（5）はこの答えかたでもいいんですか？

wit 7中学生の真理 (Mari) は, 友人の佳奈(Kana)の誕生会を開くことについて, 留学生のベス (Beth)に相談しています。よく読んで,(1)~(5)の問いに答えなさい。 (注)sound ~=~に聞こえる . don't ~, either Mari:Beth, Kana's birthday is coming soon! Beth : Really? Mari :This Friday. I'm going to have her birthday party at my house next Sunday. Beth:That sounds_nice. Who is going to come to the party? Mari :Keiko and Hina/ are. Are you free next Sunday? Could you come to the party while ~= ~する間に surprised = 驚いて …もまた~ない 三 ● の if you have time? Beth: Mari: We ③【make /want/ happy /-to / her ]. Do you have any ideas? 2 I will. Beth:Let's see. In my family, we sometimes make special food. I_tried that once on my mother's birthday.I made a dinner while she was out. When she got home, she was very surprised to see it. Mari:Oh, that's interesting. Beth: Why don't we make a birthday cake for Kana? Mari:Oh, that's a good idea. ④私は, 彼女がそれを好むことを望みます。 Beth : Don't worry. She will! Ill bring some juice to the party. Mari : Bring juice? Why? Beth : In America, when we go to a party, we usually bring something to eat or drink. Mari:I didn't know ⑤ that. Maybe Keiko and Hina don't know that, either. I will 3

この問題教えてくださいよくわかりません💦

1o 次の図1のように,端子A~Dがついた箱の内側に、 図1 B 202. 30 Q, 40 2の抵抗器を, AB 間, BC間。 CD間, AD 間の4区間のうちの3区間にそれぞれ1 A- 個ずつつなぎ,外側からはつないだようすがわからな いようにした装置がある。この装置について, いろい ろな区間の電圧と電流の関係を調べた ら,図2のようになった。 20Ωの抵抗 器は AB 間,BC間, CD 間, AD 間の どの区間につながっていると考えられる AB 3 図2 0.3 AB間 FAC同 BD 0.2 [A] 0.1 -BD間 0 0 2 45 6 か。 < 2016 熊本·改> 8 10 電圧[V]

（1）〜（6）までお願いします！

N- 2 (2) -(-a)-2ax 20 (埼玉県) (京都府) (3) (9a'6-15a'b)÷3ab (滋賀県) (4) + Aを葉さて(熊本県) 2x-y ま(熊本県) 6 3 a 19 0g (5) (V3-2/5)? (三重県) (6+v24) (宮城県) V2

これの（3）と（4）の解説はどうゆうことですか？

2 明夫さんは,ある日の地球,金星, 火星, 太陽の位置関 係について,7図のような模式図に表した。また,地球と 月の位置関係,および太陽の光の方向について, 8図のよ うな模式図に表した。ただし,7図, 8図の中の矢印 (→)は,いずれもそれぞれの天体が, 太陽や地球を中心 として公転する向きを表している。 (1) 太陽のように,自ら光る天体を 太陽のまわりを公転している天体を , のまわりを公転している月のよ うな天体を と同じく自ら光る天体ではないので, 太陽, 地球,月の位置関係によっては,月が地球の影に入ってしまい, 月の一部や全部が欠けるの (ア 日食 7図 8図 地球 火星 金星 Do 地球 太陽 太馬の光 という。また,金星, 地球, 火星などのように という。月は、 イ/月食)という現象が見られることがある。 」に適当な語を入れなさい。また, ①の ( の )の中から正しいも のを一つ選び,記号で答えなさい。 (2) 地球と太陽の距離は約1.5億kmであり, 地球と月の距離は約38万kmである。満月の状態の 月と太陽がほぼ同じ大きさに見えることから,太陽の直径は月の直径のおよそ何倍か。 次の ア~エから一つ選び,記号で答えなさい。 ア およそ4倍 イ およそ40倍 (3) 7図から、この日,熊本市で金星を観察できる時間帯とその方角を組み合わせているもの はどれか。次のア~エから一つ選び、記号で答えなさい。 ア 時間帯:日の出前 方角:東 ウ 時間帯:日の出前方角:西 (4) この日,熊本市で天体望遠鏡を用いて金星を観察したとすると、その視野に見える金星の 像は,8図でどの位置にある月を肉眼で見たときとほぼ同じか。 8図のA~Dから一つ選び、 記号で答えなさい。ただし,天体望遠鏡の視野に見える金星の像は,上下左右が逆になって いる。 (5) 地球や太陽との位置関係によっては, 熊本市からは火星を真夜中に観察することができる。 しかし,地球と太陽との位置関係がどのようであっても,水星と金星を真夜中に観察するこ とができないのはなぜか, 書きなさい。 ウ およそ400倍 エ およそ4000倍 イ 時間帯:没後一方角-東 ェ 時間帯:日没後 方角: 西

