験2について,次の①, ②に答えなさい。ただし、100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 イ 小球の連さは速くなり、木片の移動距離は変わらない。 I 小球の速さは変わらず、木片の移動距離も変わらない。 /0:4-ル1,9 tav 42-90

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理科 中学生

これなぜ答えエなんですか?

応ロ 回退 全字年内容 前 60点 [とわの森三愛) 30点(6点×5) 物体のもつエネルギーと仕事について調べるため,次の実験を行った。 実験1では,レールと小球の間にはたらく摩擦力と空気抵抗はないもの 11 とし,実験2では, 滑車など物体以外の道具の質量, ひもののび縮みはなく, ひもと滑車の間には摩擦がはたらかないものとする。 図1のように,レールを用いて水平な部分となめらかにつながる斜面をつくった。質量15gの小球を,水平な部分を基準面として高さ10cm になるレール上に置き, 静かに手を離して, レール上に置かれた木片に衝突させたところ, 水平部分に接した状態で移動し, やがて静止した。 こ の操作を,小球を置く高さを変えてくり返し 図1 行い,木片の移動距離を測定した。 また, 木 片に衝突する直前の小球の速さを速さ測定器 で測定した。表はその結果をまとめたもので 実験1 レール 158 図2 小球 速さ測定器 木片 FII (の定滑車 0 m 高さ ある。 基準面 ひも 動滑車 実験2 図2のように, 定滑車と動滑車を組み合わ 表 せた装置を用いて,質量2.0kgの物体を一定 の速さでゆっくりと20cm引き上げた。 小球を置いた高さ [cm] 10 20 30 40 物体 20cm 一定の速さで 引く 木片の移動距離[cm] 4.0 8.0 12.0 16.0 小球の速さ(m/秒] 1.4 2.0 2.4 2.8 (1) 実験1について述べた, 次の文の①の{ 実験1の結果から, 小球を転がしはじめる高さが高いほど木片の移動距離は①{ア 長い イ 短い}。衝突後に小球は静止するので, 衝突前にもってい た 2エネルギーが, 木片に対する仕事に使われたといえる。よって, 物体の(2エネルギーの大きさは,他の物体に対してした仕事で測定できる。 (2) 実験1の操作を行い, 木片の移動距離が9.0cmであったとき, 小球を置いた高さは何cmであったと考えられるか, 求めなさい。 1 実験1で,斜面の傾きを2倍の角度にして, 下線部については同じにして実験を行った。このとき, 実験1の下線部のときの結果と比べて, 木片に衝突 する直前の小球の速さと木片の移動距離はそれぞれどのように変化するか, 最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 ア 小球の速さは速くなり, 木片の移動距離は大きくなる。 ウ 小球の速さは変わらず, 木片の移動距離は大きくなる。 (4) 実験2について, 次の①, ②に答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 }に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。また, ②に当てはまる語句を書きなさい。 24 イ 小球の速さは速くなり, 木片の移動距離は変わらない。 エ 小球の速さは変わらず,木片の移動距離も変わらない。 10.4-2c1,9 40 00

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地理 中学生

間違えたところを直してください‼️🆘🆘🆘

第1回 実力テスト 58 次の文章は、太平洋と太平洋をめぐる地域について述べている。これを読んで,あとの問いに 5 答えなさい。(各3点, 計30点) 太平洋は、アジア·オーストラリア·南北アメリカ·(① ) に囲まれた大洋である。3つある大洋 のうち、大西洋とは南アメリカ南端付近で,(2 )とはタスマニア島付近などで、それぞれ接してい る。面積、規模ともに最も大きく,大西洋と(② )を合わせたよりも大きな大洋である。日本は, その北西部の海域(北西太平洋)にある島国である。 太平洋には、赤道をはさんで北半球がわと南半球がわに,それぞれほほ循環する形で海流が流れて いる。例えば、北半球がわでは, 日本列島の沖合を北上する((③ )海流が,北太平洋海流と1 テ」 平洋を横断し,北アメリカ大陸沖合で南下する(④ ) 海流に連続し,やがて赤道に沿って萌かい。 に進む北赤道海流になり, 再び( ③ )海流になる。 海流は, 沿岸地域の気候に大きな影響をえれ。 したり、人やモノを運ぶ原動力になったりしている。また, 暖流と寒流が出会うところは良好な漁掛に なっている。このように, 太平洋は様々な形で, 地域と海域の産業活動や文化の形成に関連している 太平洋には大小の多くの島々が散在する。このうち,ハワイ諸島は,日本から(5 ) に約 ( 6 ) kmいった太平洋上にあり,火山がつくった島々の集まりで,今でも噴火を続けている火山がある。 18世紀末に,カメハメハ大王によりハワイ諸島は統一されたが, やがてアメリカ系白人による共和日 ができ、1959年にアメリカ合衆国の50番目の州にな った。合衆国の中では最も南に位置し, 古くからコ ーヒーや(⑦ )の栽培がさかんである。(⑦ ) 栽 培の労働力として, ( ③ ) 時代のはじめころから, 多くの移民が日本から渡り, 現在でも多くの日系移 民の子孫が住んでいる。また, 観光で訪れる人も多 く,日本とは古くからとても深い関係がある。 北西部海域 北東部海域 中西部海域 中東部海域 (参考文献:「太平洋-開かれた海の歴史」 「もっと知りたい日本と世界のす 南西部海域 南東部海域 がた」など) (1) 文中の(① ) ~ ( ③ ) に入る適切な語旬を 答えよ。ただし, ( ⑤ ) は, 次のア~オの中から, ( ⑥ ) は, 次のカ~コの中からそれぞれ適切 なものを1つずつ選び, 記号で答えよ。 ア 北 イ 北東 ウ 東 エ 南東 オ 南 カ 2000 キ 4000 ク 6000 ケ 8000 コ 10000 (2) 次の山脈や島しょなどの組み合わせは, 太平洋と太平洋をめくぐる地域に関係が深いものを2つず つ組み合わせたものである。 このうち正しいものを, 次のア~オの中から2つ選び, 記号で答えよ。 ア)インドシナ半島· 西インド諸島 ウロッキー山脈· グレートディバイディング山脈 *アンデス山脈· フィリピン諸島 エカムチャッカ半島·イベリア半島 オグレートビクトリア砂漠 ガラバゴス諸島 (東京· 開成高) ャネ回 日本 ウ ク マオ 答 (1 インド洋 1③ 千島 大正

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