３が答え何ですけど解説お願いします

Spons That S400 (15) A:It's foo hòt to sit ( )the sun, isn't it? B:Yeah. Let's go and sit under that tree where it's cooler. 2 at 1 of 3 in 4 by T ake this 23 (16) A:When do we have to finish our science projects, Mr. Dixon? \0ur fnal renort to me bv March 1Oth.

比較級、最上級の問題が全体的によく理解出来てないです😢 良ければ教えてください🙏🙇‍♀️

[3] 日本語に合うように ( 不足している語句が1語あるので補って答えること。 ① 私は日本の料理の中で、お好み焼きが1番美味しいと思います。 (okonomiyaki /of/Japanese food / think /is/the / all /H/that / delicious ). )内の語句を並べ替えなさい。 エ think that okonomiyai is the most delictaus fod of al Tapanese foo ② 私は彼と同じくらい早く起きました。 (as/got /I/early / him/up ). 9ot p aseably as him この問題は、あの問題より簡単でした。 (was/ easier/ one / this/ question / that). - This auestion_Was easier thaM that one. の 3人の中で1番忙しいのは誰ですか? (the / is /who / three / of /the)? Who Ts the bucTest of the three? 理科と社会、どちらが大切ですか? (important / or /, /which/is/ science / social studies). 6 私の猫は、その犬ほど大きくありません。 (big/ as/cat/this / dog / as / my). の私たちは勉強よりもスポーツの方が好きです。 (studies / we /like/than/sport ).

わかる方教えてください🙏

2〈副詞的用法(目的))下線部に注意して, 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Bob went to the library to study science. ボブは理科を 図書館へ行きまし 口(2) Mr. Brown worked hard to buy a house. ブラウンさんは 一生懸命に働きま 口(3) Ken visited the garden to take pictures. 健は その庭園を訪れま 口(4) My brother studies hard to be a doctor. lndeend valq oT (時) Sっyodi 一生懸命勉強して 私の兄は To help us. 文にしなきい。 口(5) Why did Taro come here? 太郎はなぜここに来たのですか。ー Amoa

ここが分からないのでおしてくださいm(_ _)m

2 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, 送くったまりたれての 意 (1)「He sent Us these picturés 体は 後 He sent these pictures us. Il cook Andy lunch. 「き Il cook lunch C山 (3) Andy. Please buyme a new T-shirt. Eく出るい Please buya new T-shirt me. Did he teach you science? Did he teach science you?

(3)って現在完了進行形ですか？

Mike has studied science for two years. (2) あなたは昨日からずっと忙しいですか。 been be の過去分詞は been busy Have you Since yesterday? (3) ケイトはどのくらい長くピアノを演奏していますか。 long How has Kate played the piano?

教えてくださる方いませんか😭

A 次の文を受動態に書きかえなさい。 1 Anne wrote this diary. 2 They sell potatoes and carrots at the store. TOuoLLOA m ob uor (iW lni2) All the students there know the singer's name. a eum )de Sood finw 1 MuM tonch B次の文を能動態に書きかえなさい。 本日の光 1 This book will be read by many people. 汁大 2 English is spoken in Australia. ) 0oY When was penicillin discovered by the scientist? lHw. sH 3 002

このbの問題でmoreはつけたらダメなんですか？

ともや 5 次のa,bの日本語は, 綾のスピーチを聞いた智也が感じたこと, 考えたことをまとめた ものです。智也になったつもりで, 次のa, bの内容をそれぞれ,1文ずつの英文で書きなさ い。 私は将来,医者になるつもりです。 b 私は,より熱心に, 数学や理科を勉強しなければなりません。 a

中一 science𓂃𓈒𓏸 ◎質量 ◎体積 の言葉の意味を教えてください！！❀.(*´▽`*)❀. よろしくお願いします！♪

解き方と答えを教えて下さい！

0 STEP 10 1 1(主格の関係代名詞〉 次の2つの文を[ ]内の関係代名詞を使って1つの文にし, その文の意味 を完成しなさい。ただし, 下線部の語を先行詞とすること。 (1) I havea friend. He lives in Hokkaido. [who) 私には( )がいます。 (2) Is this the train ? It goes to Fukuoka. [which) これは( )ですか。 (3) Mr. and Mrs. Kato are scientists. They use computers every day. (who) )です。 加藤夫妻は(

水について思うこと、水の豆知識があれば教えてください