オレンジ色のマーカーで印をつけている、(3)の解説が欲しいです。答えとしては、「イ、オ、カ」が正解らしいのですが、なぜそうなるのかがわかりません。どなたか分かる人がいらっしゃいましたら、解説をお願いしたいです🙇🙇

1 私たちの消費生活、契約、消費者の権利 支出への備え | 教科書 p.132~137 図 商品の希少性 多 イ 資料1 勤労者世帯の支出の内訳(二人以上世帯) 実支出 A ※Bは将来の 光熱水道費 3.9 ごらく -教養娯楽費 5.1 60万食料費 8.4 8182円 13.9% その他 15.8 [保険料など 18.7: 28.9 ウ H 住居費- ・交通・通信費 B いりょう 3.1 保健医療費 2.2 (2023年) (2024/25 年版 「日本国勢図会」) 小 求める量 |税金・社会 ア 実際の量 多 (1) 資料1中のABにあてはまる語句を書きなさい。 (2) 商品の希少性が最も高くなるのは、図中のア~エのどの状態のときですか。 (3) 資料2中のア~キの矢印から、 商品 資料2 クレジットカードでの買物の仕組み (例) の代金としてのお金の流れを表してい るものを全て選びなさい。 ア 消費者 銀行 イ (4) 記述 資料1・2を見て、商品を買うと 商品 ウ せんたく きに注意することを、 「収入」 「選択」 の語句を使って書きなさい。 けいやく カ 店 I オ |カード発行会社 キ の扱

問4が分かりません！ 助けてください！

第1編物質の構成と化学結合 22 電子殻 (1)最も内側にある電子殻に収容できる電子の最大数は何個か。 (2)収容できる電子の最大数が8個である電子殻の名称を記せ。 (3)電子殻に入る最大数の電子で満たされている電子殻を何とよぶか。 23 イオンの生成 次の文の( )に適当な数値, 語句, 元素名, 化学式を入れよ カルシウム原子 Caは価電子を (a) 個もち, 価電子をすべて放出して(b)の (c) イオンになる。 このイオンの化学式は(d)で,電子配置は(e)原子と同じ である。 塩素原子 CIは価電子を(f) 個もち,電子を(g)個受け取って (h) (i) イオンになる。 このイオンの化学式は(j)で,電子配置は(k) じである。 24 電子配置 次の図は,原子の電子配置を模式的に表したものである。 (a) (c) (d) (1)それぞれの原子の元素記号を答えよ。 (2) それぞれの原子の価電子の数を答えよ。 3) 化学的性質の似ている原子はどれとどれか。 (a)~(e)の記号で答えよ。 イオンになりやすいものをすべて選び, (a)~(e)の記号で答えよ。 5 2価の陰イオンになるものをすべて選び, (a)~(e) の記号で答えよ。 6)電子配置が安定で、ふつう化合物をつくらないものはどれか。 (a)~(e)の記号で答えよ。 特集 258 ※25 イオンの電子配置 (1)電子配置が Ne子と同じであるイオンを、下の(ア)~(ケ)からすべて選べ (2) 電子配置が Ar 原子と同じであるイオンを,下の(ア)~(ケ)からすべて選べ。 ( ) (1) Cat(2) CI (x) F-(オ) K+ (カ) Li (4) Mg2+ (7) Na+ (ケ) 05- -36 26 イオンの電子の数 次の各イオンについて、下の問いに答えよ。ただし、Feの 番号は26, Br の原子番号は35である。 (a) Fe's (b) Br (c) HO+ (B)それぞれのイオンの名称を答えよ。 (d) OH (e) CO それぞれのイオンに含まれる電子の総数を答えよ。