最後の（3）どういうことですか？🙇‍♀️

解答:別冊5ペ/ッ UNIT 4 2 実践問題 1 行った。図1のように,校舎の壁から10.0㎡離れたA地点にマイクロホンを置き, たき、拓也さんがA地点での音の波形を記録した。このとき, A, B地点は校舎の壁に重。 な同一直線上にあり,風はなかった。図2は, A地点で記録した波形を示したもので、 く熊本県) 最大の振幅を、bは手をたたいた直接の音と校舎の壁で反射した音の間隔を示したものでお る。 図2 図1 a 拓也さんコンピュータ マイクロホン 校舎の壁 10.0m b -A地点 2.0m 博樹さんB地点 [1] 図2について, bの時間の間隔は0.0580秒であった。結果から推測される音の速さは何m/s か。小数第1位を四捨五入して答えよ。 答え [2] 図1について, 手をたたく音を大きくして同様の実験を行うと,最大の振幅は図2のaと比 べての{ア大きくなる A地点から校舎に向かって5.0m近づけて同様の実験を行うと,手をたたいた直接の音と校 舎の壁で反射した音の時間の間隔は,図2のbと比べて② {ア 大きくなる る ウ変わらない)。①, ②の { }の中からそれぞれ正しいものを1つずつ選べ。 イ小さくなる ウ変わらない)。また,図1のマイクロホンを, イ小さくな 2② 答え 実験を終えた2人は, ほかの方法で音の速さを調べることができないかと考え,「ピッピッ ピ…」と一定の間隔で音が鳴る電子メトロノームを2台使った実験を計画した。 【実験) 2人が同じ地点に立ち, 電子メトロノームの音が鳴る回数を,1分間当たり I 240回に設定し,2台の音を同時に鳴らし始める。 1台を拓也さんが持ち, もう 1台を持った博樹さんが拓也さんから遠ざかっていく。 I 2台の音がずれてくることを確認し, 再び音が一致したところで博樹さんが止まり 2人の間の距離を測定する。 I [3] 下線部がd[m] のとき, 実験から求められる音の速さは何m/sか。dを使って表せ。ただ 風の影響は考えないものとする。 答え

この問題ヒントなしで解ける猛者さんはいますか？？ 解けたら私的に相当凄いです。 挑戦者さん待ってます‼️

角錐への利用 4 (6点×3) 右の図は,すべての 辺の長さが8cmの正四角 錐O-ABCDであり,点H は底面ABCDの2つの対 8cm D A 8cm 角線AC,BDの交点であ B る。点Pは辺OC上にあって, OP=6cm である。 また,辺0B上に点Qを, 2つの線分AQ, QP の長さの和が最小となるようにとる。 次の問いに 答えなさい。 (1) 対角線BDの長さを求めなさい。 64 2 ア28 〈熊本) (2) 線分0Qと線分QBの長きの比0Q:QBを求 めなさい。→ヒント (3) 線分QHの長さを求めなさい。 EC

（3）と5️⃣の（1）を教えてください。 （3）の答えは2N （1）②の答えはアです

熊本県公立高等学校入試問題 4 次の各問いに答えなさい。 (令和2年度一部改題) 令子さんは,電池のしくみを調べる実険を行っ た。図1のように, うすい塩酸に銅板と亜鉛板を 入れ,モーターをつないだところ, 銅板から気体 が発生すると同時にモーターが回転しはじめた。 しばらくモーターを回転させた後,うすい塩酸に 入っていた亜鉛板を観察すると, 表面がざらつい ていた。 導線、 発泡ポリスチレン の板 亜鉛板 -銅板 -うすい塩酸 モーター 図1 (1) 銅に見られる性質として誤っているものを, 次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 熱がよく伝わる。 ウ たたくと広がる。 (2) 実験でモーターが回転しているときの亜鉛板の一部で起こる化学変化のようすを最もよく 表したモデルはどれか。次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。また, 亜鉛イオンの 化学式を答えなさい。 ただし, ●は亜鉛イオン, のは電子を表すものとする。 イ みがくと光沢がでる。 エ 磁石に引きつげられる。 ロ I) 記号( チ)ロ化学式( Zh) ア 電子は水溶液性 #7転したい エ 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 ()実験でモーターが回転しているとき, 銅板の表面では水素れオンが水素分子に変化してい る。水素分子がN個できたとき, 水素分子に変化した水素イオンの数は何個か, Nを使って 表しなさい。 ロ(2N ) Nacl 食塩水でしめらせたキッチンペーパー 次に令子さんは, 図2のように, 備長炭に 食塩水でしめらせたキッチンペーパーを巻き, 針金。 *2の上ーアルミーウムけくを巻いた装

