この問題なんですが、図2と図3をどのように図1から切り取っているのか分かりません。 教えてください

14 直方体ABCD-EFGH で、 図のように点 C,P,Q, R を通る平面で2つの立体に 分けたとき, 立体 CPQR-GHEF の体積を 求めよ。 Q fr ➜ CH B R E F (単位はcm) C 8 G

28一2xと2x−20の意味における違いってなんですか？ 正しいのは28−2xです。

30 (3) PCD 上にあるとき 28-22 2X-20

文字式の単位でかっこがついてるものとついてないものの違いってなんですか？

(1) 1000 - 5a (1) (2) (3) リンゴ5個の代金は5Xa = sa円より, おつりは1000-Sa 3a+b 点 4 平均=合計÷回数より, (3Xa+b)÷4=3a+b X b x÷a+x÷b= a + (4) 1.154円 a (時間) a + X b (時間) 道のり 速さ 時間 定価=原価+ 利益より, a + a × 0.15 = (1 + 0.15) X a = 1.15a 4

プロレタリア文学ってなんですか？ 教えてください🙏💦

連立方程式の利用の問題です、 黄色のアンダーラインのところで追い抜くというのがあるんですけど どんな状況なのかよくわかりません💦教えてください！！

値のり1km 3 1周900mの円形のコースを, A, B2人 がそれぞれ一定の速さで歩きます。 同時に同じ 場所を出発して,反対方向にまわると6分後 にはじめて出会い, 同じ方向にまわると30分 後にAがBをはじめて追いぬきます。 A,Bそれぞれの速さは分速何mですか。 ● 反対方向にまわるときは,進んだ道のりの和が1周 分のとき, はじめて出会う。 ・同じ方向にまわるときは,進んだ道のりの差が1周 分のとき, AがBをはじめて追いぬく。

何故分速xkm・分速ykm ではなく 時速xkm・時速ykmにしてるのか 教えてほしいです。 お願いします🙇‍♀️

思考・判断・表現 3 周囲1km の池のまわりを, A,B2人 がそれぞれ一定の速さで歩くとき、同時に 同じ場所を出発して,反対の方向にまわる と6分後に出会い 同じ方向にまわると30 分後にAがBを1周追いぬく。 2人の歩 く速さをそれぞれ求めなさい。 (愛知A) (20点) Aの速さを時速km, B の速さを時速km とする .. 反対の方向にまわったとき, 2人の進んだ道のりの合計 が池のまわり1周分になるから, 6 6 xX +yx =1&), x+y=10...... 60 60 www www 同じ方向にまわったとき, 2人の進んだ道のりの差が 池のまわり1周分になるから, 30 -yx 60 ①+②より、 2x=12x=6 x=6を①に代入すると, 6+y=10y=4 この解は問題にあっている。 別解 A の速さを分速 rm, B の速さを分速ymとして 連立方程式をつくり、 2人の歩く速さを求めてもよ い。 〔A 分速 100m B 分速 200 3 A 時速6km B 時速4km xX FB = Unlatam 30 -=1より, x-y=2・・・・・・ ② 60 m)

化学イオンとかどうやったら1番効率よく覚えれますか

1911年（小村寿太郎が不平等条約を改正した年）の日本と世界の植民地を教えて欲しいです！

このようなパターンの問題がわかりません。 例えば⑴だったら、答えは22.36なんですけど√50を十倍して求めては行けないんでしょうか？ 教えてください

5√5=2236 50 = 7.071 として,次の値を求めよ。 (1) √500 コロ (3) 180 (2) √0.5 (8 6 √45 □□ (4)

第1次護憲運動ってどんな運動ですか？ わかりやすく教えて下さい！！