６番から１０番まで分かりません 夜遅くに申し訳ないですが、教えてください

口0 スチールウールを空気中で燃やすと, スチールウール と結びつく物質は何ですか。 口2 スチールウールを空気中で燃やすと, スチールウール の質量はどうなりますか。 口3 酸化によってできる物質を,何といいますか。 の 物質が熱や光を出しながら激しく酸化されるこにとを 何といいますか。 コ6 マグネシウムを加熱したときの化学反応式を書きなさ い。 口6 銅を加熱したときの化学反応式を書きなさい。 コの 酸化銅と炭素粉末の混合物を加熱してできた赤色の物 質の化学式を書きなさい。 18 酸化銅と炭素粉末の混合物を加熱すると,酸化銅は何 という原子をうばわれますか。 19 8で酸化銅が受けた化学変化を何といいますか。 0 8で炭素が受けた化学変化を何といいますか。

この３問が分からないので詳しくか簡単に説明して貰えますか？

ウ Mわ I I -- 18) 2->£- O次のア~エのなかで,もっとも小さい数を 選びなさい。 (長野) I エ 3 ア -0.05 イ -2 000I ライ 絶対値が-より小さい整数をすべて書き なさい。 (鹿児島) 9 5

これ全くわからないので解説してほしいです！ 途中式のたてかたも教えてください！

(3) 4エ+12x+9 1(2xY+2×3×2ェ+3' (2.ェ+3)*

長文読解でスムーズに読解できる方法とかってありますか？

累積度数と累積相対度数の求め方を教えて下さい！

次の各問いに答えなさい。 (1) 下の表は、 ある中学校の2年生男子40 人の上体起こしの記録を度数分布表にまと めたものである。 このとき, 次の各問いに答えなさい。 階級(回) 度数(人)| 相対度数 累積度数(人) 累積相対度数 以上 未満 10~15 1 0.025 1 0.025 15~20 5 0.125 6 20~ 25 13 0.325 の 25~30 18 0.450 0.925 30~ 35 3 0.075 40 1.000 計 40 1.000 ① 上の表の⑦の累積度数を求めなさい。 上の表ののの累積相対度数を求めなさい。 5

解き方教えてください🙏💦

(4) 等式 a=36+5c をもについて解きなさい。

①18cm ②4n＋2 ②はどうしてこのようなふうになったのでしょうか？

(2) 右の図のように, 1辺が1cm の正六角形を,1辺 へ が重なるように横につなげていく。図は,正六角形 を横に3個つなげたもので, この図形の周の長さ c 天 J間のい 1cm (図の太線の長さ)は14cm である。これについて、 Jet 次の問いに答えなさい。 食の人 OL 0 正六角形を横に4個つなげたとき,できた図形の周の長さを求めなさい。 酔央中 囲立台四の舞長の人 O1 2 正六角形を横にn個つなげたとき,できた図形の周の長さを、 nを使った式で表しなさい。 ただし,式はかっこをはずしたもっとも簡単な形で表すこと。 図 〇 の )

上のを見てもどれを選べばいいのか分からないのでこうすればどれを使ったらいいか分かるということを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

単数 複数 主格 所有 格 目的 格 所有代名詞 主格 所有 格 目的 格 所有代名詞 (~は) (~の )|(をに)(~のもの)(~は) (~の (をに) (~のもの) 1人称 I my me mine we Our us ours 2人称 you your you yours you your you yours he his him his 3人称 she her her hers they their them it its it 1)次の英文の( )内から適語を選びなさい。 11 That book is (we/ our/ us/ ours). [ ours 2 I will write to ( she / her/he / his). [ her Is(it/you/your / yours) house very large? Will you help(I/me/they / their)? 3 [ your 4 [me 5 This is my cat. (It/Its / They / Their) name is Jim. [ Its 6 This desk is (it/her/ hers/ him). [ hers 7 What do (they / their/ them/ theirs) have? [ they 8 (We/Our / Us/Ours) have some books in the box. [ We 9 I know Jim. He knows (I/ my / me /mine) too. [me 10 There are my dogs. I like (it/its/ they /them ). [ them 2)次の下線部を代名詞にかえなさい。 This hat is Hanako's. [ hers 2 The cat's eyes are blue. [ Its 3 We like that girl. [ her 4 I play tennis with my brother. [ him 5 Do you want these dolls? [ them 6 Are you and Mary sisters? L you us 7 They love you and me. [ they [ They 8 Are those your books? 9 Ken and his brother went to the park. [ her 1] 10 Iknow Mrs Sato's son. theirs

(3)番がわかりません。 教えて下さい。 答えは、分数で21分の500です。 よろしくお願いします🙇‍♀️

3時速64.8kmで走っている4両編成の上り列車と, 時速86.4kmで走っている10両編成の下り列 車が、トンネルの両側から同時に進入した。 下り列車の先頭がトンネルに進入してから,最後尾が トンネルを通り抜けるまでに50秒かかり, その10秒後に上り列車の最後尾がトンネルを通り抜けた。 このとき,次の問いに答えよ。 C 上り列車は秒速何mで走っているか。 H00 1 1両の長さは何mか。ただし,車両の長さはすべて同じであるものとする。 L) 両方の列車の先頭が出会うのは, トンネルに進入してから何秒後か。

3番の問題がどうしてCになるのかが分かりません💦 教えて欲しいです！

73 12.短歌·俳句を読み味わう 次の俳句と鑑賞文を読んで、後の 心太煙のごとく沈みをり 花しだれ滝の音なきごとくあり c 春昼の廊下のごとき電車かな [鑑賞文] 直除を使ったものをいくつか引い か。心太が「煙」に、枝垂桜が「L たとえられていますが、みなさんに ことはありませんか。それぞれ比称 も奇抜に思えますが、像としてはき 最後のは自分の句ですが、あると いたら、ふと病院かなにかの廊下の 作者もおそらく、あれこれと比除を なく、自分の目に忠実に、文字通) のです 国*心太= テングサなどを煮とかして 3次の俳句を読んで、後の問いに答えなさい。 A天の川流るるままに戸を閉ざす B 南北にとどきて阿蘇の天の川 うすうすとしかもさだかに天の川 D 夜半さめて眉の上なり天の川 かしわてい *ところてんけむり J たき S JS あき 伊藤通明 ろう か 4初MAJしお 清崎敏郎 みずはらしゅうおう し 水原秋標子 4 わ 4y 受 J に 四句とも「天の川」が季語だが、表す季節はいつか。漢字一 字で書きなさい。 ADの俳句の中から二句切れのものを一つ選び、記号で答 えなさい。 2 次の文章は、A~Dのどの俳句について述べたものか。一つ 選び、記号で答えなさい。 これもまた、「心頭に落とす」ということを少しもぜずに、受 け取った印象をそのまま表現している。ただ、ここに示された 表現がきわめて的確であるために、「天の川」というものは、ま さしくこのようなものだと読者に感じさせる力がある。実際、 天の川というものは、くっきりとはせず、しかもちゃんと見え5 [く E A~Cの俳句に詠まれた季節 さい。 るものなのである。こうした直覚的な的確な表現は、平生から 自分の感覚を大切に育ててきた結果として現れるものなのであ る。 おお わ やすひろ (大輪靖宏「俳句に生かす至言」より) 国*心頭に落とす = 松尾芭蕉の「心頭に落とすべからず。」(〔句作のとき 鑑賞文中の一 語で書き抜きなさい 一に当てはま は一気に作れ。〕頭の中で思案にふけっていたりしてはならない)を ふまえた言葉。あれこれ頭で考えること。