数学　関数Y＝ X2 解き方わかりません 一応解いたやつのせました （4）がわかりません

15 右の図で,点A, B, C, Dは放物線y=ar 上の点であり, 点Aの座 y リ=ar 標は(-4, 8), 点B, Cのx座標はそれぞれ一2,3である。AD/BCの とき,次の問いに答えよ。 口(1) aの値を求めよ。 A 口(2) 点Dの座標を求めよ。 口(3) 四角形ABCD の面積を求めよ。 (4) 原点0を通り四角形ABCDの面積を2等分する直線の式を求めよ。 B 食つ

ニューホライズン2年のプリントです！ 先程質問させていただいた奴の続きです！！ 宜しければ回答お願いします。

教科書 pp.112-113 NUmber Date Unit 得点欄 Name 27 7 Read and Think 2 1 単語の確認 次の日本語に合うように, (1) あなたと私は似ています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 You and I are (2) 音楽はたくさんの人に影響を与えます。 Music many people. (3) 私はときどき自然からインスピレーションを受けます。 I sometimes get from nature. (4) その寺はある人々にとってはとても神聖です。 The temple is very for some people. 2 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) ここから日の出が見られます。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The sunrise can from here. (2) そのドアはあけられてはいけません。 The door must not (3) そのレシピはこの本の中で見つけられるでしょう。 The recipe will in this book. (4) 1つには, 私がとても忙しいです。 one thing, I'm very busy. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文 (1)なぜその都市はそれほど多くの人に訪れられるのですか。 (visited / the city/why/by/is) so many people? (2) 私の兄と私はその問題を異なる見方で見ます。 My brother andI(the problem/different/see/ ways / in ).

2番教えて欲しいです！テスト近いので至急お願いします🙇‍♀️

16 右の図のように、-2、-1 1、2、3の数が書かれた ボールが1個ずつ入っている 箱がある。この箱からAさん がボールを1個取り出し、 取り出したボールに書かれて いる数をmとする。そして 取り出したボールを箱に戻す。 次にBさんがこの箱からボールを1個取り出し、取り出 されたボールに書かれている数をnとする。 このとき、次の問いに答えなさい。[3点×2] . (1)m+nS0となる確率を求めなさい。 292 -110 21331 4 2-1132 5 23 53-1 し2-3 -22 131 0 231 2-13 3.2 1-1 11 2-2 b3-2 う 4 20 (2)一次関数y=mx+nのグラフをかいたとき、そのグラフ と×軸との交点をPとする。このとき、点Pの×座標が 正となる確率を求めなさい。 させ

この2番の問題でなぜ、340平方センチメートルじゃないのか知りたいです。答えは360平方センチメートルだそうです。

の体の名称をえなさい。 回角社 44ck 円催 出 F 円在 4 て 三角健 それ 444 右の間は正国角中の投影園である。 あとの問いに答えなさい。 て をすべて否えなさい。 と平行な 正四 の体積を求めなさい。 「x Q。 とねじれの位置にある辺 HG DC x 12 0DCBCHG4 は 7a の正四角量の表画積を求めなさいい。 (00 + (201130: 3 34 して1転してできる回転体の見取り聞をかきなさい。 ステップ6 )右の門量の面のおうぎ形のの長さを求めたさい。

平方根の整数部分の値について解説お願いします

6平方根の整数部分の値 次の数は,どのような2つの続いた自然数の間にありますか。 6: 単元6 (1) V6 圏(2) V57 口(3) 113 口4) V240

中一数学の問題です。どうやって解けばいいですか？教えて下さい。

図形 tからない正五形 ときもある. C カをのばそう G 下の図のように,正二十面体の 各頂点から,切り取ったあとの立体の 辺の長さがすべて等しくなるように, 正五角錐を切り取る。 切り取ったあとの 立体について, 次の問いに答えなさい。 (1) 正五角形の面の数を答えなさい。 12 2) 正六角形の面の数を答えなさい。 20 113 啓1年 正五角形の面ができるよ。

【1⠀】解き方となんでそうなるのか教えてください！

地球の大気と天気の変化 すいてき 15 飽和水蒸気量 【できる水滴の量の求め方) 喜2 水蒸気量 水蒸気 飽和水蒸気量 = 水滴の 05101520253035 【3.) 3温度と飽和水蒸気量の関係を示した次の表を用い,次の1m°あたりの水蒸気量を求めよう。 温度(C) 2 01 12 飽和水蒸気量(g/m°]| 5.6|6.47.38.3|9.4|10.7|12.113.615.417.3|19.4|21.8|24.4|27.2| 14 91 18 22 07 24 97 28 9 8 (1) 28℃で15.4g/m°の水蒸気をふくむ空気が,1m'中に まだふくむことができる水蒸気量。 (g/m3)||さらにふくむことが できる水蒸気量 水27.2 飽和水蒸気量) (u/[ ]- (w/月 [ 28 温度(℃) OJ) 気15.4 「水蒸気] 三 10 (2) 12℃で8.3g/m'の水蒸気をふくむ空気が, 1m'中にまだふくむことができる水蒸気量。 (3) 20℃で10.7g/m'の水蒸気をふくむ空気が, 1m'中にまだふくむことができる水蒸気量。 2 4 3の表を用いて, 空気を冷やしたときにできる1m°あたりの水滴の量を求めよう。 (1) 28℃で水蒸気15.4g/m°をふくむ空気を4℃ま で冷やしたとき。 に 飽和水蒸気量) できる 水滴の 水27.2

