至急 年中行事と伝統行事の違いはなんですか？？ 教えてください！

大至急です！！ ここに書いてある漢字全部教えてください😿

庭のいちぐう 庭のすみ 庭のかたすみ ずみに置けない突然のことにどうようする 船がゆれる 体をゆり動かす 決心がゆらぐ 信念がゆるぐ 木をゆする ゆさぶって起こす 心をゆすぶる音楽 桜がさく 首位に返りざく ひと花さかせる」 話に花がさく 音楽のみりょくに触れる 人々をみりょうする みわく的な作品」 悪魔にみせられる 金をはらう 注意をはらう 代金の前ばらいをする 門前ばらいをされた 和やかなぷんいき ぎじん法 ぎおん語 ぎたい語 もぎ試験 田のいなほが美しい ほなみを生む夏風 筆のほさきよいんを味わう いんぶんと散文 きんさでの勝利だった 残りわずか三人だ わずかばかりの貯金 残部はきんしょうだ (ほんのわずか) 大和ちゅうとん地での自衛隊記念行事 とんでん兵 原野のかいたく 湖のかんたく ぎょたくをとる。教育ちょくご 天皇のちょくめいを受ける つなみの被害を受ける 天皇のちょくしとして派遣する つつうらうらに広まる 青森県つがる地方 (全国至る所) 天都 山のきょうこくの秋景色 津軽かいきょう冬景色さんきょう(やまかい)の温泉地 (山と山の谷間) らくのうを営む裁判官などのほうそう界での仕事を望む重炭酸ソーダのじゅうそう (法律実務の仕事に関わる) かんづめ 空きかん練習中にねんざした 旅費をねんしゅつする

和訳して貰えると嬉しいです 至急です💦💦

seea 女) We joined traditional events. We had great experiences. I learned a lot about Japan. These are my favorite pictures.

リスニングの問題についてです。no.1の答えが「3」なのですが、どの部分から3と判断できるのですか？二枚目が台本になります。よろしくお願いします

hやよい高校の ALT のクリントン先生が,クラスの生徒に予定行事について説明しています。 次の くスライド>は説明のためにクリントン先生が用意したものです。 クリントン先生の説明を開いて, あ とのNo1とNo. 2の問いに答えなさい。 くスライド> Today:June 3rd We'll visit the City Aquarium. スパシマル の Some new fish were found in Kanagawaín The City Aquarium has a special eveht for (2 weeks. We can see fish when they (3 food at 1:00 in the afternoon We will visit the City Aquarium on June 8th. 3 の中に入れるものの組み合わせとして最も適するものを, 次の1~ No 1 6の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 3 (3 eat 1. ① June eat 2 1 2. September eat 2 3. 1 March make 2 3 4. の September 2 ③ make 2 5. 0 June 3) maké 2 1 6. の March ○ の

明日長野に移動教室に行きます。 実行委員長なので最後の解散式にスピーチをします。お直しをして頂きたいです！ 特に、 当たり前のことを当たり前にやる。それはとても難しいことです。 の後に何か1.2分程入れたいのですが思いつきません。よろしくお願いします！！ ↓↓↓... 続きを読む

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2伝統文化を生かした観光業の発展 かんとう 東北地方の 観光と都市 →教p.248 · 249 1…地域で受けつがれている昔からの行事。 秋田市の竿燈まつりなど。 自動車道 ]や, 東北新幹線など 道路 ●関東地方と東北地方をつなぐ高速道路である もう せいび おとず の交通網が整備され, ほかの地方から訪れる人が増えた。 都市 ●9 市 ]…東北地方の中心都市。 江戸時代の「 00 ]から発展した。

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」とよばれる北東の冷たい風がふくと, 農作物に被害が出ることがある。 夏に対する稲作と畑作の努力 [Oにより夏に気温の低い日が続くと, 稲などの収穫 量が大きく減るの 資料1[0]を楽しむ人々 いね しゅうかく ]が起こる。 …米の消費量が減り, 米が余る りょう あま 政策 政策 ようになったために行われた米の生産量を減らす政策。 農家は寒さに強い·味がよいなどの特色をもつ米をつ 米 ]として販売している。 ●寒さに強い小麦やそばが栽培され, わんこそばなど地 文化 はんばい くり, [の さいばい なべ の鍋で調理。 こんさい 文化 域独自の「 域では, さといもを用いた を形成。根菜類の生産も多く, 山形県や宮城県を中心とした地 ]という秋の伝統行事がある。資料 行事 会 〈帝)地理の学習2

江戸に様々な物資が集まり、栄えることになった理由を教えてください、、。

｢社会参画｣とは何か分かりやすくお願いします！

この文章から、異文化理解が求められている理由について、文化と私たちの生活との関わりを明らかにした上で説明しよう という課題があるのですが、教えていただきたいです。 (簡単にで大丈夫です)

15 せい 世界には多様で豊かな文化が存在しますが, 文化の多様性と 異文化理解 い ぶん か りかい こ そこに込められた人々の思いは共通するものが しゅうかく 10 あります。例えば, 世界には農作物の収穫を祝う多くの行事があり かんしゃ よくねん ます。そのやり方はさまざまでも,その年の収穫に感謝し, 翌年の ほうさく いの げんだい 豊作を祈るという人々の思いは共通です。 その一方で, 現代では, しんてん グローバル化の進展によって, 世界中にファストフード形式の食文 げんしょう 化が受け入れられるなど, 文化の画一化という現象も見られます。 6 き じゅん それぞれの文化は対等です。 自分の文化を基準にして他の文化を 15 ひ てい むし げんいん 見下したり,否定や無視をしたりすることは争いの原因にもなりま たが こと ち いき どくじ みと す。お互いに異なる文化を「その国や地域の独自の文化」として認 そんちょう かち め合い,尊重し合うことが大切です。 お互いの文化の価値を認め, ふくすう いぶん か り かい 複数の文化の共生を目指す異文化理解が求められています。