【急ぎです💦】 英語 受動態の問題です この教室は土曜日に使うことが出来ますか？ いいえ、出来ません。 この文を英文に直してほしいです🙇‍♂️

The pen case which is useful for me is red. この文はあってますか？

中学数学の便利な裏技教えてください！！！ 回答たくさん待ってまーす！

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

1+V3 1-V3 y= 2 のとき、x?+ y?+ 3xy の値をエ夫して求めなさい。 X= 2 ※ エ夫したことがわかるように途中式を書くこと。

borrowとlendの違いを教えてください！ 意味とか使い分け方とか、、

英語の長文を読み上げてくれる便利なサイト、もしくはアプリってありますか? できればシャドーイング目的なのですが、

この問題教えてください

Or'tx-3:0

至急お願いします。

12下の図において, »を求めよ。 2?。 1 3. B-3-R C^-3--~P

たくさんあってすいません💦答えをなくしてしまったので分からなくて💦わかる問題だけでもいいので教えてください💦🙇‍♀️

十の位の数が x.ーの位の数が y である 2けたの自然数を、文字を使って式で表しな さい。