わからないです。おしえてください！

〔4〕 図のように, AB=16cm, AC=24cmである△ABCがありま 中点,点Fは辺ABと直線CEとの交点です。 このとき、次の各問いに答えなさい。 す。 ∠BACの二等分線と辺BCとの交点をDとします。 点EはADの A F 16cm B E D 24cm (1) △ECDの面積は、△ABCの面積の何倍になるか,求めなさい。

中学理科　光合成 (3)教えてください🙏

⑤5 光合成と呼吸 2⑥⑥C (沖縄改) (7,5x5) 試験管2本にBTB溶液を入れ, 息をふきこんで緑色に調整した。 それぞれにオオカナダモを入れ, ゴム栓をして試験管A,Bとし, 次の手順で実験した。 表は, その結果である。 手順1 試験管A,Bを暗所に12時間置く。 手順2 次に,試験管Aにはじゅうぶんに強い光を,試験管B には弱い光を12時間当てる。 A B BTB溶液の色 手順1終了時 手順2終了時 1 2 1 緑色 (1) 表の①,②に適する語句を書きなさい。 (2) 手順2で発生した気泡には, 空気と比べて何という気体が多 くふくまれるか。 (3) 手順1開始から ア 手順2終了までの 間 光合成のため にとり入れた気体オ a が BTB溶液中 にとけている量の 12 24 12 24 0 12 24 0 12 24 変化をグラフで示した。 試験管AとBのグラフを,上のア〜ク からそれぞれ選べ。 ただし, 縦軸は気体の量を表し,横軸の 12は実験開始から12時間後 24は実験開始から24時間後を表 している。 0 0. 発生した気泡の数の比較 手順1 手順2 多かった 少なかった 発生しなかった 発生しなかった KARK 12 24 12 24 カ キ I 12 24 12 24 青黄緑中 (1) 黄色呼吸で ② 青色 6 2 (2) 酸素 (3) キ B CO2 つかっている I ○ヒント (1) 二酸化炭素が 水にとけると酸性の水溶液 になるね。 (2) 光合成によって出され る気体だよ。 (3) 実験開始から12時間後 までは、AもBも同じだよ。

㈡のやり方教えてください

123 4 O ALONS 2下の表は,あるクラスの生徒全員のけんすいの回数を記録し、その結果を度数分布表に注 とめたものの一部で、下の図は,各階級の相対度数を求めて折れ線グラフに表したものの 822156 ERIEFA 部である。 このとき、次の(1)~(4)に答えなさい。 喪 階級(回) ELE 未満 0 4 8 計 12 ~ 16 16 20 度数(人) A 5 2 (1) 階級の幅は何回か, 答えなさい。 4回 20.40 0.36 0.32 0.28 0.24 0.20 0.16] 0.12 0.08 0.04 0 (2) このクラス全体の人数は何人か、求めなさい。 8 12 16 20 (回)

②を教えて欲しいです！

練習問題 A 1 AB=4cm, BC=8cmの長方形ABCDがある。 点Pは辺AB上を点AからBまで 秒1cmの速さで動き、点Bに着いた後は停止する。点Qは辺BC, CD, DA上を点B からC, D を通ってAまで毎秒2cmの速さで動く。 2点P、Qがそれぞれ点A,Bを同 時に出発してからx秒後の△APQの面積をycm² とする。 (1) xの変域を次の①~③に分けて、それぞれごと”の関係を式で表せ。 10≤x≤4 24≤x≤6 6≤x≤10 ****** = 2² y=x² D. 1cms x

答えは、アです 解説お願いします

4. 図1のような装置で、凸レンズとろうそくの距離を 12cm にしたとき、 スクリーンと凸レンズの距離を12cm にすると、 ろうそくの像がスクリーンにはっきりとうつった。 同じ装置に おいて、凸レンズとろうそくの距離を24cm にして、ろうそく の像がスクリーンにはっきりとうつるようにスクリーンの位置を 調節したときの、スクリーンと凸レンズの距離をXcm とすると き、 Xについて正しいものを次のア~オから選びなさい｡ <S> I X=24 イ X = 12 ウ 12<X<24 アX>12 図1 、 ろうそく 凸レンズ 24 オ X>24 12 6-11 スクリーン 12 仕点 60m~

