(1)XY、(2)の解説教えてください🙏 特に(2)がわかりません

実験 1 ① 2 スイートピーの花の色の遺伝の実験について, あとの問いに答えよ。 えられるか。 最も簡単な整数比で答えよ。 [ 得られるエンド解説 いつも紫色の花を咲かせる株と、いつも赤色の花を咲かせる株をかけ合わせた。 できた種子から 育った子の株には,すべて紫色の花が咲いた。 さらに,この子の株どうしをかけ合わせた。 できた種子から育った孫の株は,紫色の花が咲いた 株が1634株,赤色の花が咲いた株が498株であった。 (1)次の文中の X ~Z にあてはまる数を, あとのア~カから一つずつ選び、記号で答えよ。 ただし,同 実験2 実験1で用いた赤色の花を咲かせる株と,ある株をかけ合わせた。 できた種子から育った株は,紫色 の花が咲いた株が215株, 赤色の花が咲いた株が212株であった。 じ記号を何回選んでもよい。 子の株において,花を赤色にする遺伝子をもつ卵細胞の割合は卵細胞全体のX%であり,また,花を 赤色にする遺伝子をもつ精細胞の割合は精細胞全体の Y %である。 したがって, 卵細胞と精細胞の受精 によってできる孫においては,紫色の花の割合は全体のZ%になる。 ア 6 イ 13 x[ ウ 25 I 33 ] Y [ 50 75 ] z [ 解説 花を紫色にする遺伝子をA,花を赤色にする遺伝子をa とすると,実験2で用いたある株のもつ花の色を 表す遺伝子の組み合わせはどのようになるか。その組み合わせを書け。 遺伝子 〜エの中

⑵で、なんでこうなるのか教えてください🙏

3 右の図のように,直線 y=ax-1………… ①と_y=-x+8………… ②が ある。 直線 ①,②とy軸との交点をそれぞれA,Bとし、直線 ①, ② の交点をPとする。 点Pのx座標が3であるとき. 次の問い に答えなさい。 B P 年の復習 第 5:30-1 (1) α の値を求めなさい。 y=-3+8 Aa=2 -X A 2 第2章 第3章 第4章 第5 (2) 線分 PA,PBとそれぞれ点CDで交わる直線を x=k とする。 このとき, CD = 3 となる ☆ ようなkの値を求めなさい。 直線x=Kがx軸と交わる点をxとすると、KC=2k-1 KD=-K+8と表すことができるから、 CD=(+8)(2x-1)=-3k+9 A2=2 CD-3より、-3+9-3 x=2 4 右の図で直線 ①はv=2x-3. 直線 ②は y=-x+12 のグラ 2. y ① ?

証明の採点お願いします🙏

⑤(1)ΔABDとCBEで、 仮定より、点Dは∠ABCの二等線で 点が線分BDの延長線上の点なので、 <ABD=CBE.① また、ACDEで、 仮定より、CD=CEなので、 △CDEは二等辺滴形である。 二等辺消形の底角は等しいので、 LCDE=∠CED…② ②と対頂角は等しいことより、 <CED=ICDE=∠ADB…③ ③より、∠CEB=∠ADB.④ ①④より、2組の角がそれぞれ等しいので、 △ABDACBE

(6)合っていますか？ ◻︎は、you didn't like to study foreign languages です

英 20 3 次の英文を読んで, (1)~(8) の問いに答えなさい。 them for my work now. 冬期‥ (三重県公立改) ☐ (1) aa □ (2) 本 Aiko is a student and lives in Suzuka. She is fifteen years old Noboru, her father is living and working in Fukuoka. Last summer Aiko visited him with her mother, When they went into his room in Fukuoka, they @(find) many books on his desk. They were surprised. The books were about foreign languages Aiko's mother said to him, "When you were a student ." He said, "That's right. I was not interested in foreign languages, but I need A lot of people from Asian countries come to my office. For example China, Korea and Thailand. Our languages are different, so we need to use a common language to communicate when we work together. We use English. I sometimes use Asian languages to be more friendly, so I'm studying some Asian languages now." "Do you enjoy it?" Aiko asked. "Well, it was hard at first, But I am very happy when I can communicate in those languages," Aiko's father said. ア イ ウ I

