数学 中学生 2年弱前 この問題が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします! ax+by=cのグラフ① x+2y=8 り 1 方程式 x+2y=8を」について解くと, 1 (1) y= -2x+4 4 したがって, 方程式x+2y=8のグラフは, 2 (2) 傾きが 123, 切片が4の直線 -4-20 である。 2 ・4 次の方程式のグラフを,右上の図にかき入れなさい。 (1) x+4y=12 (2)4x-3g-12=0 27 C XC 4 補充問題 p.249 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 青いマーカーの部分について解説お願いします🙇♀️ 5 7+14 (23/ 連続する2つの奇数のうち、小さい方の数をα. 大きい方の数をもとするとき 次の2つの条件を同時 EX3) に満たすα bの値をそれぞれ求めなさい。 高井> 4) > •0<a<100であり, 0<<100 である。 ・ ピーα の値は100の倍数である。 <大阪> (5点) a b 22n-12n+1 0<n< 50 (b+a)(b-9) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 2番の面積比を教えてください。 回答には3×4:8×6=1:4とだけ書いてあります。 座標は全て求められたんですが、それから次の作業が分かりません。優しい方解説をお願い致します。 1.9 「 2 放物線y=x2 ①と直線y = 2x + 3・・・ ②があり ①と②の交点を左から A, B とする。 (1) ②の直線をy軸の正の方向に5だけ平行移動した直線と①の放物線との交点の座標を求めなさ い。ただし、2つの交点のうち左の方をC. 右の方をDとする。面平 (2) OAB と△OCDの面積比を求めなさい。 (3) 四角形 ABDC=四角形 APDC となる①の放物線上の点Pの座標を求めなさい。 ただし,Pは Bと異なる点である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題を教えて欲しいです 二枚目の解説で「nが偶数のとき、奇数のカードと偶数のカードは同じ数だけあるから~」とありますがなぜ奇数のカードと偶数のカードが同じ数になるのかわかりません。 5 1, 2, 3, のカードが1枚ずつあります。 このn枚のカードの中から無 作為にカードを1枚引くとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, nは2以上の整数としま す。 (7)① nが偶数のとき, 引いたカードに書かれた数が奇数である確率を求めなさい。この 問題は答えだけを書いてください。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 2年弱前 理科の質問です! (3)の、「1日目から2日目にかけて、低気圧は1日二およそ何km移動しましたか。次のア〜エから選びなさい。」という問題を解説して頂きたいです。 1 日本付近の低気圧・高気圧の動き方を調 実習 1 日本付近における低気圧や高気圧の動きと天気の変化 24時間ごとの連続した天気図を用意して、低気圧の動きを調べる。 ②と同様にして、高気圧の動きを調べる。 ・低 401044 104g 低 1008 高) 1401032 低 X1000 130~ 1020 1032 1022 低 1012 11026 130 高3 1028 低 203 1200 130 40 1日目 9時 120 140' 130' 2日目 9時 1203 130* 140 13日目9 (1) 作図上の図は, 連続した3日間の天気 図です。 1日目に東経128°, 北緯33° 付近にある低気圧の中心の, 24時間ご との位置を、×印で左の地図上に記入 し、×印の間を線で結びなさい。 →解答 p.24 ほくい (1) 図にかく。 (2) (3) 011000km 140° 150* ・20 11267 130[*] (3)1日目から2日目にかけて, 低気圧は1日におよそ何km移動し (2)低気圧や高気圧は,西・東のどちらか らどちらへと動いていますか。 (4) ましたか。 次のア~エから選びなさい。 ア 20km イ 200km ウ 2000km I 20000 km 4)記述低気圧や高気圧の移動によって気圧が低くなったり高くなっ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 二次方程式の応用です!解き方を教えてほしいです🙏 とき秒後のボールの高さはおよそ (40t-5t) 14m, 横16m の土地に, をつくります。 花だんの面 旧18 ボールを秒速 40m で地上から真上に飛ば 3章 道の 16m ですか。 :80 14m 4×2=80 花だん 280m² 3 です。 ①ボールの高さが地上から60mの高さにな 1 のは何秒後ですか。 (40t -5(2) 方程 ① (x-2) 9=2 (36 218 Ku (8a(1) 4-80=0 3 12- 3m 7:0 =0 X288117-1217 問題になら 8=3.9=12 (2) X=71 ボールが再び地上に落ちるのは何秘密です ④ x2 +12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題で、式が(6-3x)(3-2x)=6×3÷2となる理由がわかりません! 右辺は、問題文からわかるだすが、左辺がこのようになる理由がわかりません❣️ 問20 右の図のように、 長方形の土地に、 縦横の 辺に平行に同じ幅の通路をとり、花壇2つを作っ たところ、 通路の面積がもとの土地の面積の半分 になった。通路の幅を求めなさい。この時、立式 や途中式、 必要な言葉などを書くこと。 3 m 6m 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 点Qをそれぞれ求めよという問題です。やり方を教えてください! 答えはそれぞれ9分の40、9分の8と9分の20、3分の13でした すみません、回答がまだ0なので2回目です O (2) y (3,5) P B (0,2) A (5, 7) (3) A< y B (0,1) Q X C (8,0) (AABC:APBQ=3:1) A (4, 7) P (7,4) C (8,3) x (AA BC:AAQP = 3:1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 大問1番の2番の答えは0.3になる理由を教えてください 至急 ステンレス皿 1. 図のように、マグネシウムの粉末を加熱した後、よくかき混ぜる操作をくり返し行ったところ、マグネシウム 皿の中の物質はすべて酸化マグネシウムになった。 表は、 マグネシウムの質量を加えて加熱 し、加熱後の物質の質量をまとめたものである。 マグネシウムの質量(g) 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱後の物質の質量(g) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 (1) マグネシウムを加熱したときの反応を、 化学反応式で表しなさい。 3:21:5 x= (2) マグネシウム 1.5g を加熱したが加熱が不十分であったために、加熱後の質量は2.3gになった。このとき、酸 素と結びつかずに残っているマグネシウムは何gあると考えられるか。 3:2=15. (3) マグネシウムの質量と結びつく酸素の質量の比を、 最も簡単な整数の比で書きなさい x 2 (4) 空気中でマグネシウムリボンに火をつけ、 それを二酸化炭素の入った集気びんの中に入れると、マグネシウムリ ボンはそのまま燃焼し続け、 白色の物質と黒色の物質が残った。 これについて、次の会話のア ウにあてはまる物質名や語を書きなさい。 悠仁:マグネシウムはどこにあった酸素と結びついたのでしょうか。 それに、集気びんの中でできた黒色の物質は 何なのでしょう。 先生:集気びんの中でマグネシウムが燃焼したのは、マグネシウムがア中の酸素原子と結びついたからな んだ。黒色の物質はアが酸素原子をうばわれてできたイだよ。この反応では、マグネシウムに よってアカウされたんだね。 2. 図のように、炭酸水素ナトリウム水溶液と塩化カルシウム水溶液の入ったビーカーの全体の質量をはかった後、 水溶液を混ぜ、 再び全体の質量をはかった。 次の問いに答えなさい。 炭酸ナトリウ 水溶液 塩化カルシ ウム水溶液 (2 4. 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 数学の質問です!! ここの問題を詳しく説明してください!! お願いします🙏🙇♀️ ① √85 を無限小数で表したとき、整数部分はいくらになるか の値を求めなさい。 √81<√85<√100 11 9. 9. 20 ② 85の小数部分の値を ① の値を利用して求めなさい。 185-9 : 解決済み 回答数: 1