公民記述 採点お願いします🙇🏻‍♀️

国会が衆議院と参議院の 「二院制」を採用している理由を説明しなさい 国会において「衆議院の優越」 が認められる理由を「国民」 という語句を用いて説明しなさい 衆議院が出した内閣不信任決議が可決された場合、 内閣はどのような行動をとるか説明しなさい 議院内閣制と大統領制の違いについて、 「連帯」 という語句を用いて説明しなさい 日本の裁判で 「三審制」 が認めらえる理由を「国民」という語句を用いて説明しなさい 「司法権の独立」 とはどのような内容であるか、説明しなさい 最高裁判所が「憲法の番人」といわれる理由を説明しなさい 憲法改正の手続きの流れを説明しなさい 国家権力を立法・行政・司法の三つに分ける 「三権分立」の意義を説明しなさい 「議院内閣制」における内閣総理大臣と、 「地方自治」 における首長の選ばれ方の違いを 「選挙」 という語句を用いて説明しなさい 地方自治における 「直接請求権」 とはどのような権利であるか説明しなさい 多くの地方自治体における財政面の課題を「依存」という語句を用いて説明しなさい

ドント方式による比例代表制の議席配分についての問題です。私は黄色の線で囲んでいるように｢A党が3議席,B党が2議席｣だと思ったのですが、答えは｢A党が2議席,B党が2議席｣でした。なぜこうなるのでしょう？ 分かりにくくてすみません🙏🏻

意思はどのようになると考資料2 ドント方式による比例代表制の議席配分 せいじ えられるか。 「政治」の語句 A党 B党 C党 を使って書きなさい。 89 得票数 1200票 900票 600票 D党 450票 ÷1 1200 900 600 450 (4) 読取 比例代表制の選挙に ÷2 600 450 300 225 おいて、 資料2のような結 ÷3 400 300 200 150 果となった。 各政党からあ ÷4 300 225 150 112.5 らかじめ提出された候補者名簿にそれぞれ6名ずつ記載されていたと すると、定数が6名の場合、 A党とB党に配分される議席数をそれぞ れ答えなさい。

公民についての質問です。こちらの問題の答えは｢GDPに占める軍事費の割合が高い｣です。ですが、グラフを見るとサウジアラビアは軍事費の割合よりGDPの割合の方が高いように見えるのですが、なぜ答えは｢軍事費の割合が高い｣となるのでしょう？ 分かりにくくてすみません🙏🏻

車事業 る。 資料2より、日本の防衛費は 資料2 主な国の軍事費 [防衛費] の比較 0 400 800 1200 1600 2000 2400億ドル アメリカや中国の軍事費と比べて、 アメリカ とくちょう どのような特徴があるか、 書きな -87.69 ちゅうごく 中国 2920 さい。 75 ロシア 1864 -814 インド (3) 読取 記述 資料2から、 サウジア サウジアラビア 1750 イギリス 685 ラビアの軍事費には、どのような ドイツ 1558 国防費 日本 とくちょう ジーディーピー ぐんじひ 一対GDP比 特徴があるか。 「GDP」 「軍事費」 の語句を使って書きなさい。 75 0 2 4 6 8 10 12% (2022年) (ストックホルム国際平和研究所)

この問題で私は、「What do you think the easiest to cook is from now.」としたのですが、答えは「What do you think is easiest to cook from now.」でした。間接疑問文は疑問詞+主語+動... 続きを読む

15 日本文に合うように、語句を並べかえて正しい英文にしなさい。 ただし、不足している1語を補うこ また、文頭に来るものも小文字にしています。 (1) 今から作るなら、 何が一番簡単に作れると思いますか。 (the easiest /cook/ is / what / you/to/think) from now?

この問題が右の文だとばつになる理由教えてほしいです

⑥ []内の語句を並べかえて、 日本文に合う英文を書きなさい。 あなたが東京で買った服はかわいいです。 The clothes 〔you / in Tokyo / pretty / are / bought ]. The clothes

1ってどういうことですか？

(4) 読取 II の定数は6名です。 ドント式により、 X党が何議席獲 得するかを書きなさい。 (5) 記述 比例代表制と比べて、 小選挙区制はどのような問題点の があると考えられますか。 「死票」 「少数意見」の語句を使って書 きなさい。 P.86 記述のミカタ 穴埋め 「() が多くなり、( )。」 ミカタ B + B 資料の活用 P.86-87 (1) M Q読取 グラフの選挙区のうち、 有 衆議院議員選挙 小選挙区の 議員一人あたりの有権者数 (2) 権者のもつ一票の価値が最も高いと みなされる選挙区はどこですか。 (2) グラフのように、 議員一人あた りの有権者数に差がある問題を何 10 といいますか。 万人 50 40 (2.03) (2.03) (2.02) 30 20 [2023年9月] (3) ※( )は鳥取1区を -1としたときの格差。 (1.03) (1.02) (1.00) 0 北海道 北海道 京都 京都 鳥取 鳥取 3区 2区 6区 5区 2区 1区 (3) 選挙で (2)が大きい場合は、 (総務省資料) けんぼう さいばん 最高裁判所はどのような判決を出すことがありますか。 「憲法」 取の ミカタ の語句を使って書きなさい。 P.87