◽︎１(１)(2)(3)と◽︎2◽︎3を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

実戦トレーニング 1 お急ぎ 物体の運動とエネルギーの関係について調べるため、次の実験1,2を行いました。 これに関して、あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 C 1,2 基準面 図2 【実験】図1のように、レールでつくったコースの上に、図2の速さ測定器と木片 を置いた。 質量 60gの小球Aを斜面上のXに置き,静かに手をはなした。 小球Aは, Xから転がり始め, レールが水平になったYを通過したあと, 速さ測定器をくぐって 木片にあたり、木片といっしょに動いてZで止まった。 Xの高さを変えて小球Aを転がし 小球Aが木片にあたる直前の速さと,小球Aが あたった木片の移動距離を測定した。 表1は, この結果をまとめたものである。 図1 小球A 高さ 表1 X 速さ測定器 Xの高さ[cm〕 小球Aの速さ [m/秒〕 木片の移動距離[cm] レール Xの高さ[cm] 小球Bの速さ 〔m/秒] 木片の移動距離 [cm] 5 小球が通過する 0.8 8.2 5 速さ測定器 0.8 Y 2.7 10 1.1 16.4 10 1.1 15 5.5 1.4 24.6 15 木片 1.4 8.2 20 1.6 32.8 20 解答・解説は別冊2ページ 移動距離 木片 【実験2】 小球Aと大きさが同じで,質量が20gの小球Bを使い, 実験1と同じ操作 をしたところ、小球Bは木片にあたり, 木片といっしょに動いて止まった。 Xの高さ を変えて小球Bを転がし 小球Bが木片にあたる直前の速さと, 小球Bがあたった木 片の移動距離を測定した。 表2は、この結果をまとめたものである。 表2 1.6 10.9 25 木片はレールを またぐように置く 1.8 41.0 25 30 1.8 13.7 (千葉県) Z 木片 2.0 49.2 30 物理分野 2.0 16.4 1仕事とエネルギー 実戦トレーニング (1) 実験1で 小球Aを基準面から高さ30cmのXまで持ち上げたときの仕事の大き さは何Jか。次のア~エのうちから最も適当なものを1つ選び, その符号を書き なさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 ア. 0.02 J イ.0.18 J ウ.2J I. 18 J [

〖三角形と比、平行線と比〗 Q.矢印を付けた辺は平行である。xの値を求めよ。 この問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

B 24 cm @cm D₂ 12cm E EX F 15 cm 21 cm 28 cm

これはどうやって考えればいいんですか？ どなたか教えてください😭🙇‍♀️

2:5 3:1 5:2 (26) 圧力について調べるため,次の実験を行った。 〔実験〕 1 図の容器Aは,質 量40g, 底が半径6cmの 円形, ふたが半径3cm の円形である。 この容器 Aに, 200gの水を入れ て, スポンジの上に置い た。 2 次に,容器Aに入れる スポンジ 水の量を変えてふたをした後、ふたが下になるようにスポン ジの上に置いた。 容器 A ふた 水 [底 実験の2では, スポンジが, 容器Aから1と同じ大きさの圧 力を受けた。 このとき, 実験の2で, 容器Aに入れた水の量として最も適 当なものを、次から1つ選び, 記号で答えなさい。 〈愛知A> ア20g (150g ウ 80g I 100g オ/400g 力 800g 727) ある物体をげたばかりに足る 物体にはたらく重力の大き

至急です‼️ xを求める式を教えてください🙇‍♀️ 式と答えです！

x Or /35゜ 240° I 180° [100° 40% TOOL x 16° -48⁰ 25°

これらの問題が合っているか教えて頂きたいですm(_ _)m よろしくお願いします🙏

4:36:2=6A4 36x=-144 mixt 164 (1) AB=BC B 136* A 28° B 【2】 次の図で、xの値をそれぞれ求めなさい。 3:4=33:x (1) AB=x cm (2) AB=3 cm CD=4 cm CD=6 cm -30° ỏ D' C 24° E D (2) AB=BC C A B 3】 次の図で、 ∠xの大きさをそれぞれ求めなさい｡ (1) AB CD 33° 52° X2 A B (3) AB=1 cm BC-3 cm B (2) CD=2AB B 45° A "90⁰" 0 3 (1) Lx= (2) 3X=(32 33 132 1362 CA=2 cm 3=1=90=x 90° := 28° 2x = 52° (1) (2) X= (3) X = 3X=90 2=30 4cm 44° X = 30° (1) < x = 30° 45° Lx=