高校受験の課題作文です 添削お願いします

1.本校志望の動機 理由 私は貴族が学校行事でキャリア数育を行っていることを ロり、とても方を入れていると感じ志望したいと思いました。 の半学校では新型コロナウイルスの影響で職業 験ないかてきなくなってしまい方まりキャリア教育を 受られませんでした。上から私が気校へ入学 したらジョブニャドウイングなどの学校行事で 治末の健き方生きカにフリて考え将末の である建築関係の仕事に対くくといてこと 上り具体的にして実現できるようにした1)です。

地球型惑星が木星型惑星に比べて質量が小さい というのは何故でしょうか！ 地球型惑星は岩石、中心部分は金属でできているのに対し、木星型惑星は気体でできていると習いました。 ということは、地球型惑星の方が質量が大きいということになりませんか？🙇‍♀️

中学 地理の問題です。 この問題の答えがなぜ「ア→ウ→イ→エ」になるのか教えてください。特にウ→イについて知りたいです🙇🏻‍♀️

(5)ある城下町を起源とし、その後,規模が大きくなった町について, 次のア~エの地域を, 形成 が始まった年代の古い順に並べかえなさい。(10点) ア 道路がT字型や行き止まりになっている城の近くの地域。 イ町の中心部から鉄道やバスを利用する規模の大きな住宅地域。 ウJRの駅を中心とした商店街のある地域。 エ 超高層型の集合住宅が並ぶ地域。 ちょう

先程(2)について質問しましたが、今度は(3)についてです。 なぜこのような式になったのですか？？ そしてなぜ水(H2O)が発生したことによって電流が流れたのでしょうか？？ 解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資村 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 をさま ど 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて、 モーターを回すことで電流をつくり出している。図1 は、モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 を書き N ない コイル (導線) 2 モーターにはコイル (導線)と磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ,コイルに電流が流れている。 S 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し, 下側の電極a,bを電源装置につないで,うすい [水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 d P) 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ,電子オルゴールが鳴った。 (1)) 2の下線部について, 次の①, ②の問いに答えなさい。 ① このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で, 次のアー~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 -つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 *陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 ウ陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 I 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 (3))国で,電子オルゴールが鳴ったことから, 電流が流れたことがわかります。このときに起こっ 一た化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 (4点) (10)

(2)の問題についてです。 なぜ答えがイになるのか知りたいです。 どなたかお願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資料収 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 C 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて, モーターを回すことで電流をつくり出している。図 1 は,モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 コイル (導線) モーターにはコイル (導線) と破磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ、コイルに電流が流れている。 [2 可 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し 下側の電極a, bを電源装置につないで, うすい 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 N。 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 b ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ, 電子オルゴールが鳴った。 (1))2の下線部について, 次の0, ②の問いに答えなさい。 0 このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で,次のア~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 トつ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア 陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 エ 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 a の

この問題は答えがないのでどうしてそうなったか理由などを解説していただけたら嬉しいです。 英語に自信がある方お願いします🙏

1 次の各文の空所に入る最も適当なものを、 ①~④の中から一つずつ選びなさい。 November is the ( ) month of the year. の ninth 2 tenth eleventh ④ twelfth (2) This painting is ( ) by many people. 0 love 2 loves 3 loved の loving (3) John has a dog. They often play with a ball in the ( 0 cafeteria の museum 3 restaurant の park (4) Iwill go to Okinawa ( ) in the sea this summer. の Swim to swim の is swimming 3 Swam (5) This is a movie ( )makes people happy. の who 2 where 3 which when (6) It is necessary( ) us to prepare for disasters. 0 for 2 in 3 with at (7) Iopened the window ( ) it was hot. ① though 2 because ③ that (4 or (8) Ill see you ( ) Monday. 0 on 2 in 3 with の at

国語の文法の問題で分からないことがあって、答え教えて欲しいです,,,お願いしますm(_ _)m 至急です

次の1線部の動詞について、活用形が同じも の をア~エの中か ら一つ選び、記号で答えな さい (文法2)確認テストO 一次の1線部の動詞について、活用の種類が同じものをア~エの 中から一つ選び、記号で答えな さい。 ○ 彼はよく笑う。 ア まだ出かけない 一緒に勉強しよう ィ 問題をよく読む ェ 名前を書いてください 梅の香りが漂います アまた会おう ウv型。 ィ寝る前に歯を磨く H また湘ます 静かに話します ア 山が美しく紅葉する ウ彼はよく笑う人だ。 ィ梅の香りが漂ってくる。 H晴 彼が来れば出発だ アうまく字が書けない ウ早くごないと置いていくよ。エ晴れればいいな イ質問に答えなさい 掃除する人を決めよう ト本を読んで過ごす。 ○ -v王るけよう。 ア 小さい子の相手は疲れる * に勉強させる。 イ 母を手伝おう * 通してはだめだ。 工弟と全然似てない ウまた会う日まで元気で 工明日昔の友達に会う。 早く来れば間に合う 買い物をしてから帰ろう ァ手で水を受ける ウ て霊れる役者。 ト かない時計。 *する二人。 とも言える O ウビルを建てる予定地 H 水を飲もう。 H E るほどすばらしい よく見ないと踏み外すよ トに案を着る。 ウ空がにわかに曇り始めた イ次は失敗しないぞ ェ 水を飲んで息を吹き返す ⑤明日こそ早く起きよう。 ア疲れて一歩も動けない。 ウ来い、と飼い犬を呼んだ ィ勉強すれば分かる ェ 私は歌うことが好きだ

help 人 to 動詞の原型 とhelp 人 動詞の原型 どう使い分けすれば良いのでしょうか？

英語の効率の良い勉強法教えて下さい！

cleaningではなくcleanになる理由を教えてください。

My mother told me to help her clean hovge Our