数学 中学生 8ヶ月前 この問題ってどこに線を入れればいいのですか？！ ①□ 8 15 68° UKOS) 50° △ ( 48° A (X+90 + (180-68) +(30+48) = 360 ○=600 60 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 どこが間違っているのでしょうか？わかる方お願いします🙏 The student was never happy about his test results, and he always asked his teacher how to study for get a perfect score. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 どこが間違っているのでしょうか？わかる方お願いします🙏 ③ I am Dexciting to hear that you will come to Japan after you get married. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 この問題の平行線を引く方法はわかるんですが、2枚目のように三角形にして解く方法を教えていただきたいです🙇 3 右の図において, l //m であるとき, æの大きさを 求めなさい。 <x=140 l IC m 43° 83° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 この練習問題14.15.16を、見取り図を書く以外でとく方法を教えてくれると嬉しいです✨ で合 半面 アイ ウエオ 10 練習14 右の図は, 立方体の展開図である。 この展開図を組み立ててできる立方体に ついて,面イと平行な面を答えなさい。 カ 15 練習 15 右の図は, 立方体の展開図である。 この展開図を組み立ててできる立方体に ついて,辺 AB と垂直になる面をすべて A ア イ ウ B エオカ 答えなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 I was amazed that someone as gifted as him could also be so gentle and kind. この文の訳は「彼ほど才能のある人がここまで優しく思いやりもあることに驚いた。」です。 「as 〜 as」は「〜と同様に」... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 並び順を教えてください。よろしくお願いします。 る。 次のバスを待っている人の中には, 眠そうな人もい (the / look / for/some/sleepy/people/bus/ waiting/next/ of / the ). 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 Michael always gave me pointers on how I could improve my game. この文のon howはどのような文法なのですか？詳しく教えてもらえると幸いです🙇♂️また、pointersの意味も曖昧なので、しっくりくる訳も、... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 Among the players at one time was an outstanding talent. この文の主語はどこですか？ この文の訳は、「一時期、そのメンバーの中に際立った天才がいた。」です。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 どうしてこう判断できるのでしょうか S'more Grammar 英文の構造 SVC (分詞・形容詞) 「C しながら (されて) Vする」という意味になります。 「~しながら」は現在分詞 「~されて」は 過去分詞がその役割を受け持ちます。 Tom came running. V C (分) My grandmother sat surrounded by her grandchildren. S V C(分詞) AIT のつぶやき これらの文は、2つの動作が同時に併行しているものと考えられます。 Tom came. 501 (トムが来た。) +) He was running. (彼は走っていた。) Tom came running. 3 【文法】 意味の通る英文になるように,[ の動詞を適切な形の分詞にして、英文を完成さ せましょう。 (1) He kept ( 2) Please remain ( 3) She left the water ( 4) He left the computer ( ) about his dream. [ talk] ). [seat] ). [run] ). [break] talking seated hunning broken 解決済み 回答数: 1
