テストで「質問に英語で答えなさい」という問題があり、質問に「I don’t know.」と答えたらバツにされました。何が間違っているのでしょうか？担当の先生に聞いても「I don’t know.」はだめと言われただけでだめな理由を教えてくれませんでした

下の問題の解答がで、私の回答は（27/4,9/4）で、解答の（27/8,45/8)になる理由が分からなくて、、、、教えてください

3 図のように, 3点A(0, 9), B(9, 0), (-6,0) がある。 4点P,Q,R,Sを, それぞれ線分AB, AC, CO, OB上に とる。四角形PQRSが正方形になるときの点Pの座標を求めよ。 A y 98 P B RO S

どうして三角形の面積の公式は縦×横×2分の1なのに この式で20－Xは1回しかかけていないんですか？？

問4 1辺20cmの正方形の周上を点PがAからBまで 点 Q が B から Cまで同時に出発し進む。 点P, 点 Q ともに動く速さは秒速1cm である。 A D BxC+16. 3x 20 cm (20-0) 三角形 PBQの面積が32cmになるのはカ秒後と B キ秒後である。 や 16 1/2(20-x)=32-2x+6420 7(20-x)=64 (20-x)-50 x+4g= (x-4)(2-16)26 フレンチ、16. 207-2=64 -9 -5g= y= 一数 61-

なぜ弟がx＋12で兄がxなのか分かりません 自分なら逆に考えてしまうのですが…

167 20 3 (1) 兄が家を出発してからx分後に弟に追い 弟は、家から2km離れた駅に向かって歩き出した。 その12分後に,兄が弟を自転車 で追いかけた。弟の歩く速さを毎分80m, 兄の自転車の速さを毎分200mとするとき, 兄が弟に追いつくのは,兄が家を出発してから何分後か。次の順に求めなさい。 6x-5x=17+13 x=30 GC つくとして, 速さ, 時間, 道のりの関係を 弟 兄 表にまとめると, 右のようになる。 速さ (m/分) 80 200 (20 80 12 200 80 120 160 80 89 960 80(x+12)=200x9 80x+960 =200x (2)(1)より方程式をつくると、 時間(分) x+12 ケとなる。 x 2 (3) 兄が弟に追いつくのは, 兄が家を出発し 道のり (m) キ ク てから分後である。 80 (2+13) (2007 200x960

Q.　中2国語 論理的文章 　(4)がわかりません ..。 　後ろの文章を読んでも どこが共感力なのか 　理解できなくて ,, (><)

えいきょう ②ごしゅう それは、そもそも人間がひとりで時間を使うようにできていないからで ある。700万年の進化の過程で、人間は高い B 力を手に入れた。 他30 者のなかに自分を見るようになり、他者の目で自分を定義するようになっ た。ひとりでいても、親しい仲間のことを考えるし、隣人たちの喜怒哀楽 に大きく影響される。 ゴリラ以上に、人間は時間を他者と重ね合わせて生 きているのである。仲間に自分の時間をさしだし、仲間からも時間をもら いながら、互酬性にもとづいた暮らしを営んできたのだ。幸福は仲間とと353 もに感じるもので、信頼は金や言葉ではなく、ともに生きた時間によって 強められるものだからである。 きどあい

ガスバーナーの使い方についてです。 1枚目の答えはガス調節ねじなのに、2枚目の原因が空気調節ねじなのがよく分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

POINT ア 炎の大きさは, 7 回して調節する。 〕を

なぜ内閣提出法案のほうが成立しやすく議員提出法案は成立しにくいんですか?

総数 689 不成立 29 そうすう 総数 375 不成立 583 成立 346 成立 106 内閣提出法案 議員提出法案 (2015~19年)継続審議案除く 2 ないかくていしゅつ 内閣提出法案と議員提出法案 〈内閣法制 「わりあい くら 局資料> 資料活用法案が成立した割合を比 べてみよう。 2章 民主政治

中2の連立方程式の問題です。 画像一枚目が問題文、2枚目が回答なのですが、2枚目にある ①×5+③というのはどこから来たのでしょうか😭 教えていただけるとありがたいです。

13 A店とB店では, 定価500円の商品を売っている。 A店では,この商品をはじめは定価で売っていたが,途 中から定価の3割引きで売り,全部を売り切った。B店では,はじめから定価の80円引きで売り, 全部を売り 切った。商品は,A店とB店合わせて67個売れ, A店が定価で売った商品は10個である。 また, 売上金額はB 店の方がA店より2000円高い。 A店で売った商品の個数を個, B店で売った商品の個数を4個として連立方程式をつくり,それぞれの店 で売った商品の個数を求めなさい。

なんで1枚目は凸レンズに近づけると大きくなってるのに、2枚目は凸レンズから遠ざけると大きくなってるんですか？

問 右の図のような実験装置を用い, 物体を a 図 ~dの位置に動かし凸レンズによってできる 物体の像が、はっきりうつるときの凸レンズ からスクリーンまでの距離と像を調べた。 (1) 物体を図のbに置いたとき, 光源側からス クリーンにうつった像を見ると、像の向きは 次のア~エのどれか。 凸レンズ(動かさない) 物体 /P字型に穴の あいた厚紙 光源 P 理科 入試実戦力完成 答えはページの下 物理 光 入試ではこう出る!! 凸レンズを使ってできる像の問題 スクリーン (動かす) 光学台 合わせて 揃えるミ 問われるのは ココ! 光の反射 光の反射 光が、 鏡などの物体に当たってはね返る現 反射といい、入射角と反射角は等しく d しょう -焦点 ア イ ウ I P q b C ・b(焦点距離の2倍の位置) われるのは 鏡にうつる像 a ココ 変わらない (2) 物体を凸レンズに近づけるようにa → b →cと動かしたとき, スクリーンにうつる像の大 きさはどのようになるか。 ア 大きくなる もとの物体と鏡の面に対して対称な位 えるのは、光が鏡の奥から直進してくる あるからである。 ウ 小さくなる (3) 物体を図のdに置いたとき, スクリーンに像はうつらず, スクリーン側から凸レンズを通 して, 物体よりも大きな像が見えた。 この像の名称を答えよ。 では左手を上げて いるように見える 真上から 見ると コレ 解ける! 焦点と物体の位置からできる像を理解する (1)2) 問われるのは 実際には 物体 ココ! 実像の向きと大きさ 凸レンズでできる像を下の図で理解しよう。 手を上 げている 物体が焦点より外側にあるとき. 上下左右が ①○で囲もう! 物体をabcと動かすと、スクリーンにうつる ができる

英作文問題なのですが、自分では採点が難しいので文法など正しいかどなたか確かめて欲しいです🙏🏻

5. 内容:第1部・・・ 童謡 第2部･･･アニメソング 6. お問い合わせ: 青空中学校 Tel:○○ 問3 次の発言に対するあなたの意見を,その理由を明確にして、まとまりのある3文程度の英語で書 きなさい。なお, 書き出しの1文には下のどちらかを用いること。 発言: Sending postcards is better than sending e-mails for New Year's greetings. 書き出し: I think so, too. I don't think so. (注) postcard: はがき New Year's greetings: 新年のあいさつ