解説して欲しいです！ よろしくお願いします！

4章 私たちの生活と経済 2 右の図は、トマトの価格と数量の関係を示したものである。これに I I I ついて,次の問いに答えなさい。 価格| ア じゅよう 100 --------- 90-A---+----+----- (1) A・Bのうち、需要を示すのはど ちらか。 記号で答えなさい。 (2) 次の文は、 右の図について述べた ものである。 文中の ⑩ ~ ① に あてはまる数字や語句を答えなさい。 10000 トマトは、 1個 8 円なら 70 個 60 あ 80----+----- ISINILL_L. 50 T り 40 円 30 201 10 I 1 TT-T +-- 1 I I I 1/ 1/1 _________________ I ILIY 7 K-L-LA-L-+ --------- 1 B ---+- I 1 1 FIT r IIIII L LILITLT-L ウ 1 L I 1 I 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9量 (万個) 万個供給されるが,需要量は⑥ 万個しかないため余ってしまい、価格は 30円ならば、供給量は⑩万個で, それに対する需要量は て, トマトの価格は最終的に1個あたり⑧ 万個なので、商品が不足ぎみとなって価格は①。 このようにし 立 円に決まり,このと 料 きの需要量・供給量はともに ⑩万個である。 5# の (3)(2) JOLANT また,価格が1個 。 の上下でゆれ動く、市場での価格を何というか。 (4) 日常生活に欠かせない商品の場合、需要を示す曲線(需要曲線)は, ほとんど変化しない。 しかし, 供給を示す曲線(供給曲線) は,農作 ほうさく きょうさく 物の場合、豊作・凶作によって動くことがある。 今、上のグラフで. トマトがたいへんな豊作になったとすると, 供給曲線はア~ウのど れになるか。 記号で答えなさい。 (5) (4) のとき,トマトの価格はどのようになるか。

中2数学です。 8の（1）と（2）で、どちらも何故そうなるのか分かりません。下の画像は問題文と解答、解説（2）のみです。 それしかありませんでした。 説明して頂けるとすごく助かります！ お願いします。BAつけます。

B C 18 下の図は,半径2cm, 中心角90° のおうぎ形OAB が すべらないように直線XY上を転がり。 1回転しておうぎ形 O'A'B' の位置にきたことを示している。このとき, 次の問いに答えなさ い。 ( 9点×2) (1) 点Oがえがいた線を作図しなさい。 X 2cm A (2) (1)でえがいた線の長さを求めなさい｡ B' O' A' 85 道の えます。

（3）がわからないです。問題文は一枚目で、解説文は2枚目です。解説文で、点cを通り、直線oaに平行な直線をひく意味がわからないです。 そして、oa//pcで△oac=△oapになるのがわからないです。

2 1次関数y=ax+8 (aは定数,a<0) は、xの変域が-1≦x≦2のとき、yの変域が 〔愛知〕 by 11 (6は定数) である。このとき, α, b の値を求めなさい。 (5点) a=-3 b-2 3 右の図で、点Oは原点, 3点A, B, Cの座標はそれぞれ (2,4), 〔奈良〕 (4,3), (03) である。 次の問いに答えなさい。 (6点×4) (1)2点A, B を通る直線の式を求めなさい。 y=-2x+5 (2) 関数y= a のグラフが点Aを通るとき, IC ①αの値を求めなさい。 a = 8/₁ ② このグラフと直線BCとの交点の座標を求めなさい。 (景 3) (3) 直線OB 上に なるようにする。 このとき, 点Pの座標を求めなさい。 P A B OBAC と △ABP の面積が等しく 座標が負の数である点Pをとり,四角形