英語の間接疑問文です。 間違いがあったら指摘、説明お願いしますm(_ _)m

150 19 間接疑問文 標準問題 〈間接疑問文〉 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 □ (1) あなたは彼が何を持っているか知っていますか。 Do you know what he □ (2) きのう彼がどこに行ったか知っていますか。 Do you know where ne □(3) 私は彼が何を言っているのかわかりませんでした。 I couldn't understand what □ (4) 今何時か教えてください。 Tell me what time 4 □ (1) have □(2) ? < 高知学芸高〉 □(3) went yesterday? he is said # □ (4) □ (5】 now. her hase is ☐ (6 〈久留米大附設高〉 should □ (7 take. □(5) 私は彼女の家がどこにあるのか覚えていません。 I don't remember where □ (6) 私はどのバスに乗ったらいいのかとたずねた。 I asked which bus 2 〈間接疑問文〉 次の日本文に合うように( )内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 □ (1) 彼がきのう何時に下校したのか誰も知りません。 (he / knows / time/what/school/left/nobody yesterday. Nobody knows what time he left school □(2) 隣の部屋で彼が何をしているのか知っていますか。 Do (he / is /know/doing / what / you ) in the next room? You know what he is doing Do □(3)ここから博物館までどのくらいの距離があるか知っていますか。 〈 國學院高 > 〈東海大付第四高〉 in the next room? 〈日本大習志野高〉 Do you know (is/how/from/ does / far / it / here / to) the museum? (1語余る) Do you know how far it is from here to □(4) あなたはこの時計をだれが壊したのか知っていますか。 ( this clock / know/do / who / you / broke )? the museum? Do you know who broke this clock? 3 〈間接疑問文〉 次の英文を日本文にしなさい。 □ (1) Please ask him when he will start. 彼にいつはじめるのかたすねてください □ (2) Who do you think is the oldest of the three ? 3人のうちだしが1ばん年上だと思いますか? □ (3) No one knows how she was able to get the book. ■語句注 彼女がどうやってその本を手に入れたのか誰もしらない。 〈 古川学園高〉 til Ain Gif 5 0 D

間接疑問文がよく理解できません。 分かりやすく教えて頂きたいです また間違いがあったら指摘お願いします( . .)"

う。 基本問題 19 間接疑問文 149 1 <間接疑問文〉 例にならって,次の2文を1文にまとめなさい。 () Do you know ... + Who is that man? → Do you know who that man is? (1) Do you know... How old is she? Do you know how old she is. (2) I can't tell ... + What is it? I can't tell what is it (3) I'll ask him... + Who wrote this letter? I'll ask him who this letter wrote (4) Tell me ... +Where did you go last night? Tell me where did You go Tast night (5) I don't know... + Why did he do that? I don't know 2 〈間接疑問文〉 例にならって、次の2文を1文にまとめなさい。 () Do you know... + Will he come? →Do you know if he will come? (1) I don't know... + Can he ski? I don't know (2) I can't tell... + Is there a store near here? I can't tell (3) I wonder... + Will he be in time? I wonder (4) Tell me ... + Do you want to go there? Tell me 3 <間接疑問文〉 次の日本文に合うように( )内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 □ (1) あなたのお父さんの年齢を教えてください。 Please tell me (your father/old/is/ how). Please tell me How old is your father □ (2) あなたはなぜ彼女が怒ったか知っていますか。 (she/ do you know/why/got) angry? Do you know why she got □(3) あなたはなぜ彼女が怒ったと思いますか。 (she/ do you think/why got) angry? Why do you thing she got ■語句注 □be in time 間にあう ] angry 怒った angry? angry?