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公民 中学生

4番がなぜ憲法改正の発議に当てはまるのかわかりません。 憲法改正の発議をする際、参議院で可決されなかったものを、再び衆議院の総議員3分の2以上が可決すればら衆議院の優越によって、その憲法が国民投票にかけられると思っていたのですが、、、

次の文章を読んで, あとの1~7に答えなさい。 (レポート〉 国の仕事と民主政治について 同民によって選ばれたの国会議員からなるの国会で決められた法律や予算をもとに、 E 放為上の問題についての多くの人々の意見を ]といいます。 新聞やテレビなどの スメディアは, のあり方に大きな影響をおよぼしています。 文撃中の コに共通してあてはまる語を漢字2字で書きなさい。 自由と権利を守っています。 政治上の問題についての多くの人々の意見を 2下線部のを選ぶ選挙では, 有権者が政党に投票し, 各政党の得票率に応じて議席を配公 制度が取り入れられています。 この制度の名称を書きなさい。 3 下線部②に関して, 国会は, 証人をよんで証言させたり, 政府に記録の提出を求めたり1て 政治の実際を調べることができます。 この権限を何といいますか。 次のア~エのうちから選れ その記号を書きなさい。 ア法令審査権 イ 国民審査権 ウ 国政調査権 エ 請願権 本下線部のに関して, 国会の仕事のうち, 衆議院の優越が認められていないものはどれですか 次のア~エのうちから選び, その記号を書きなさい。 ア 予算の議決 快内閣総理大の指名 イ 条約の承認 エ 憲法改正の発議 I

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理科 中学生

これの(2)③が分かりません💦 答えは80cm/sでした。 計算式の作り方?など詳しく教えてくれたら嬉しいです!

1 しゃめん 下の図のような斜面と水平面をカーテンレールでまっすぐにつ くり,小球を斜面上の0点に置き, 静かにはなした。図のA~G点 は,小球が斜面上の0点から運動を始め, G点に達するまでの0.4 秒ごとの小球の位置を示したものである。 下の表は, 0.4秒ごとの 小球の移動距離である。これについて, あとの問いに答えなさい。 ただし,小球にはたらく摩擦や空気の抵抗はないものとする。 いとうきょり まさつ カーテンレール 区 間|OA|AB BC CD|DE EF FG 移動距離(cm) 4 12 20 28 32 32 32 小球 OA -B D E F G (1) A点で小球にはたらく斜面方向の力の大きさは, B点ではたら く斜面方向の力の大きさと比べてどうなるか。簡単に書きなさい。 (2) 表から,小球はD点を通過後,速さが変わらないで一直線上を 動く運動を続けているといえる。 ① 下線部のような運動を何というか。その名称を書きなさい。 この小球は,外から力を加えないかぎり, いつまでも①の運 動を続けようとする。このように, 物体がその運動の状態を続 けようとする性質を何というか。漢字2字で書きなさい。 D~G間での小球の速さは何cm/sですか。 (3) 図の破線のように斜面の角度を大きくして, 同様の実験を行っ た。このとき,斜面上を運動している小球において,次の①, ② は,斜面の角度を大きくする前と比べて, それぞれどうなるか。 下のア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① 小球にはたらく斜面方向の力の大きさ ② 小球の速さの変化(速さのふえ方) ア 大きくなる。 2 3) イ 小さくなる。 ウ 変わらない。

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理科 中学生

(2)の求め方教えて欲しいです!

2 純さんと舞さんは,刺激に対するヒトの反応時間に興味を持ち,次の〈実験〉を行った。これに関して、下の問い (1).(2)に答えよ。(4点) く実験〉右の1図のように,純さんが長さ 30 cmのものさしを持ち,舞さんは、 ものさしにふれないように,0の目盛りの位置にひとさし指をそえ。 ものさしを見る。右のI図のように,純さんは予告せずにものさしを はなし、舞さんは、ものさしが落ち始めるのを見たらすぐにものさ しをつかみ、ひとさし指の位置の目盛りを読んで,ものさしが落ち た距離を調べる。同様の操作をさらに4回繰り返し,合計5回行う。 1回目|2回目3回目|4回目|5回目 I図 I図 純さん 続さん ものさし ものさし 舞さん 舞さん 【結果】 ものさしが 落ちた距離 ものさしが落ちた距離(cm) 15.7 10.3 11.1 13.9 11.5 (1)右のⅢ図は,舞さんが、ものさしが落ち始めるのを見てから I図 つかむという反応において、信号(刺激と命令)が伝わる経路 網膜 a 神経 を模式的に表したものである。I図中の b a 筋肉 b 神経 せきずい に入る最も適当な語句を,それぞれ漢字2字で書け。 …答の番号(4】 (2) 右のIV図は,ものさしが落ちた距離とものさしが落ちるの に要する時間の関係を表したグラフである。【結果】におけ るものさしが落ちた距離の平均値とIV図から考えて,舞さん が、ものさしが落ち始めるのを見てからつかむまでにかかる 時間として最も適当なものを,次の(ア)~(エ)から1つ選べ。 答の番号(5】 IV図 0.10 (秒) (イ) 約0.16 秒 (エ) 約0.18 秒 (ア) 約0.15 秒 5.0 10.0 15.0 (ウ)約0.17 秒 ものさしが落ちた距離(cm) 【裏へつづく) ものさしが落ちるのに

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理科 中学生

(2)の計算式を教えてほしいです!