教えて欲しいです！

[10] 2次関数y=-12/12(x+2)2について,次の問いに答えよ。 1)この関数のグラフは,y=-1212x2のグラフをどのように平行移動した放物線か。 (S) 48-18- 2) この関数のグラフをかけ。 y I 1 I L_L_I I I I I -1 I 1 I I I L I I コーヒー I -T-T-1 1 1 1 1 I 1 1 1 1 1 1 I -1. 「 1 O I .. 1 I I 1 トートーナーTIT すーナー I 1 I - コー 1 1 10 1 +-+-+-4-4------t-t-+-+-3-4 L_L_I_J_J_J__L_L_L L-L-E L I x

この問題教えてください😭座標でとけるかなとおもったのですが、できなく…

辺GH上に GJ =7となる点Jをとり 2点IJを結ぶ。 このとき,次の各 (2) 問いに答えよ。 +5 -13 2 (20) B A E (0,0) (i) 線分IJ の中点をMとし, 点と点 C, G をそれぞれ結んで, △MCG を つくる。このとき, MCGの面積を求めよ。 (2,13) +h=13 la 91 3/4 x + 1/ 14 to,131 9) 6th D LE /\ TT 1.17 1.7 = 17+Z JH FlL 2-7 ← 13:0 2 2 1341/11/1/1=1 17 21 CGをそれぞれ結んでで

至急です（ラスト） 物理苦手すぎて🤦‍♀️🤦‍♀️ 解説よろしくお願いします。

77 運動 解 9. 高いところにある物体がもつエネルギーの移り変わりについて調べる実験をした。 次の各問い に答えよ。 実験 1 図1のように、2つのモーター(電動機) A、 Bをそれぞれ台の上に固定して導線をつない だ。 水を入れた容器 2 モーターAに羽根車をとりつけ、水を入れ た容器から流れおちた水がこの羽根車にあた って、モーターAが回転するようにした。 3 モーターBは、 糸を巻き取ることができる ようにし、糸の先端にクリップをとりつけた。 4 コックを開けて容器から水を流すと、モー ターAの羽根車が回転し、ほぼ同時にモータ -Bも回転して、 クリップが上がり始めた。 そして､ 容器の中の水が約半分流れ落ちたと ころでコックを閉めて水を止めたところ、 ク リップが実験台からCの高さまで持ち上げら れて､ 静止した。 (1) この実験でのエネルギーの移り変わりは、図2の ように表すことができる。 図中の① ~ ⑤ にそれぞれ あてはまる語を、次のア~エから選べ。 ただし、同 じ記号を何回用いてもよいものとする。 なお、摩擦 によって発生する熱や音については考えないものと する。 ア 運動 イ化学 ウ位置 I 電気 (2) この実験では、モーターAがモーターBを回転さ せるエネルギーを作り出す装置として使われている。 このときのモーターAのようなはたらきをする装置 を何というか。 その名称を書け。 (3) この実験で、 より少ない量の水でクリップを実験 台からCの高さまで持ち上げるためには、 どのような実験方法で実験を行えばよいか。 その実験方 法を考えて簡潔に書け。 ただし、 実験に使えるものは、 容器の中の水も含め、図に示された実験器 具だけとする。 40 羽根車 水を受ける容器 スタンド モーター A コック 導線 10. 図は、点Oにはたらくいくつかの力を示したものです。このうち、 つり合っている3力はどれか。 記号で3つ示せ。 モーターB 80 実験台 図2 (①) エネルギー (高いところにある水がもつ エネルギー) ↓ (②) エネルギー(モーターAを回転させる ↓ エネルギー) モーターA ↓ (③) エネルギー(モーターBを回転させる ↓ エネルギー) モーター B ( ④ ) エネルギー (クリップを持ち上げる ↓ -B- -C 1クリップ (⑤) エネルギー (持ち上げられたクリップが もつエネルギー) エネルギー) 0 D F 11

