写真の問題の解答お願いいたします。 ちなみに(１)、（2）どちらもです。

室町時代について,次の文を読んであとの問いに答えなさい。 けん む あしかがたかうじ 建武の新政は、 ため、足利尊氏が再び兵を挙げた。 南北朝の動 むろまちばくふ 乱は約60年間も続き、 Y, 室町幕府のしくみができあがった。 南北 よしみつ 朝を合したA足利義満のときに幕府は最盛期をむかえ、やがて, B足利義政 けんい のときに起きた応仁の乱をきっかけに、 幕府の権威は失われた。 (1) X Y にあてはまるI~Ⅳの文の正しい組み合わせをあとの ア~エから選びなさい。 ] [岐阜改] [ Ⅰ. 公家重視の政策が続き,武士たちの間に失望が広がった ほそかわし やまなし ⅡI. 細川氏と山名氏が将軍のあとつぎ問題をめぐって対立した Ⅲ. 守護の多くは領内の武士を家来として従える守護大名へと成長し こくだか ぐんえき Ⅳ. 武士は領地の石高に応じた軍役を果たすことが義務づけられ ア X-I, Y-ⅡI 1 X-I, Y - N X-II, Y - III I X-II, Y - N (2) 下線部Aについて,次の問いに答えなさい。 ●このころ行われた貿易について述べた次の文の にあてはまる語句 を書きなさい。 [ ] [兵庫一改] 武家政権を倒し ごだいか た後醍醐天皇によ る建武の新政が, わずか2年で失敗 し、再び武家政権 に戻った理由を調 べてみよう。 たいざい ひ 1 (2) 日本からの 船の滞在費は明の負 担であったためば く大な利益をもたら . した。日本は銅 けん 剣などを輸出し, 銅 きいと 生系 絹織物な どを輸入した。

ここの文法とか意味詳しく教えて欲しいです…！

a.m. to 4:45 p.m. VIy Tavoiitu 1J Oskill(s) skid this class, we put on plays or musicals twice a year. Dencouroge ias Oconfidence heln us prepare for performances.

なぜWhereがあるのに、doを使うのかがわかりません。

口(3) 相手に,どこへ行きたいかとたずねるとき。 ナIIho where do yau want togo s

間違っている箇所があれば正しい答えを教えてください🙏 沢山あるので、1枚だけでも大丈夫です！！！

(4)“Shall-we go for a drive this afternoon?" “(Yes, we do / Yes, lgt's / Yes, please ).” (命令文を含む) 6 Lesson 2 be 動詞と一般動詞2 aidi mi [] 次の英文の( )内に入れるのに適当な語句を選びなさい。 ( )bad oof e'leifT to dginbio js (1) Let's ( ask / a$king / to ask ) John to join our basketball team viim (2) (Are / Is / (Be) careful. This floor is very *slippery. (3) “Speak English. (Nof / Don't / Didn't) speak Japanese." “Wow, it's vemy L 1gt's (5)“(Put / Take / Ask) me to Disneyland next time." "Sure, how about tomoreo (6) ( Please / Pon't / Let's ) *forget to take your umbrella. It looks like rai。 ( Get up at once, ( and / if / or) you'll be late. 19 (8)(Don't / Please / Be) worry. Everything will *turn out all right. noitsia srtt 2BW TS91 中GL6 |2| 英文の に語群から適当な動詞を選んで入れなさい。ただし,それぞれの動詞 を1回ずつ用いること。 ue 9vis bas) (1) The leaves of trees become yellow in autumn. think キー (2) I that he will come soon. (3) Don't youremember her name? (bib) mid dOB00 9) (4) Does she tell the teachers any questions in class? (5) This book will make ask you *sleepy. ーれが ま () (6) Please me the truth.o a9ob \u 19dlom Vuo) (7) Did they call good friends? Say hard from morning till night. work (8) Il 論料 basi Not Nbov) (9) Do you sometimes your father Dad? (10) The newspapers turn it's going to be cloudy tomorrow. ask (say) call make work turh tell think become remember tlsert boog ni nsil 1o lo 語句のヒント I(2) slippery 「すべりやすい」 (8) turn out all right 「うまくいく」 sst boog ni sd a. 2 (5) sleepy 「ねむい」 (6) forget to -「一するのを忘れる」 o L式 od

大切なことを英語に訳すとき the important thingとなりますが theはなくてはならないんでしょうか？

中学2年生の範囲の質量保存の法則です。式と答えを教えて欲しいです。

実験 銅とマグネシウムを完全燃焼させてできた物質の質量をはかり表にした。 銅の粉末(g) 0.60 1.20 2.40 マグネシウムの粉末(g) 0.30 1.20 1.80 酸化銅(II)の質量(g)|0.75 1.50 3.00 酸化マグネシウムの質量(g) 0.50 2.00 3.00 (3)同じ質量の銅とマグネシウムを完全燃焼させたとき、銅に結びつく酸素の質量とマグネシウムに結びつく 酸素の質量の比は一定であることがわかる。 その比を最も簡単な整数比 (マグネシウムと化合した酸素: 銅と化合した酸素)で表せ。 (4) 銅の粉末4. 50gを完全に酸化させたとき、 できる酸化銅 (11) の質量は何gになるか。

｛xー2y＝4 　a x＋y＝7｝ の連立方程式の解がともに整数となるような自然数aの値を全て求めなさい という問題の解き方教えてください💦🙏🙇‍♀️

分子のモデルと化学式 写真(醜くてごめんなさい) 分子の形で存在するものってなんですか？ 分からなくて全部分子をつけて答えていたら、 酸化銀分子🙅🏻酸化銀🙆‍♀️だそうです 見分け方教えてください🙇‍♀️

(1)~(8)はそれぞれ化学式を答えなさい。 また, (9)~14はそれぞれ物質名を 答えなさい。ただし, 分子の形で存在するものは 「~分子」 と答えること。 2. (1) 酸素分子

水の電気分解 ①陰極側、②陽極側に集まった気体を調べるために、 ①→マッチの火を近づけた→燃える性質があることを調べる ②→火のついた線香を近づけた→ものを燃やす性質があるかを調べる と書いてありました。 Q燃える性質、ものを燃やす性質って何が違うんですか？ Qなぜ対... 続きを読む

2aー5＝b のような場合 2aーb＝5 と、bを移項してはダメなんでしょうか？ 教えてくださると助かります🙏💦