2 純さんと舞さんは,刺激に対するヒトの反応時間に興味を持ち,次の〈実験〉を行った。これに関して、下の問い (1).(2)に答えよ。(4点) く実験〉右の1図のように,純さんが長さ 30 cmのものさしを持ち,舞さんは、 ものさしにふれないように,0の目盛りの位置にひとさし指をそえ。 ものさしを見る。右のI図のように,純さんは予告せずにものさしを はなし、舞さんは、ものさしが落ち始めるのを見たらすぐにものさ しをつかみ、ひとさし指の位置の目盛りを読んで,ものさしが落ち た距離を調べる。同様の操作をさらに4回繰り返し,合計5回行う。 1回目|2回目3回目|4回目|5回目 I図 I図 純さん 続さん ものさし ものさし 舞さん 舞さん 【結果】 ものさしが 落ちた距離 ものさしが落ちた距離(cm) 15.7 10.3 11.1 13.9 11.5 (1)右のⅢ図は,舞さんが、ものさしが落ち始めるのを見てから I図 つかむという反応において、信号(刺激と命令)が伝わる経路 網膜 a 神経 を模式的に表したものである。I図中の b a 筋肉 b 神経 せきずい に入る最も適当な語句を,それぞれ漢字2字で書け。 …答の番号(4】 (2) 右のIV図は,ものさしが落ちた距離とものさしが落ちるの に要する時間の関係を表したグラフである。【結果】におけ るものさしが落ちた距離の平均値とIV図から考えて,舞さん が、ものさしが落ち始めるのを見てからつかむまでにかかる 時間として最も適当なものを,次の(ア)~(エ)から1つ選べ。 答の番号(5】 IV図 0.10 (秒) (イ) 約0.16 秒 (エ) 約0.18 秒 (ア) 約0.15 秒 5.0 10.0 15.0 (ウ)約0.17 秒 ものさしが落ちた距離(cm) 【裏へつづく) ものさしが落ちるのに

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理科 中学生

写真の焦点距離の求め方を分かりやすく解説お願い致します。

どのように進むかを調べる実験を行った。 (実験3) 図5のように,光源から凸レンズまでの距離を変化さ せて,はっきりした像ができるようにスクリーンを動か した。このときの凸レンズからスクリーンまでの距離 と,像の大きさを調べて表2にまとめた。 図5 スクリーン 光源 凸レンズ 表2 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 凸レンズからスクリーンまでの距離 [cm] 36.0 29.0 22.0 10.0 像ができない 像ができない 24.3 29.0 41.0 像の大きさ(光源との比較) P Q R (1) この実験で使用した凸レンズの焦点距離を求めなさい。 2) 表2のPQRに当てはまる言葉の組み合わせとして最も適切なものを, 次のア~エから 選び,記号を書きなさい。 ア イ ウ エ 実物と同じ 実物より小さい 実物より大きい 実物と同じ Q 実物と同じ 実物と同じ 実物より小さい 実物と同じ 実物と同じ 実物より大きい 実物より小さい 像ができない R (3) 光源から凸レンズまでの距離が29.0cmのとき, 図6 図6の位置に置いた光源の先端Aから出た光が 作る像の位置と大きさがわかるように, 光の道 光。 源 筋とできる像の矢印を解答らんにかきなさい。 ただし,凸レンズの焦点の位置に をかき入れ, 凸レンズ 光は凸レンズの中心線上で屈折するものとする。 (4) 光源から凸レンズまでの距離を10.0cmにしたとき, スクリーンをはずし, 凸レンズ 源を見ると,光源が大きく見えた。この像を何というか,漢字で書きなさい。

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歴史 中学生

(5)以外わかりません。まだ学校でやっていないため… わかる方(5)以外教えて下さいm(*_ _)m ちなみに、室町時代の問題だそうです!

かつやく A 1334年,私は年号を改め,公家を重視した新しい政治を行ったが,戦いで活躍した武士への 恩賞が不十分であったことから, その政治に不満をもつ者も現れた。やがて私と対立した武士に よって,新しい天皇がたてられると,の吉野に逃れたことから,2つの朝廷が並び立った。 私は,室町幕府3代将軍であり,室町に邸宅を建てて政治を行った。中国との資易では@正式 な貿易船と倭を区別するために合札を用いた。また,私は,能(能楽)を大成させた観阿弥と のが B ていたく )の父子を保護した。 C 私は,室町幕府8代将軍で, 私のあと継ぎ問題をめぐって, @応仁の乱が起こった。この争い の後,幕府の権力は衰え,各地で戦乱が続くの戦国時代に突入した。 おとろ (1) A~Cにあてはまる人物と次のあ~えの人物の組み合わせとして正しいものを,あとのア~エから 1つ選び,記号で答えよ。 あ 足利義政 い足利義満 アA.う,B.あ, C い う 後醍醐天皇 え 後白河天皇 イ A.え,B· い, C· あ ウ A.う,B·い, C·あ エA.え,B· あ, C い 線①は現在のどこの都道府県に属しているか。 あてはまる都道府県名を, 次のア~エから1つ 選び,記号で答えよ。 ア 東京都 イ 神奈川県 ウ 京都府 エ 奈良県 一線2の合札を何というか。 漢字2字で答えよ。 (4) B文中の( )にあてはまる人物名を答えよ。 一線3が起きた年号として正しいものを,次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ウ 1467年 ア 1392年 イ 1404年 エ 1543年 (6) -線のについて, この時代に力のある者が,上の身分の者に打ち勝つ風潮が広がった。これを何 というか。

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