どうしてこうなるのか教えて頂きたいです😭🙏🏻 ベストアンサーすぐにつけます🥲👍🏻

(1) 地球がAの位置にあるとき, 真夜中である地点は図2の点Pである。 ①図2の点Pにおいて, 南はア~エのうちどれか。 上の図1を用いて, 時刻と方位から見える星座を考えよう! ②図2の点Pにおいて, 真南の空に見える星座を図1の星座の中 から選びなさい。 (2) 地球がAの位置にあるとき, 日の入り直後、 真東の空に見える星 座を図1の星座の中から選びなさい。 (3) 地球がBの位置にあるとき, 真夜中, 真東の空に見える星座を図 1の星座の中から選びなさい。 Toks Ma 3理科 (4) 地球がCの位置にあるとき, 日の出直前, 真南の空に見える星座 を図1の星座の中から選びなさい。 図2 A 7 (5) 地球がDの位置にあるとき, 日の入り直後,真東の空に見える星 座を図1の星座の中から選びなさい。 地球･ P I 自転の向き しし座 みずがめ座 おうし座 おうし座 93

（1）の問題の解説をしていただきたいです。 答えはＤとＥです。 よろしくお願いします

4 いろいろなコイルの磁界 同じエナメル線を使い, 図1のように巻く向きや巻く回数を変 えて3種類のコイルを2つずつつくり, その一方に同じ鉄しんを入れた。 図の矢印の向きに, それぞれ同じ大きさの電流を流して､ できる磁界の違いを調べた。 あとの問いに答えなさい。 図 1 A B 50回巻き 50回巻き 00000 00000 0000 C 100回巻き D 鉄 a 50回巻き 2007 E 50 回巻き quy qacco F 100回巻き コイルにできる磁界の向きが、 Aのコイルと違うものはどれか。 B〜Fからすべて選べ。

国語の授業で、「人と人工知能は今後共存できる」という議題でディベートをするのですが、勝手に先生から反対側でやるようにと決められました。先生に変えてほしいと話したのですが変わりませんでした。そして、反対側の意見が思いつきません。なので、「人と人工知能は今後共存できる」の反対側... 続きを読む

「ア」が違う理由を教えてください🙏🏻❕

⑤5 図のように,光学台に、電球、L字形の穴をあけた厚 紙の物体、凸レンズ,スクリーンを置いた。凸レンズの 位置を固定し,凸レンズの焦点の位置に印をつけた。次 に,スクリーンに鮮明な物体の像がうつるように,物体 とスクリーンの位置を調整した。 あとの問いに答えなさ い。 【北海改題】 電球 物体 凸レンズ スクリーン 凸レンズとスクリーン 光学台 物体と凸レンズの間の距離 の間の距離 問1 下線部について, 凸レンズの焦点の位置に印をつけるためには、あらかじめこの凸レンズの焦点距離を求めて おく必要がある。 凸レンズの焦点距離を求めることができる方法を,ア~エから選びなさい。 アレンズを通して物体を見て、物体が鮮明な像で逆さまに見えるとき、レンズと目の間の距離を調べる。 イレンズを小さな物体に近づけてレンズの反対側から見るとき, 拡大してよく見える位置のレンズと物体との FAZ 距離を調べる。 ウ 太陽光をレンズで集め、光が集まる部分が最も小さくなる位置とレンズとの距離を調べる。 I 自分で焦点距離を求めることはできない。 The 0/1) (21笑えなさい。

(3)が分かりません

3図1のように、真っすぐな道路上にP地点があり,P地点には信号機が設置してある。 いま,信号機が赤を示しているため, 車AはP地点に停止している。 信号機が青を示すと 同時に,AはP地点を出発し、 ある時間だけ加速しながら矢印の方向に進み,その後は 一定の速さで進み続ける。 このとき, P地点を出発した車A, P地点から加速しながら 進んだ距離は,進んだ時間の2乗に比例する。 図2は,信号機が青を示すと同時にP地点を出発した車Aが,P地点から加速しなが ら進んだ時間を秒, 車Aが進んだ距離をymとして,xとyの関係をグラフに表したも のの一部である。 このとき,次の (1)~(3) に答えなさい。 ただし, 車Aが進んだ距離には,車の長さは 含まないものとする。 図1 車A 道路 信号機 ooo 180m P地点 加速して進む距離 一定速度で進む 図2 y 100 50 O (1) 図2のグラフについて,xとyの関係を表す式を求めなさい。 45 10 -(61² (2) AP地点を出発し, 加速しながら180m進んだ後、一定の速さで進み始めた。車 Aが一定の速さで進み始めたのは, P地点を出発してから何秒後か, 求めなさい。 なお, 途中の計算も書くこと｡ (3) AP地点を出発すると同時に, 車Aの進行方向とは反対の方向から, 車BがP地 点に向かって時速45kmで進んできた。 2台の車は, 車AがP地点を出発してから6秒 後にすれ違った。 車AがP地点を出発するとき, 2台の車は何m離れていたか, 求めな さい｡ 45).

