あってるでしょうか？

2次の英文の意味になるように, ( ) に適する日本語を書きなさい。 This anime is as interesting as that one. このアニメは( (2) I don't get up as early as my sister. 私は妹ほど( )おもしろいです。 (3) My pen is nof as long as yours. 私のペンは( 3( )内の語を参考に, 次の日本文に合うように, に適する英 語を書きなさい。 (1) その赤い帽子は青いのと同じくらいかわいいです。 (cute) The red cap is as the blue one. (2) 彼はトムと同じくらい熱心に練習しました。 (hard) He practiced Tom. -3 この地図はあなたのものほど役に立ちません。 (useful) This map as yours. 4 アヤカはあなたほど上手に踊れません。 (well ) Ayaka you. [1内の語を並べかえて, 日本文に合う英文を書きなさい。 テニスはサッカーと同じくらいわくわくしますか。 [as / as / tennis / exciting / is ] soccer? soccer? この車は彼の車と同じくらい速く走ります。 This car [ fast / his/ as / as / runs ]. This car 私たちは,英語は数学ほど難しくないと感じます。 We feel [ English/not / difficult / as / as / is ] math. We feel math.

この二文訳して欲しいです！

If I had My dream is to invent a time machine. one, I would visit great inventors across thinking of for a long time

この問題の解説の｛5+（6一2）｝って何を表してるのか教えてください🙇‍♀️

3平行線と線分の比 右の図で, 四角形 ABCD は,AD//BCの台形 である。Eは辺 AB の中点, Fは辺DC上の点で, 四角形 AEFD と四角形 EBCF は周 の長さが等しい。 AD=2cm, BC=6cm, DC=5cm, 台形 ABCD の高さは4cmである。 AD E F B C (10点×2)(R2 愛知B) 1) 線分 DF の長さは何 cm か, 求めよ。 CR D 「エ

相似な三角形の問題です。(2)の②がわからないです。どなたか解説お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

) のき 図1 6の関1で、四角戦ABCDは、 平行関辺器である。 Pは、遊CD上にある点で、 頂点C, 頂点Dのいずれにも P 一致しない。 職点Aと点Pを結ぶ。 このとき、次の問いに答えなさい。 C) 図1において、 ZABC=50°, 2DAPの大きさをと するとき、CAPCの大きさを表す式を、次のア~エのう ちから選び、記号で答えなさい。 (東京) C B ア(a+ 130)度 ィ (a+50)度 |ウ (130 -a)度 | I (50 -a)度 口2) 右の図2は、図1において、 頂点Bと点Pを結び、 頂点D 図2 を通り線分BPに平行な直線をひき、辺ABとの交点をQ. 線分APとの交点をRとした場合を表している。 次のD、Oに答えなさい。 の AABPoAPDRであることを証明しなさい。 R P B C口 次の の中の「あ」 「い」 「う」「え」にあてはまる C 数字をそれぞれ答えなさい。 図2において、頂点Cと点Rを結び、線分BPと線分CRの交点をSとした場合を考える。 あい CP:PD=2:1のとき、 四角形QBSRの面積は, △AQRの面積の、 倍である。 うえ

答えは分かるのですが解説なくて困ってます ⑸と⑹です 解説お願いします

4| 次の図において, 曲線!は関数 y=→x, 曲線mは関数y=ーxのグラフを表しています。 点A, 点Bは曲線0上の点で, 点 C, 点D は曲線m上の点であり, 四角形 ABCD は長方形です。 点Aの座標が(2, 2) であるとき, 次の問いに答えなさい。 1 (1) 点Cの座標を求めなさい。 - 人 A B -2、4 (2) 直線AC の式を求めなさい。 x 3 X -1 (3) △OAD の面積を求めなさい。 C D 4 Y-ースス m (4) △OAC の面積を求めなさい。 2 (5) x座標が tである曲線0上の点をP, x座標がtである曲線 M上の点をQとします。 このとき,線分 PQの長さが1となるようなもの値を求めなさい。 ただし,0<t<2とします。 m 6 A、 3 (6) 曲線 m上を動く点Rを考えます。 △ACRの面積が△OACの面積と等しくなるような点R のx座標の値をすべて求めなさい。ただし, 点0は答えに含みません。 3 - 31141 2 4

英語です 中2ですっ！ このプリントの答えがわからないです （付加疑問文のプリントです） 教えてください🙏

(2) 私たちは音楽室に行かなければいけないのですよね。 We(the music room / go / must / müstn't/don't/we/ to/, )?

こういう記述問題よくあると思うんですけど、「発生した熱の一部が空気中などに逃げたから」でも⭕️ですか？🙇‍♀️

J ツIg cro (b) 電流を流しはじめてから6分で,電流によって電熱線×に発生した熱量のうち,容器の 中の水の温度を上昇させた熱量がしめる割合は, 約 62.9% であった。容器の中の水の温度 を上昇させた熱量が,電流によって電熱線Xに発生した熱量よりも小さくなったのはなぜ か,その理由の1つとして考えられることを,水が受け取った熱がどうなったかにふれて, 簡単に書きなさい。

中3 三平方の定理の利用です。 BQ(CR)がなぜPQ/√3で表せるのかが分かりません…

右の図のように,正三 200-AA 角形ABCの辺上に点P, Q, R, Sがある。 四角 形PQRS が1辺2cmの 正方形であるとき,正三 角形ABCの1辺の長さ を求めなさい。 P S B Q R C

お願いします！！

の 3 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 E (1) 図で, 五角形ABCDEは正五角形で, 頂 12° PA F 点A, Cを通る直線をそれぞれPQ, RS, 辺EDと直線PQとの交点をFとする。 D PQ//RS, LEAF=12° のとき, ZBCRの大きさは何度か, 求めなさい。 B R (2) 図で, △ABCはZC=90° の直角三角形, 点D, Eはそれぞれ, 辺AB, AC上の点で, DE//BCである。また, 点FはZABCの

お願いします！！

の 3 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 E (1) 図で, 五角形ABCDEは正五角形で, 頂 12° PA F 点A, Cを通る直線をそれぞれPQ, RS, 辺EDと直線PQとの交点をFとする。 D PQ//RS, LEAF=12° のとき, ZBCRの大きさは何度か, 求めなさい。 B R (2) 図で, △ABCはZC=90° の直角三角形, 点D, Eはそれぞれ, 辺AB, AC上の点で, DE//BCである。また, 点FはZABCの