(2)なんですけど、これって90°、45°、45°で1:1:√2はつかえ無いのですか？CBは三平方の定理で6センチだからCH=3√2とならないのですか？答えは24/5です

6 「思考 図1のように, AB=10cm, AC = 8cm, ∠C=90°の直 角三角形 ABC がある。 この直角三角形ABC を,図2のように,直線 AB を軸として30°だけ回転させたとき頂点Cが移動した点をDとし, 三角すい ABCD をつくる。 また, 辺AB上に, CH⊥AB となるよう に点Hをとる。このとき,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 (佐賀県) (1) BCの長さを求めなさい。 (2) CH の長さを求めなさい。 (3) △ CDH の面積を求めなさい。 (4) 三角すい ABCD の体積を求めなさい。 図2 図1 10cm 30 B B (5)直角三角形 ABC を 直線 AB を軸として60° だけ回転させたとき, 頂点Cが移動した 点をEとし,三角すい ABCE をつくる。このとき、三角すい ABCE の体積は,三角 すい ABCD の体積の何倍か。 § 2 § 3 §4

胃 はでんぷんを分解する消化液も出さないのですか

(1)は10オームです。何故か教えて頂きたいです🙇‍♀️

4 次の1,2の問いに答えなさい。 1 電源装置, スイッチ, 電流計,電圧計, 抵抗の大 きさが20Ωの電熱線P, 抵抗の大きさがわからな い電熱線Q, コイルを使って、図1のような装置を つくり,スイッチを入れて装置に電流を流したとこ ろ、電圧計は9V 電流計は300mA を示した。 また、 コイルがスタンドから遠ざかる方向に動いた。 (1)~ (3)の問いに答えなさい。 ただし, コイルの抵抗は考 えないものとする。 (1) 電熱線Qの抵抗の大きさは何Ωか, 求めなさい。 (2) 次の は、図1の装置で電熱線Pと 電熱線Qのつなぎ方だけをかえてそのほかの条件はかえずに電流を流したときのコイルの 動きの変化について述べた文である。 ①, ② に当てはまるものを,ア,イから一つずつ選 び, その記号をそれぞれ書きなさい。 コイル ル スタンド|| 電流の 向き U字形 磁石 電源 装置 電流計 qv 電圧計 3A 北 電熱線 P 電熱線Q スイッチ (3) 図1の装置で, U字形磁石のかわりに,図2のようにコイルの 下側に方位磁針を置いて,スイッチを入れて装置に電流を流した とき, 方位磁針の針の向きはどのようになると考えられるか。 最 も適当なものを、次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさコイル い。ただし,方位磁針は, 黒く塗りつぶしたほうがN極である。 ア イ ウ I 電熱線PとQのつなぎ方を図1の① [ア 直列から並列 イ 並列から直列]にか えて電流を流すと, コイルはより② [ア 大きく イ 小さく〕 スタンドから遠ざかる 方向に動いた。 図2 9:38 3この R:3 電流の向き

2の問題で、答えは10です。何故か教えてください🙇‍♀️

4 図1のように、AB=8cm,AD=16cmの 長方形ABCDがある。 点Eは辺BC上の点 であり, BE<CEである。 点PはEを出発して, 線分EB上をEから Bまで毎秒2cm の速さで動き, Bに着くと 止まる。点Qは点Pと同時にEを出発して 線分EC, 辺CD上をEからDまで毎秒2cm の速さで動く。 点Pが出発してからx秒後のDPQの面積を ycm²とする。 図2は、点Pが出発してからBに着くまでの, xとyの関係をグラフに表したものである。 このとき、次の1~4に答えなさい。 1 点Pが出発してからBに着くまでの間で, △DPQの面積が長方形ABCDの面積の 12/ となるときのxの値を図2のグラフから求める ことができる。 その方法を説明しなさい。 ただし、 実際にxの値を求める必要はない。 S 8 OOHETSA. a 2 線分ECの長さを求めなさい。 図 1 A 8 cm B 図2 4 32cm 16. ←P 22 (cm²) y 64 48 32 16 0 3-=1/6-4x) x 8 x ²² 9-64-16x 126:64-16 64-16-128 E 16cm 点Pが出発してから4秒後の△DPQの面積を求めなさい。 2 4 6 8 32 alzo -16x=84 128 y=1/2×8×3 y == 2= - 89 15789 x 10 (秒) Y=Fx Var 128 点PがBに着いてから点QがDに着くまでのxとyの関係を表すグラフを図2にかき OAN PAD 加えなさい。 Xa 72 y=1 y= y=

答えがイなんですけどなんでですか？1番関数だと自信があったのですが😵

Y-1 3 次のア~エから,yがxの関数ではないものを1つ選び、その記号を書きなさい。 ア 100ページの本をxページ読んだときの残りのページ数はyページである。 y=100- イxを自然数とするとき、2乗するとxとなる数はyである。 小 新聞ウ30kmの道のりを毎時xkmの速さで進むときにかかる時間はy時間である。 I xdLのお茶を4人で均等に分けるときの1人分のお茶の量はydLである。 2 2

