私の答えが2枚目なんですが間違ってるか教えてほしいです。②番は15文字浮かばなくてかけてません💦

ここを攻略! 問われていることをよく理解し、論理的に矛盾のない展開で英文を書く。 116 次の英文は、日本に来たばかりの英語のホワイト先生が授業で生徒に問いかけた内容です。 これを読んで、あなた自身の考えとその理由を, 15 語以上の英語で書きなさい。 2文以上になっ てもかまいません。 (滋賀改) My friend in America, Mike, will come to Japan next year and he wants to know when to visit. I want him to enjoy his stay. Which season is the best season to come to Japan? ポイント ホワイト先生の友人がどの季節に日本を訪れるのがよいかという問いに答える。 まず自分が よいと思う季節を挙げ、その理由を述べる。余裕があれば、具体例などを加えるとよい。 1 あなたのクラスに外国人留学生のケイト (Kate) が来ます。 その初日に企画されたウェルカム パーティーで,あなたは自分の学校行事の紹介を担当し、そのスピーチ原稿を作成することにな りました。 下の(1), (2)の問いに答えなさい。 (岩手) 【紹介リスト】 School Trip Sports Day School Festival 【スピーチ原稿】 Hello, Kate. My name is (あなたの名前). Ⅰ am happy to see you. I am going to (2) [注意] 4g マな (2) 13 Thank you for listening. (1) あなたが紹介したい学校行事を上記の【紹介リスト】から一つ選び, 書き出しに続けて (1) に入る適当な英語を, 3語以上で書きなさい。 [10点] (2) (1)で選んだ学校行事について, ただし, 文の数はいくつでもかまいません。 (1) ② に入る適当な英語を, 15語以上で書きなさい。 [18点] E 1

パンにはたくさんの種類があります って英語でなんていいますか??

こうゆうのって地震以外にどんな話題がいいですか？

2 最後のパラグラフの Our relationships with foreign countries are becoming more and more interdependent. という1文について、自分の身のまわりの例やニュースなどで見た事例を考えて, クラスメートと話し合いましょう。 そして,話し合った内容を自分の感想もつけ加えて発表しましょう。 例 When big earthquakes happen in Japan, many people come from abroad to help us. I hope I can go to help them when they need it. も 1 1

この問題が分かりません。わかる方教えて下さい💦 よろしくお願いします🙏

A 次の英文の 内にあてはまる最も適当な語(句) を,ア~ウから1つ選び,記号で答えよ。 (1) I think (ア so イ that ウ to ) she is busy. (2) We have many things (ア do イ doing ウ to do) today. (3) I'll stay home if it (ア be イ is ウ was) rainy. (4) You (ア look イ see ウ hear) happy.

英作文の添削をお願いします。 「ショッピングカートの便利な点を説明する文章」です。 The shopping cart can carry many things if power doesn’t have.

この問題の答え方がよくわからないので教えて下さい。 あまり難しい単語は無しで、中２レベル位までの英語（単語）を使って答えてほしいです! I think~で始めたいので参考になる文をよろしくお願いしますm(_ _)m

ment What do you think about fireworks? [応用] I think that seeing fireworks is good because it is fun for me to know the meanings of fireworks. What do you think about fireworks? Please tell me your opinions.

この文は関係代名詞が使えないのですか？

: I like Japanese food very, much. t : She said to me, "⑤ 私は私の友人とあなたのお気に入りの日本食レス の トランに行きたい。”

ずっと貴重です。と英語で書く時、 「more precious」か「much more precious」 どちらで書くべきでしょうか。 はるかにの時、比較級の前にmuchを書くと教科書には書いてありますが、 more＋原級の時の書き方が分かりません。

The next evening there were also many people on the train. Akiko sat on the seat.When she saw a old man with a big bag, she stood up and ... 続きを読む

大至急回答お願いします 中2 画像の問題の答えを全て教えください 問題数多い+見づらくてすみません よろしくお願いします

So Think Read 2 次の海卓がおこなったスピーチの英文を読み、あとの問いに答えなさい。 5 Are you interested in universal design? Last week, I found a report about Dit. Look at this graph. Many young people from 15 to 19 years old know the phrase "universal design." About ( ② % of them know this phrase well, and about (3)% of them know the phrase a little. But Ⅰ think knowing the phrase isn't enough. It's not easy for disabled people to use some places like streets and stations. I think it's important to understand how and where to use universal design. I'm sure that we can make a better society in the future ユニバーサルデザインを知ってい るか (15~19歳男女) = by using universal design. 参考: 内閣府 平成30年度 「バリア フリー・ユニバーサルデザインに関 する意識調査報告書」 (注) report 報告 graph グラフ phrase 用語 enough 十分な (1) 下線部 ① が指すものを、本文中から2語で抜き出して書きなさい。 (2) ②・③の( )に適する数字を,ア~エから選んで書きなさい。 ア 5 イ 20 ウ 70 工 90 (3) ユニバーサルデザインについての海斗の考えをまとめた文になる ように, に適する日本語を書きなさい。 用語を @ だけでは十分でない。 それをどうやって使うか、 を理解することが重要だと思う。 (4) 本文の内容に合うように,( )に適する語を書きなさい。 Disabled people may have problems when they walk along the street and use ( ). Anta (2) (3) (4) 2 a b Victoria 知らない 3% あまり知らない 5% 18% どちらかと 言えば知っている 2 判･ どちらとも (4点×6) 6点×6 296