規則性の問題が苦手で分かりません。 教えてください🙇

TA 問題 正多角形のそれぞれの辺上に, 頂点から頂点 まで碁石を等間隔に並べる。例えば,下の図 123次の問いに答えよ。 125 必 のように,正三角形の辺上に,碁石の個数がそれぞれ5 個となるように基石を並べると,12個の碁石が必要で あった。 (1) 15以下の素数をすべて書け。 (福井) 2.3.5.7.11.13. (熊本B) 2,3.5.7.11.13 (2) 28にできるだけ小さい自然数nをかけて,その積 がある自然数の2乗になるようにしたい。このとき, nの値を求めよ。 〈鹿児島) (1) a, bを3以上の自然数とする。正a角形の辺上に、 碁石の個数がそれぞれ6個となるように碁石を並べる。 このときに必要な碁石の個数をa, bを使った式で表 n= 正多角形のそれぞれの辺上に,頂点から頂点 まで碁石を等間隔に並べる。例えば,下の図 のように,正五角形の辺上に,碁石の個数がそれぞれ5 個となるように碁石を並べると, 20個の碁石が必要で 124 せ。 あった。 (熊本A) 個 (2) nを3以上の自然数とする。正n角形の辺上に,暮 石の個数がそれぞれn個となるように基石を並べると きに必要な碁石の個数が, 正(n+2)角形の辺上に 基石の個数がそれぞれ(n+1)個となるように基石を 並べるときに必要な碁石の個数よりも24個少なかっ た。このとき,nの値を求めよ。 (1) 正六角形の辺上に, 碁石の個数がそれぞれ6個とな るように基石を並べるときに必要な碁石の個数を求め よ。 n= 1から順に自然数が1つずつ書かれている7 ードがある。下の表のように,これらのカー ドを,書かれている数の小さい順に1行目の1列日 126 個 (2) nを3以上の自然数とする。正n角形の辺上に, 碁 石の個数がそれぞれn個となるように基石を並べる。 このときに必要な碁石の個数をnを使った式で表せ。 矢印に沿って並べていく。 〈秋田) 4列目| 5列目 4 1列目 2列目 3列目 1行目 2行目 3行目 4行目 → 2 → 3 6イ 10 - 9 - 8 7 42

式が10×2➗0,0580だったんですけど、10+2+10ではなぜダメなのか説明お願いしますm(_ _)m

3。 るこ に答 音の速さ> 拓也さんと博樹さんは, 音が光と同様に反射する性質を利用し, ; 音の速さを調べる実験を行った。図1のように, 校舎の壁か10.0m離れた地点 にマイクロホンを置き, コンピュータに接続した。次に, A地点からさらに2.0m 性れたB地点で博樹さんが1回手をたたき, 拓也さんがA地点での音の波形を記録 した。このとき, A, B地点は校舎の壁に垂直な同一直線上にあり,風はなかった。 図2は, A地点で記録した波形を示したもので, aは最大の振幅を, bは手をたた いた直接の音と校舎の壁で反射した音の時間の間隔を示したものである。 実験 (方法 高 体A ン熊本 図1 図2 けて 保ちを 拓也さん コンピュータ 3 この ねばか マイクロホン 校舎の壁 (結果) 10.0m 表は、 K A地点 12,0m 22 b めたもの 2.0m 表 0.958012200 博樹さん B地点 0.0460 水 (1) 図2について、 (bの時間の間隔は0.0580秒であった。結果から推測される音の 速さは何m/sか。小数第1位を四捨五入して答えなさい。 音が22.0mg 【話し m/s 壁に反射しで 太 ロホンに届く 手をたたく音を大きくして同様の実験を行うと, 最大の振幅は

この問題の（5）は〔出荷時期をはやめることができるので、普通より高い価格で売れる〕でいいでしょうか。

~D (1) 地図中の▲の火山のもたらす恩恵について, 次の文中の の2にあてはまる語句を書け。 火山活動によってできた温泉や湖などが①資源とな るほか、火山のエネルギーを②発電に利用できる。 O(観光 資源) ②( ±地熱 日清戦争後,地図中のXの地域に建設され,中国から輸 入した鉄鉱石と筑豊炭田の石炭を利用して, 鉄鋼を生産し た官営工場を何というか。 (3) 右の表中で農業産出額の合計額にしめる果実の産出額の割合が 最も高い県を,地図中のa~hから1つ選べ。 (4) 地図中のbの県について述べている文を, 次のア~エから1つ おんけい a しげん C 発電) にっしん ちいき ちくほう てっこう 0 50km かんえい (八幡製鉄所) ▲火山 4、? 農業産出額の 合計額(億円) 果実の産出 額(億円) 県名 ( 9 )編岡 ふくおか 2,191 244 さが 佐賀 1,303 177 ながさき 長崎 1,553 130 選べ。 くまもと 熊本 3,348 263 ア 2015年の製造品出荷額.年間商品販売額が、ともに九州地天 おおいた 大分 1,287 129 みやざき 宮崎 3,424 142 方で最も多い。 あそさん 鹿児島 かごしま 4,435 85 イ 世界最大級のカルデラをもつ火山である阿蘇山が火山活動を おきなわ 沖縄 935 57- 続けている。 (2015年) (農林水産省資料) ウ ぶたの飼育がさかんであり, 2015年の畜産物の産出額は九州地方で最も多い。 エ 別府や湯布院[由布院]などの温泉地があり, 多くの人が訪れている。 そくせいさいばい べっ ぶ ゆ ふいん 15)地図中のcの県などでさかんな促成栽培を行う生産者の利点を, 「出荷時期」「価格」という 語句を用いて,簡潔に書け。 へ