(３)が分かりません。解き方を教えてください。

4.関数y=ax2 のグラフ上に点A(-6, 9), B2, b) をとる。直線ABとy軸との交点を Cとする。このとき, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)aとbの値を求めなさい。 y CAA (D40 (2) OAB の面積を求めなさい。 A 0 10 B I A HOAA(SO (3)点Cを通り, △OAB の面積を半分にするような直線の式を求めなさい。 8A (8)

中学の数学です。 （4）、（5）、（6）、（8）、（9）、（10）の解説をお願いします🙇‍♀️ ベストアンサー付けます！

1 次の問いに答えなさい。 必ずとりたい小問集合 ① □(1) 4-10×2を計算しなさい。 □(2) 6ab2x(-2a) ÷ 4abを計算しなさい。 □(7) 1つのさいころを2回投げ, 1回目に出た目の 数を十の位の数とし、2回目に出た目の数を一の 位の数とする2桁の正の整数をつくる。この整数 が4の倍数となる確率を求めなさい。 □(3)(√5-3)(√5+4)-√45 を計算しなさい。 4.x-3_y-3=2 □ (4) 連立方程式・ 6 4 を解きなさい。 □ (8) 右の図の平行四辺形 ABCD で, 点Eは∠Cの 二等分線と直線AB との 交点である。 <xの大き さを求めなさい。 E A/56° D B 6x-4y=21 □(5) 1次関数y=ax+3(a<0)について, xの変域 1≦x≦2のとき, yの変域は1y≦5であ る。このとき, αの値を求めなさい。 ] (9) Aさんの家から本屋までの道の途中に薬局があ る。 家から薬局までは上り坂, 薬局から本屋まで は下り坂である。 Aさんは, 家から歩いて本屋に 行き,同じ道を歩いて家に帰った。 上り坂は分速 60m,下り坂は分速90mで歩いたところ、行き は35分、帰りは40分かかった。 家から薬局までの 道のりは何mですか。 □ (6) 右の図の平行四辺形 ABCD で, EF // BD で あるとき, △ABEと面 積の等しくない三角形を, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 F B E C □(10) 右の図の台形の面積 -14 cm-- を求めなさい。 17 cm 17 cm 7 ABDE 1 ABDF -30cm- ウ△ADF I AADE

解説が載っておらず、なぜこうなるのか分からないので解説お願いします🙇‍♀️💦

(10) 次の図のように, AB<BC, ∠ABC <90° の平行四辺形ABCDがある。 線分AB上に, AE:EB=2:3となる点Eをとり, 点Eを通り線分ACに平行な直線と線分BCとの交点 をFとする。 このとき, △DFCと面積の等しい三角形はどれか, 次のア~クからすべて選び、 その記号を書きなさい。 E A D B F ア. △ABC オ. △AED イ. △ABF カ. △AEF ウ. △ACD I. AAEC +. AAFC ク. AFD

こちらの問題がわかりません💦 2、3枚目が解答で一応赤線までは理解できました！ 教えて欲しいです🙇‍♀️

★★★(4) 右の図のように,母線の長さが24cmの円錐の底面の円の周上の 点Aから,円錐の側面にそって2周してから点Aに戻るように糸を 巻く。糸の長さが最も短くなるように巻いたところ、糸の長さも 24cmになった。このとき,円錐の底面の円の半径を求めなさい。

（2）と（3）の①、②の解説をしていただきたいです🙇🏻 答えは、（2）のx＝40度、y＝74度、（3）の①36度、②√5−1です。 解説がなくて非常に困ってます💦

