数学 中学生 6年以上前 ㈡教えてください! 二枚目は私の解き方なんですが答えはY座標を出すときに三平方の定理を答えは使わずに18÷2で出しているんですが、それはなぜですか 合図1のように, 点 4の座標は (0. 6) で, 点Bの鹿本 は正で, 関数ニュ。2のグラフト上にある。 また, 四角形 ABc は平行四辺形である。 このとき, 次の各問いに答えよ。 ただし. 座標軸の 1 目盛りを icm とする。 (1) 点Bのz上座標が4のとき, 直線AB の式を求めよ。 / / <点の座標を求めよ。 (2)/ 平行四辺形 OABC の面積が 36cm' のとき, その 2 本の対角線の交点の座標を求 ル 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 次の図のように点oを中心とした円oが三角形abcの各辺に接している。 1 辺bcと円o接点をpとするとき、bpの長さを求めよ。 2 三角形abcの面積を求めよ。 3 円oの半径を求めよ。 という問題が解けません!!解説、答えが付いてないので全く解き方がわかりません、教えて... 続きを読む ABC の各辺に摘している。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 答えがエなんですがどういう意味ですか owlの 0 [の虹【G mi) 1 0 10 = -ュ、、Tg丁の) (寺 租動ねじをのるめで、貸人筒を上ITさせた後。再び柚動ねしをしめた。 1 う すい者邊の合計の(cm) 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 6年以上前 答えがエなんですがどういう意味ですか owlの 0 [の虹【G mi) 1 0 10 = -ュ、、Tg丁の) (寺 租動ねじをのるめで、貸人筒を上ITさせた後。再び柚動ねしをしめた。 1 う すい者邊の合計の(cm) 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 6年以上前 答えがエなんですがどういう意味ですか owlの 0 [の虹【G mi) 1 0 10 = -ュ、、Tg丁の) (寺 租動ねじをのるめで、貸人筒を上ITさせた後。再び柚動ねしをしめた。 1 う すい者邊の合計の(cm) 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 6年以上前 答えがエなんですがどういう意味ですか owlの 0 [の虹【G mi) 1 0 10 = -ュ、、Tg丁の) (寺 租動ねじをのるめで、貸人筒を上ITさせた後。再び柚動ねしをしめた。 1 う すい者邊の合計の(cm) 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 お願いします TanrNdB2 を調べるために・ 決のような実験を どのよょうに変化す るかを の質量が。 化学容化の前後で 塩上酸をツー 入れ.。 下の図のよ ) 質量の異なる三 三角ウタスム Gに同じ濃度の を50cm' ず 1 襲BB2O『 バー て 知 てんびんで質量をはか た。 次に, 1 2 の多作の質量をはかっ衣 する反応が中こった。 反応が終わった後, 再び ヨ角フラスコ 全コ23久きBシGについても それぞれに石灰石を 30g 40g 50g 60g 70g 、のときの実了粘果をまとめた 後の金体の質量x は何gが。 その値を書きなさいg もゎゃのである< 加えて、同じ実験を行った。表は, この実験で、三角フラスコGの反応 三角フラスコ 三角フラスコ 間隊3識隊eS交人RDNEz| r 「 石灰の質量m (g) 記| so還40| 50| so| 7o| 恋請|三月フラスコと二の質生n(g) | 153| 169| 176| 1158| 1184|nio | 16 語のを価の質攻m+ ng) |173|199|1216|1208|1244|1260 1126 0|126 応後 | 反応後の全体の質量【g) 1165 | 1187 1200 | 188 |1222 | 123 | 8 < 選 1 G 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 周囲1kmの池の周りをA、B2人が同時に同じ地点を出発して反対方向に歩いたら、10分ごとに出会った。A、Bの時速をそれぞれxkm、ykmとする時、xをyの式で表せ。 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年以上前 (3)下線部②は、~thing で、その具体的な内容を問われているので、答えは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なもの。 だと思ったのですが、こたえは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なものが存在すること。 でした。 どのようなもの?と聞かれてい... 続きを読む 3 次の英文はインターネッ トに興味のある氏 罰 部です。これを時んて、あとの問いに生え 0 ックス(Alex) と美紗(Misa) の会話の一 9 (33 %) K m Now We can do Ga_lot ot tNings on he (3 岡山県立岡朝日高一 - We can et a IOt of informaton, Q_people_all over the wo 5 | world、an, ge i Ve can also_do shopping an pay games。 8 Scan SNees_with_then. TL agTGG、 A 1 ce:! 0 旨に さ TGB many friends on ji 1 am gゅ(exchange) cmail with 了 の Pon 一The Asian High Schooi Symposium' this summer 6n9 (meet) some of them、 je ThatS great. M/ ./ Anmd there is also ean important thing amd we_can learn itim our ie Ithinkitis aS important_aS_the_Tnternet Ales. 5 ar WhatS that。 Miisa Jo:Wel. we 。_③ Yonderful things on the Internet but we_have to think about another wonderful thing our life. - When I watched TV the other day、a professional musician Was interview, ed on TV and he talked about_a flood。 His house_was flooded 。and his carS、computers, and many_other- things-were @(break) down。 Atthat tme he found His sheet music_in_his_house. when_he was young、 He said。T lost many things。but I didnt lose my_sheet music Which was made of paper。 My_ music mWas there and it was (write) with a pencil、 The_music helped me Music isS my life! There is an important thing which wi help us when we have ja hard tme in our tie。 4/cr Oh、 thats a wonderful story。 (注)formation : 情報 。 exchange =一を交換おる join に参加する The Asian 還gh School Symposium iiアジ学生シンポジウム the other day : 先日 Drofessional musician : プロの音楽家 請 be linterviewed : インタビューされる flood : 洪水 be flooded : 水浸しになる 。 sheet music i楽譜 lost:lose(を失う )の過去形 be made of paper : 紙で作られでいる 1語の適当な しなさい。 @⑨ 0の99690 。 (2) 株部①の具体例を 3 つ日本語で答えなさい。 ⑤ 衣対人4: 9) デ | <, ゞ MO) 0 寺35 かぶxい、⑤ ZAIMLAeM 全 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 この授業のとき休んでいて、分からないです。 解き方を教えてくれませんか? 2. 右のAABCで頂吉Bから辺ACに垂半をおろし、その交点をE とする。 同様にCからABに垂線をおろしその交点をDとする。 BD=CEならばへABCは二等辺三角形になることを竹明せよ。 未解決 回答数: 1