関係代名詞の所有格とか目的格とかが、ものすごーく苦手で、とくに穴埋めでどれを使うか（所有格とか）わからなくなります。 コツとかあったら教えてください(_ _)

この答えは3になるんですけど、なぜこのような答えになるんですか？？

(11) At a party, Shelly ( movie on the weekend. 1 said ) some new friends. They will go to a 2 cooked 3 made 4 forgot

左の文では、(1)「もの」を「人物」に の時に「物」to「人物)」になっているのに、 右では(4)なぜ「もの」を「人物」にの時に 「人物」「物」の文(2)になるのですか？ 説明下手ですみません💦

Show スプーンをぼくに渡してもらえますか｡ Can you pass the spoon to 2) ぼくにスプーンを渡してもらえますか。 → Can you pass me me ? the spoon ? My grandmother made me some hot mill (4) そのメッセージを彼にもう一度送ってもらえますか。 (send / again /can/him/ the message / you/?) Can you send him the message again? (5) (told / that/ you/who/?) Who told you <主語> that? という考えればOK

【立憲制国家の成立】 ②~⑥の穴埋めの答えを教えてください🙇🏻‍♀️

伊藤博文 帰国 新たな国家体制の整備に着手 1885年 太政官制を廃止② →各省の長官は③ 中心に直接④ 初代内閣総理大臣に ⑤ 1889年2月11日 ⑥ _の創設 となり総理大臣を を補佐する体制を樹立 が就任 資料2 第一条 第三条 第4条 大日本帝国憲法 (一部) ぽんせいいっけい。 てんのうこれ とうも 大日本帝国八万世一系ノ天皇之ヲ統治ス しんせい 3 (5) 天皇ハ神聖ニシテ侵スヘカラス (以下は現代 A Le 天皇は国の元首(国の代表者で国を率いる人)であり、統治権 ぎり、憲法によって国を治める しき 天皇は陸軍・海軍を指揮する 第11条 第13条 第20条 民は、法律に従い兵役の義務をもつ ほんいない けんろんちょさく けっしゃ 第29条 臣民は法律の範囲内で、言論・著作の発行・集会・結社の自由を やくいん じゅうぎいん 帝国議会は、貴族院と衆議院で成立す る 第33条 第55条 各大臣は天皇を助け、天 かくだいどん せきにん せんせん ていけつ 天皇は宣戦し、講和し、さまざまな条約を締結する 皇に対して責任をもつ きんていけんぼう 発布・･･欽定憲法=天皇が国民に与える形式で出されたもの

中3 生物 「ある花のめしべに、同じ個体の花粉がつくことを（① ）という。また、その時の受精を（② ）という。」 という穴埋め問題で、①に入る言葉は恐らく「自家受粉」だと思うのですが、②がわかりません。 教えていただけると助かります。

この穴埋めにはいる言葉がわかりません、！！

4 連続する3つの整数の和は真ん中の数の3倍に なる。この理由を, 文字を使って説明しなさい。 【説明】 連続する3つの整数のもっとも小さい数を とすると,残りはそれぞれ_ 表される。 それらの和は, (n-1)+ut(n+1) 3 u untlc u. tó n 3 a 12 は である。 したがって, 連続する3つの整数の和は真ん中の 数の3倍になる。 は ま中 だから,

英語ってほぼ暗記ですか？

中学の英語のテストってどういう感じで出るんですか？

穴埋めについて多面的多角的に具体的に詳しく教えてくださいm(_ _)m 学習課題は、ヨーロッパの国々が、世界に進出したことは、日本の政治や文化にどのような影響をあたえただろうか。 です 回答お願い致します。

ヨーロッパの国々は、 それにより日本は、 という理由で世界に進出した。 という影響を受けた。

穴埋めについて多面的多角的に具体的に詳しく教えてくださいm(_ _)m 学習課題は、ヨーロッパの国々が、世界に進出したことは、日本の政治や文化にどのような影響をあたえただろうか。 です 回答お願い致します。

ヨーロッパの国々は、 それにより日本は、 という理由で世界に進出した。 という影響を受けた。