101V 88 (2) 右の図でㄥx, ∠yの大きさを求めなさい。94 374 A 1620 F XO 9000 743 710 27748 137 2)148 B x 43 C 180 510 1274 47 180 1133 2144356 1710 180 890 10 300 47212 212% (CO) 148 81° 47° E 24 9018000- 43148 D 18037 180 81 10 93 320000 33 47 124 8 =90 点は円の中心である。 注意 ∠ADE=81° 100 47 43 (3) 右の図のように AB=ACの△ABCがある。 辺BCの延長線上にAC=CD となる点Dを とったところ, AD=BD となった。 A このとき,次の①,②の問いに答えなさい。 <BAC 90 AABE = 180-270 180°) ① ∠ADCの大きさを求めなさい。 180-2x=14 ②辺ADが2cmのとき, 辺ABの長さを求めなさい。 220 X

(4)が分かりません。AAとaaが繁殖したらAaの組み合わせになって全て黒色のメダカになると思うんですが、違うんですか？解説お願いします🙏

1 ミズキさんとカエデさんは, メダカの飼育と繁殖し 合っている。あとの問いに答えなさい。 [_話し <沖縄一部略〉 (1) ミズキ カエデさん, 見て, メダカをもらってきたんだ。 カエデ すごい。 10匹ももらったんだね。 し 黒色 黄色 かも黒色のメダカと黄色のメダカがいるね。 (中略) ミズキ 黒色のメダカと黄色のメダカをおなじ くらいの割合で増やしたかったのに、生まれ たメダカは黒色だけになってしまったんだ。 (2) 顕性形質 (3) Aa カエデ どんなふうにしたらそうなってしまったの? ミズキ 黒色の雄 2匹と黄色の雌2匹で繁殖させたんだ。 カエデ それって, ( ① )からじゃないかな。 ~2人は参考書を開いて確かめました~ ミズキ 本当だ! 「黒色と黄色のメダカの場合, 黒色になるか黄色にな るかは, 一組の遺伝子によって決まっていて, 黒色が ( ② )形質」 だって。 だから, ③ 今回生まれたメダカは黒色だけだったんだね。 カエデ そういうことなら, 次は,今回生まれたメダカの雄は (4) と,今回生まれたメダカの雌は ( 5 ) と繁殖させれば,生まれる 子は黒色と黄色が同じ割合になるんじゃないかな。 (1)( ① )に当てはまる会話として最も適当なものを,次のア~エ から1つ選び、記号で答えなさい。 ア雄の遺伝子のほうが子に伝わる量が多い イ黄色の形質は, かくれている ウ雌の遺伝子のほうが子に伝わる量が多い エ黒色の形質のほうが環境に強くて, 生き残りやすい (2) ② 当てはまる適当な語句を答えなさい。 (3)黒色と黄色のメダカにおける, 黒色のメダカになる遺伝子をA,黄 色のメダカになる遺伝子をa とすると, 下線部 ③の今回生まれたメダ カはどのような遺伝子の組み合わせになるか答えなさい。 (4)(4)(5)に当てはまるメダカとして最も適当なものを 次のア~キからそれぞれ1つずつ選び、記号で答えなさい。 ヒント カイ キウ (1) 形質は常に現れ わけではない。 i (2) 黒色の形質は子に現れている。 (3) メダカの子は両方の親から 伝子を受け継ぐ。 (4) 今回生まれたメダカの遺伝子 の組み合わせは,雄も雌も同じで ある。 黒メダカ AA JAIA 黄メダカ aaa AaAa a Aa Aa アもらってきたすべての黒色の雄 イもらってきたすべての黒色の雌 もらってきたすべての黄色の雄 もらってきたすべての黄色の雌 オもらってきたメダカのうち, ミズキさんが繁殖で用いた黒色の雄 カ 今回生まれた黒色のメダカのうちの雄 キ 今回生まれた黒色のメダカのうちの雌