関係代名詞の目的格についての質問です The woman is my aunt. Ken helped her. 関係代名詞を使って一つの文にするとしたら先行詞は the woman か　my aunt のどちらになるの理由と一緒に教えてくださいお願いします！！

中3理科の問題の解説お願いします、、 答えはエ なのですがどのように解けば良いのか教えてください！ 答えに解説がついていなくて、、 よろしくお願いします

が 【3】 次の問いに秋えなさい。 南面上の全車の運動を調べるため、次の実験を行った。 還1 大テイマャー 実験1 [1] 図1のように、 斜面上のS 点に台車の先端をあわせ、手でささえ、 藤テーテ 台車に記録タイマーを通した紙テープをつけた。 6 [2] 人証から手をはなと、人台車は作画を下った。 このときの斜面上の台車の 運動を、1秒間に5 0同打点する記録タイマーを用いて紙テープに記録した。 [3] 図2のように、打点が重なり 合わず、 はっきり区別できる最初の打点を0打点目とし、その打点から 5打点ごとに 印をつけた。印は3 5 打点目までつけて、 0 打点目からの距離をそれぞれ調べた。 表は、そのときの3 0打点目までの 結果をまとめたものである。 を験2 図3のように、 水平な台の上に傾きの異なる斜面X、 Yをつくり、質量が等しい台車 、Iの先端をん、X上のA 点、 上の 点にそれぞれあわせて手でさ さえた。 A点とP点、X上のD点とマ上の点は、 それぞれ水平な台から同 じ高さにあり、 人A点からD点までの距離を三等分する メ上の地点をB点、C点とし、PからRR点までの距離を二等分 するY上の地点をQ豆とした。次に、 手を台車1 、Iから同時にはなすと、 台車は斜面を下り、 台車の先端がそれぞれD点、R点に達した。ただし、実験1 、 2において、台車や紙テープにはた らくまさつや空気の抵抗は無視できるものとする。 計2 識した逆テーデ [ (2) 0れれ各なら 久本嘉由までの 吹 は 奇 。/。 と用をりられるが。 移も銘切 せれ4 も インィ NN 7 ・ イ 5と _ Vす、5cめ ィ. すず/、 2 ik5 0! | |ゆ 20 25 3 6 6 3と5 1471085 | 20、2 作っ1515 CCゅwのひめとと@ららら@⑥@らららららゅらゅらら9る@ F は EE EE

中3理科です 解説お願いします

う人4 物体がもつ位置エネルギーについて調べるために., 次の実験を行っ た。あとの問いに答えなさい。 (科全 実験① 図1 のように, レールを用いた斜面上で, 小球を静かにはなし, レール の水平部分に置いた木片に衝突させる装置をつくった。 ② 水平面からの高きが. それぞれ5cm. 10cm, 15cm. 20cm の位置で. 質量 が10gの小球をはなし, 木片に衝突きせ, 木片が移動したそれぞれの距離を 測定した。 ③ 質量の異なる小球にかえて, ②の操作を繰り返した。図 2は. その結果を示 したものである。 図1 図2 ( ら え 〇 ーー ーー 中宙軸憶Sエオ

(2)を教えてください🙇🏻‍♀️

4 次の対話文の意味が通るように. ( )内の語をすべて正しく並べかえて書きなさい、 全) 4 : Did you watch the baseball game on TV last night。 Taku ? ど: No. (fhat / could / was / it / not / sleepy / I /I/ so / watch)、. (2) 4 : Gnportant / for / js / most / you / thing / what / the) ? 太: We my family jS.

( )の指示に従って書き換える問題なのですが、 下線の単語が分からないので教えて欲しいです😳 よろしくお願いします！

どうなりますか？😭

(3) Ir (the housework , help , US , is , for ,to, inportant , with ). 2 甘話(にしなさい。

speak toの意味があまり分からないので教えていただけませんか？あとどんな文で使いますか？

①の並べたの「た」はなぜ助動詞なのか ②の着くはずだよの「だ」はなぜ助動詞なのか ③の遅いのでの「ので」はなぜ助詞で 帰りますの「ます」はなぜ助動詞なのか を教えて頂きたいです。 多くてすみません(汗) ちなみに③の「ので」は「から」にして間違えました。

緊急🚨、日本語訳して下さい、おねがいします🙇🙇

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英語の先生から返されたんですが意味が分からなくて💦 分かる方日本語に直してもらてないでしょうか

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