わからないです😭💦 教えてください🙇‍♀️

4 熱量と水の上昇温度の関係 教科書 p.190 ロ01Jは,1gの水の温度を約何℃上昇させるのに必要な熱量に 相当するか。 ロ21gの水の温度を1℃上昇させるためには, 約何Jの熱量が必 要か。 大 ロO水100gの温度を3.0℃上昇させるのに必要な熱量は何Jか。 ロの電熱線に5分間電流を流して, 水100gの上昇温度を調べた。 実験結果から,電熱線から発生した熱量と水が得た熱量を求 めると,表のようになった。このとき, ア, イにあてはまる 0 数値を答えなさい。 2 グループ1 グループ2 グループ3 グループ4 3 電力(W] 2.25 4.0 6.25 9.0 ア 電熱線から 発生した熱量[J] 675 ア 1875 2700 イ 水の上昇温度[℃] 1.5 2.7 4.3 6.2 水が得た熱量(J] 630 1134 イ 2604 電流を流した時間: 5分間, 水の質量:100g Wお ロ64の表で,電熱線から発生した熱量の値と水が得た熱量の値 6 を比べると,同じ値になっていないことがわかる。これはな ぜか。簡単に説明しなさい。 4

国語の書評の宿題です！添削をお願いします。

を使 本 す よねス」にこ 主見と色うね思 だを頂ス 海り1回あ 1に の」なに を いた「う のaス の1とう セくとた使な例の戻 な「り」な」で 」てない|らは かすも ら万の置に圧 こや段は俊りけ比よ言 |ら セッとに遠 どえ生しお はりき」た」も 牛スし た113 家う 」ミ|\ つ ほく」た のとぼらリく なげす も と 号 さ わ かね」IEにち tulでY し他也のなれの|らとのい|に 流視はてに」ら」た」 るににこヒ色対 のすと じ2喰のすそ かとセ の見 ねとすじの美しり| tス石 く色セリして1 1た 心 も木とら」と みれてい\| 返ると七ろたるえ し美 と く てしてきさ に色 すい」の美し もイ の にのリいにの表 セ 2t1い1た にん や といょ に 現 て描と は呼え連家 世る 指とはにし を飯色つかか 比でと1連たのな距表元 なセく働 気 とリ150 ヒ七 小の な場 Kきに ねじょすと しな ら油分す1を シー(ベ) 言を自分の文章にに生かそう 書理古を書く 用紙 1年(8) 組(月) 番氏名 (佐膳 大天乃香 作成メモに基づいて、書評を書こう。 P187の「書評に使う言葉」や文章例も参考 にしよう。 の赴カは 黒のも旅 しいい

中学理科です 教えてください！

らの実験とその結果について,あとの各問いに答えなさい。 しょうさん 当をそれぞれ 1.6gずつ入れてよくふり混ぜた後図1のようにガスパーナーを使ってあた にめた。硝酸カリウムと塩化ナトリウムがすべてとけていることを確認した後,それぞれの試 映官をピーカーから出して冷ゃすと、試験管Aではとけていた硝酸カリウムの一部が結晶と よって出てきたが,試験管Bでは塩化ナトリウムの結晶は出てこなかった。また,グラフは, 水の温度(℃)と100gの水にとける物質の質量 [g]の関係を示したものである。 試験管A 試験管B 100 120 硝酸カリウム 100 水 80 60 40 塩化ナトリウム 20 0 0 20 40 60 80 水の温度(℃) 図1 グラフ ふんまつ [実験2] うすい塩酸と石灰石の粉末を用いて, 次の①~⑥の手順で実 石灰石 の粉末 験を行った。 ① 質量59.0gのビーカーに, うすい塩酸50.0gを入れた。 うすい 塩酸 2 このビーカーに, 図2のように, 石灰石の粉末 1.0gを加えると, 気体が発生した。 図2 3 気体が発生しなくなったところで, 図3のように, ビーカー全体 の質量をはかった。 の このビーカーに, さらに石灰石の粉末 1.0gを加え, ③と同じ方 法で質量をはかった。 6 加えた石灰石の粉末の質量の合計が5.0gになるまで, ④と同じ 操作をくり返した。 電子てんびん ⑥ 加えた石灰石の粉末の質量の合計と, 気体が発生しなくなったと 図3 きのビーカー全体の質量を調べて, 表にまとめた。 表 1回目| 2回目 3回目 4回目| 5回目 加えた石灰石の粉末の質量の合計[g) 気体が発生しなくなったときのビーカー全体の質量 g] 1.0 2,0 3.0 4.0 5.0 109.6 110.2 111.0 112.0 113,0 ggの水にとける物質の質量 。 ガスバーナー