数学 中学生 3年弱前 中学3年の受験生です。 中2の確率がどの問題を解いていても正解できません。 簡単な解き方や注意することなど教えてくれたら嬉しいです。 ※何通は一応できます。 特に苦手な問題はクジや６枚のカードを左から順に並べて…などの問題です。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 次の漢文を書き下ろし文に改めなさい。 という問題で、なぜこのような答えになるかわかりません。これだとレ点のルールを無視していると思うのですが......... 教えてください🙇♀️ ルガ ギタルハ ホ 過猶不 とシ 及 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 中一 理科です この地層からわかることを4つ書き出せ、という宿題がわかりません。皆さん気づいたこと、わかることを教えてください！ 1. 右のA~E 地点の柱状図を参考 に、B~Eに地層を書き込む。 2. 各層を結んで (例AとBの間な ど) 地層の広がりを再現する。 200 3. 考えられること、 この地層からわ (m) 15- かることを書く 195 190 180 185 A O 60 0 D 。 B 00 地表からの深さ m C 5- 10. 20 D A B BAG この地層からわかること､気づいたこと E CDE .... |泥岩 砂岩 れき岩 凝灰岩 チャー 1060 砂岩 皿泥岩 れき岩 凝灰岩 チャート 評価 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中3有理数と無理数です 写真の問題をどなたか教えて頂きたいです😵💫🙇🏻♀️ 例2 測定値 次の測定値を有効数字3けたと考えて、整数部分が1けたの小数と10の累乗の形で表せ。 ③ 10000cm ① 23.6kg 2 2460m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 (13).(14)を教えてください (12) 絶対値が4である数をすべて書きなさい｡ 〈北海道> (13) 正三角形の1辺の長さを小数第1位を四捨五入したと き6cmであった。 この正三角形の1辺の長さをacmと するとき αの値の範囲を不等号を使って表しなさい。 <長崎> 9 (14) ある数nを40 でわり 商の小数第2位を四捨五入した ら2.0になった。 このような数nのうちで最も小さい数 を求めなさい。 <埼玉> 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 この例文の場合、なぜlands にならないのでしょうか？ 347 14K They bought some land and built a house. 彼らはいくらかの土地を 買って家を建てた。 hundred and two hundred are 100足す200は300。 Section 1単語 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 エの説明お願いします！ 有効数字ってなんですか？ 小数点はなぜ2のあとにくるんですか？ (4) 比例式 (x-4):(2x+1)=1:5 を解きなさい。 X-4 : 10xt5 次のアからエまでの中から正しいものをすべて選んで, そC ア 有理数も無理数も分数で表すことができる。 の 近似値と真の値の差を, 誤差という。0 ウ 0の平方根は0であり, 1の平方根は1である。X エ 2700 を,有効数字3けたで表すと, 2.70 × 10° となる。て 270 x10 (6) 弟が家を出発してから, 7分後に兄が家を出発し, 自転車で 解決済み 回答数: 1