東経30と135ではなんで30の方が遅いんですか？！！

予習してるんですけど、２点Ｐ、Ｑが直線ABについて　同じ側　って書いてあるんですけど、 同じ側 の意味がわかりません。誰か教えて下さい

解説 ★チェック! えんしゅうかく 円周角の定理の逆 2点P, Q が直線AB について同じ側にあり, ∠APB=∠AQB ならば, 4点A, B, P, Qは1つの円周上にある。 答え:○ 2点C, D が直線AB について同じ側にあり, ∠ACB=∠ADB BELL- A P A 30% B D

(1)、答えがエなのですが、なぜエになるんですか？😭

には,どのようにすればよいか。 「新聞の文字｣ というかき出しでかけ。 [ 1 2 <電流と磁界〉 図1は, コイルに検流計をつな いで電磁誘導を調べる実験装置を示したものである。 図2は、モーターの原理を模式的に示したもので, イルと導線は整流子とブラシによってつながっている。 次の問いに答えなさい。 コ (1) 図1で,棒磁石のN極をaの側からコイルにさし こみ, a の側に引き出すと, 検流計の針は、はじめ 左側にふれて中央にもどり, 次に右側にふれて中央 にもどった。 検流計の針のふれがこの実験と同じ結 果になるものを,次のア~エから選べ。 [ ] ア 棒磁石のS極をaの側からコイルにさしこんで, a の側に引き出す。 イ棒磁石のS極をaの側からコイルにさしこんで, bの側に引き出す。 ウ棒磁石のN極をbの側からコイルにさしこんで, bの側に引き出す。 エ棒磁石のN極をaの側からコイルにさしこんで, bの側に引き出す。 (2) 図1の装置を用いて誘導電流を大きくするためにはどうすればよいか。 [ ] IS, 図2 B 検流計 'b 棒磁石 ブラシ a コイル A グ -整流子 導線 電流の 向き 13 図2のコイルのABの部分は,半回転するごとに逆向きの力を受けるの 回転を続けることができる。 このように力の向きが変わる理由をかけ。 [ 2 電流と磁界の問題 電磁誘導と電流が磁界から受け る力 解法のポイント (1) 電磁誘導によって流れる誘導 電流の向きが､ N極を近づけた 後にN極を遠ざける場合と同じ になるのは,N極を近づけた後 に反対側からS極を遠ざけると きである。 (2) コイルのまわりの磁界の変化 が大きいときほど、誘導電流は 大きくなる。コイルの巻き数を 多くしたり、棒磁石を磁力の強 いものにするとコイルのまわ りの磁界の変化が大きくなる。 (3) 整流子とブラシは、半回転ご とにコイルに流れる電流の向き を変える。 対策 電流によって生じる磁界につい てしっかり理解しておく。

なぜ答えがこうなるのかわかりません汗

弱点 3. 記述中心の問題 1 火をつけた ろうそく 凸レンズによる像〉 右の図のように 火をつけたろうそく、凸レンズ, スクリーン を一直線に置き, 凸レンズの焦点の位置に印 をつけた。 ろうそくをAからBまで凸レンズ に少しずつ近づけ、ろうそくのはっきりした 実像ができる位置にスクリーンを移動させ、そのときの実像の大きさを観察 した。 次に、ろうそくをCに置き, スクリーン側から凸レンズを通して見た ら,ろうそくの像が上下そのままに大きく見えた。 次の問いに答えなさい。 (1) 図の装置を組み立てる前に、凸レンズの中心から焦点までの距離をはか った。 どのようにしてはかったか。 その方法を簡単にかけ。 凸レンズ A B C 焦点の位置 スクリーン 2 〈電流と磁界〉 図1は, コイルに検流計をつな いで電磁誘導を調べる実験装置を示したものである。 図2は モーターの原理を式的に示したもので 7 (2) ろうそくをAからBまで移動させたとき, 凸レンズからスクリーンまで の距離と実像の大きさはどのように変化したか。 距離 [ ] 大きさ [ ] (3) スクリーンにうつった像を実像というのに対して,ろうそくをCに置い たときに、凸レンズを通して見えた像を何というか。 焦点の位置 ものさし [ ] ⑩凸レンズを通して、新聞の文字を上下そのままに拡大してはっきり見る には,どのようにすればよいか。 「新聞の文字｣というかき出しでかけ。 ] 図1 検流計 26 MA ビ受理 ①1 凸レンズによる像の問題 物体の位置と像の関係 [解法のポイント] (1) 光軸に平行な光を凸レンズに 当てたとき、光軸上で光が一点 に集まる点を焦点という。 (2) 物体を焦点距離の2倍の位置 に置くと、レンズの反対側に物 体と同じ大きさの実像ができる。 物体がレンズから遠くなるほど、 実像のできる位置は凸レンズに 近づき、像は小さくなる。 (3) 実像は, 凸レンズを通った光 が集まってできる像である。 (4) ルーペでものを見るときと同 じである。 対策 凸レンズを通った光の進み方を 理解し、作図することができる ようにしておく。 電気分解〉 水酸化ナトリウム の問いに答えなさ (1) 電極A,Bに えよ。 電流と磁界の問題 電磁誘導と電流が磁界から受け る力 AL (2) 水素が発生し [ (3) この実験で、 曲をかけ｡ [ (4) この実験と り出す装置を何 <水溶液> リウム水溶液, 実験を行い,その [実験1] 水溶液 【実験2] 水溶 加えて色の変化 〔実験3〕 水溶 A~Eを試験管 に少量とり, グネシウムリ ンを入れた。 [1) 実験1で

民主主義の優れた点を生かすには、どのような工夫が必要だろうか というのがよく分かりません。教えていただきたいです