至急！ 問１c、問４を教えてください。

6 次の英文は, ミカ (Mika) が書いた日記です。 これを読んで あとの各問いに答えなさい。 It was sunny and warm today. I went to Asahi Park with my family. The park has many *attractions. First, the gardens around the large lake are so beautiful. We can enjoy seeing many kinds of flowers. I liked the *roses the best. The park has a small animal farm, too. We could touch some of the animals and hold a baby *rabbit in our arms. It was so cute. We could ride a small horse there, but we (give) up riding because so many people were waiting. After we enjoyed the farm, we had lunch. There were no restaurants in the park, so we took our own food and drinks there. It was great! When I was ⑥ ( look) for a *garbage can, my mother 10 said, “ (to/garbage/we/take/ have/ our) home with us. Hereⓢ (be) some plastic bags. Put the garbage into one of them and carry it yourself." So, I did so. some There is also a museum in the park. On some holiday mornings, the museum holds special events for families. Today, we learned the way to make paper from plants. I couldn't do it well, but my father and sister ⓓ (make) some beautiful paper. We are going to ⓔ (write) some 5 15 letters on the paper. I got a little tired, but it was a wonderful day. I want to visit this park again soon. 〔注〕 attraction 魅力的なもの rose バラ rabbit ウサギ garbage can ごみ箱 問1⑩〜の()内の語を,必要があれば適する形になおして書きなさい。 (a) ⑥ lookina a give @makes 問2 下線部 ①が意味の通る正しい英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 Sunday, May 15 we have to take garbage...our... 問3 下線部②の例として挙げられているものをア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 イバラの花の栽培方法を学ぶ。 ア 動物の飼育方法を学ぶ。 ウ 植物から紙を作る方法を学ぶ。 エ すてきな手紙の書き方を学ぶ。 問4 本文の内容と合うものをア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア Mika didn't ride a horse in Asahi Park. イ Asahi Park has a nice restaurant. ウ Mika found a garbage can near the museum. エ The museum in Asahi Park isn't open on Sunday. 5 ⓒ write home with us. 〔ウ〕

これはAがキャラメルアップルの作り方を説明する文章なんですけどなんでyou cookになっているのでしょうか？なぜIではないのですか？

A: I found it on the Internet. Many people buy caramel and melt it and put the apples into it, but I wanted it to be homemade. B: What's in it? A: Apples, of course. I like green apples better, but all they had at the store were red ones. B: Yeah, what else? A: The caramel is made of condensed milk, sugar, corn syrup, a little salt and some vanilla. You cook it over the stove until it is ready. B: So how did you know when it was ready? E

(2)の解説が、円柱から円錐を取り除くというやり方でやっているのですが、取り除かなくてもできますよね？そこに書いてある円錐が2つで砂時計型みたいなやつです。でもそれで計算したところ、答えが64になってしまいます。なので教えてください😊🙇‍♀️

-4a 4 z 6 右の図のように、関数 y=1/21のグラフ上に,y座標の等しい2点A, Bがある。ただし,Aのx座標は正である。 関数 y=-21/12x²のグラフ 上には2点CDがあり,AとDのx座標、BとCの座標はそれぞHK B れ等しい。 4点A, B, C, D を結んで四角形 ABCD をつくる。 □(1) 四角形ABCD が正方形になるとき, Aのx座標を求めなさい。 21²-2²=0 ²x=² ((7-²) 3€-18 164 192 □ (2) Aの座標が4であるとき, AODを軸を軸として1回転させ てできる立体の体積を求めなさい｡ 12864 374 3 192 64 3 124 4章のまとめ B問題 6=21415 8 but=cy= 214 la 59 s 12 かず sarh 3x16x8 Sxxxlby at 728 1287 古牛en² 5/ =x² 12 y=- vele op O zh (48) A (9 2 31192 4 (25 3yex16x xC (4 DAL 8. $4 64 3 16 F

関数を選ぶ問題が分からないので解説してください🙇‍♀️

次の (1)~(4) にあてはまる関数をア〜⑦の中からすべて選び,記号で答えなさい。 イ y=-3x+1 y == 1 / 1 x ² y= □(1) グラフがx軸について対称となる関数の組 アy=3xc2 エ y=-3x² (2) グラフが原点を通る関数 □ (3) グラフの変化の割合が一定でない関数 ⑦ y=3x (4) xの値が増加するとき、yの値はつねに減少する関数 y= 3 IC SANDA.8%ACTO BEAt = ta 11 ポイント 3・G 0.0% DO Per e E O F

皆さんなら、なんと書きますか？！

下線部を自由に補って自分についての英文を作りなさい。 always makes me feel relaxed.