1 教えてください

下の図は,関数y=xのグラフである直線ℓ と, x軸上の点A (12, 0) からy軸に平行な直線をひき,直線 1 3 lとの交点をBとし、原点O,点A, 点Bを結んで△OABをつくったものである。 点Pは, 原点Oを出発して, 毎秒1cmの速さで辺OA上を点Aまで動く。 点Pからy軸に平 行な直線をひき, 直線l との交点をQとし,線分PQを1辺と する正方形 P QCDをつくる。 ただし,点D,Cのx座標は, 点P、Qのx座標よりそれぞれ大きいものとする。このとき, 次の1~4の問いに答えなさい。なお,座標の1目もりは1cm とする。 A1 直線ℓ上の点で,原点0以外の点を1つ選び, その座標を 書け。 y D 2 点Pが原点Oを出発して, t秒後の正方形 PQCDの面積をScm² とする。 Stの式で表せ。 また,tの変域が 0 ≦t≦6のとき, tとSの関係を表す グラフをかけ。ただし, t=0のとき, S=0とする。 (式) S= P D S098765 (グラフ)S 4 3 2 1 0 1 1 1 第4回 Bed == x 1 (12.0) A I I 1 2 3 4 5 6

解説みてもわからなかったので(4)の解説よろしくお願いします🙇‍♂️

量の 小物体 大き 質量 <等 7倍 エネル の ーに った (原因 エ L冷里と仕事] 図1のように, 高さ5cm のおもりを滑車 を使って引き上げる実験を行った。 動滑車の質量を300g,お もりの質量を1500g, 動滑車とおもりをつなぐ糸の長さを 10cm として,あとの問いに答えなさい。 ただし,質量100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とし,糸1,2は伸び 縮みせず切れないものとする。 また, ばねばかりと糸の質量, 摩擦力は無視できるものとする。 ( 8点×540点) 床 〔実験〕 FI (i) 図1の状態(動滑車の最下部が床から7cmの状態)から、糸2をばねばかりで10cm 引い 〔図1] も 1 19 2 FORDO 17cm |5cm| たところ,動滑車が5cm 引き上げられた。 このときばねばかりの値は1.5Nであった。 AAN (ii) その後, 1.5Nの力で引き続けたところ, 糸1がまっすぐな状態になった。 (i) (i) の状態からじょじょに力を大きくして引き続けると, ばねばかりがある値を示したと きに,おもりが床から離れた。 (iv) 床から離れたときの力で引き続け、おもりを床から10cm引き上げた。

この文をどう書けばいいのか分かりません。出来れば、例文をお願いします。

モアイは語る―地球の未来③ 安田喜憲 (教科書12/24~12/2ページ) 【目標】 【本時の目標】筆者の主張に対する考えを文章にまとめよう。 I 【学習活動】文章の構成や論理の展開の効果について話し合い、自分の考えを文章にまとめる。 筆者の主張について、自分の知識や体験と重ねて今後どうすべきだと考えるか、二百字程度 I めよう。 ・自分の考えの根拠を明確に示す。 (根拠を示した部分に傍線を引いてみよう。) I 根拠として挙げた事実の客観性や、意見と根拠のつながりなど、論理の展開を吟味する。 1 1 1 1 I I I I I I 意見を裏づけるための、適切な根拠の在り方について理解する。 自分の知識や考えと比べながら、文章の構成や論理の展開を吟味する。。 1 I I 1 1 I I I 1 I I I I 1 1 1 1 I I I I I I 1 I 1 1 I 1 1 1 組 I 1 I T で書いた文章を友達と読み合い、 I I I 1 I 1 番 1 I I I 1 I 氏名 1 1 I I I I I 1 I 1 I 1 I I T I I I 新たに感じたことや考えたことを書こう。 1 1 1 1 I I 1 1 100 200

②の問題の解き方を教えてください！

1 (5) 右の図のように,y=-x2のグラフ上に, 2点A,Bがある。 2 EL A,B のx座標が, それぞれ,-4, 2 であるとき、 次の問いに答えなさい｡ ① 直線AB の式を求めなさい。 ②点Bを通り, △OAB の面積を二等分する直線の式を求めなさい。 A II B 02 1==1=1/3x0