理科 中学生 12ヶ月前 答えは化学電池だと思ったのですが、電池でした💧この2つの単語はどう使い分けるのですか? 化学変化を利用して、 物質のもつ化学エネルギーを電気エ ネルギーに変える装置を何というか 。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 ダニエル電池の仕組みなのですが、このような感じで合っていますでしょうか? また、最後は、SO 4 2−の供給できなくなって終わるのではなく、Cu 2+が足りなくなるのでしょうか? ご回答よろしくお願いします、、、 【ダニエル電池のしくみ 】 極 +極 2+ 亜鉛 Soy 2- 的だったので+ 2- 2+ So. 2+ Cu 2- 2+ 銅 Cy -vas. 2 2n 2 硫酸亜鉛水溶液 2- 2- Sou 硫酸銅水溶液 未解決 回答数: 0
理科 中学生 12ヶ月前 中学理科のダニエル電池の仕組みで質問です。 硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水溶液を使用していますが、 なぜどちらも硫酸亜鉛水溶液、 またはどちらも硫酸銅水溶液ではいけないのでしょうか? 理科が苦手なので、わかりやすく教えていただけると助かります、、、 ご回答よろしくお願いします*_ _) 【ダニエル電池のしくみ 】 極 +極 ど 2+ 2+ 亜鉛 2- 子 銅 的だったので 2 2+ (So 4 2+ Cu ②net Soy 2- 2 硫酸亜鉛水溶液 -&tovar 2- 2- 硫酸銅水溶液 ① 亜鉛板の表面では亜鉛が水溶液中に亜鉛イオン としてとけだしていく。 2+ Zn → Zn + 2e- ② 亜鉛から放出された電子が銅板へ行動する(電流が生じる) ③ 銅板の表面では水溶液中の銅イオンが電子を受け 取って銅となり、銅板に付着する Cu 2+ +2e ★セロハン膜を通して、 硫酸亜鉛水溶液側から亜鉛イオンが硫酸銅水溶液側 へ移動し、硫酸銅水溶液側から硫酸イオンが硫酸亜鉛水溶液側へ移動する。 →電流が流れると、硫酸亜鉛水溶液の濃度は少しずつ(小さく大きく)な る。また、硫酸銅水溶液の濃度は少しずつ(小さく大きく)なっていく ため、硫酸銅水溶液の青色が濃く・うすくなっていく。 銅付に減少 ④ 長時間使用すると、 亜鉛板の表面に銅が付着して、 電流が流れなくなってし A ふ 16 まう。 未解決 回答数: 0
技術・家庭 中学生 12ヶ月前 電気回路のことなんですけど、この図の『負荷』とは何ですか? p.42 JIS(日本産業規格) 図 1 電気エネルギーを供給する仕組みの例 ています。 電 電気用図記号 導線 電源 電流の流れを エネ せいぎょ 負荷 制御する部分 電池, モータ, LED, 家庭 コンセント スピーカ など など スイッチ, (コン 電流 ていこう 可変抵抗器, センサなど せんぷう 扇風機の回路図 IDC 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 (2)の答えは燃料電池ってなっているのですが、第一次電池じゃダメなのですか? L 水酸化ナトリウム水溶液 123456 いろいろな電池 出 右の図のような電気分解装置に鉛蓄電池をつないで、 水酸化ナトリウム水溶 B A 液を電気分解した。 次に、 鉛蓄電池を光電池用のプロペラつきモーターにつな ぎかえると電流が流れ、 モーターが回った。これについて、次の問いに答えな さい。 C (1)下線部A、Bでは、それぞれ何エネルギーが何エネルギーに移り変わってい るか。 A[ □B[ □(2) 下線部Bのように電流をとり出す装置を何というか。 1 [[┓ 陽極 [ ] 未解決 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 だれか教えてください( ;ᯅ; ) 中二理科です 有機物の燃焼を化学反応式で表すというものなんですけど、なんか右に係数かけてたしたりとか先生の話をきいてもさっぱり分かりません。 有機物燃焼➡水➕酸素というのは分かるんですが、、、 学校にだされてた、CH4を例にして欲しえ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
理科 中学生 12ヶ月前 ダニエル電池は、電流を流し続けると銅板は銅が付着し太くなっていき、亜鉛板は溶けて細くなっていくと授業でやったプリントに書いてありますが、ワークに亜鉛板は「表面がぼろぼろになる」と書いてあります。 どちらも正しいですが、どちらを書いたらいいのでしょうか、!? 解決済み 回答数: 1