(１)なのですが､なぜ台車の重さは関係ないのですか？教えて頂きたいです(><)

3章 運動とエネルギー 3おもりが台車を引くときの運動 図2 6 0.1 図1 台車 糸滑車 図1のように,なめらかで水平 な机の上で、台車とおもりを糸で 記録タイマー かっしゃ 机 はし つなぎ、机の端からおもりをつる おもり した。台車から静かに手をはなすす。ま 床 とおもりと台車は動き出し,やがておもりは床に着いたが,皆 ゆか 台車は動き続けた。図2は,この運動を記録したテープを, {r 3 yu 動き出してから0.1秒ごとに切り, 順に並べたものである。次の問いに答えなさい。 6- b (1) 図1のとき,台車を支えている手の力の大きさと等しいもの 3の答え はどれか。次のア~エから選び、記号で答えなさい。 aヤーゼ ay 水台車の重さ 3gm そウ イ ィ 台車とおもりの重さの和 ウ おもりの重さ *台車とおもりの重さの差 0.4後 (2) おもりが床に着いたのは,動き出してから何秒後か。 (3) 動き出してから0.6秒間の台車の平均の速さは何cm/sか。 (4) おもりが床に着いて静止したあとも台車が動き続けたのは、台 車が慣性という性質をもつためである。身近な日常生活の中で見 られる,慣性によって起こる現象を,1つ簡単に答えなさい。 (4電半が動き出すめ出発 向坂対のお向に使機 い PN W NS 9 5秒間に移動した距離〔】 テープ

1問だけでもいいです 解説はいらないので答えだけお願いします！

16 図形の移動 Step C 解答》別冊33ペーッ Step A Step B 1右の図のように,平面上に4点A. B, C, Dがある。このとき, 次の問いに答えなさい。 B A。 (1)2点を通る直線のうち, 点Aを通る直線は何本できますか。 C。 D、 5 (2) 2点を通る直線は何本できますか。 (3)点Aを通って,直線CDに平行な直線は何本できますか。 多日 点 2 同じ平面上にある3直線0,m, nの位置関係について, 次の面にあてはまる記号を書きな 6 さい。 (1) e /m, m/nならば, l n (2) e1m, llnならば, m n (3) eLm, l上nならば, m n o 関 u ケ真文 3 右の図について, 次の問いに答えなさい。 (1)点Aが点A'にくるように, 四角形 ABCD を平行移動し て,四角形 A'B'C'D'をつくりなさい。 ebIA 文 A D (2) (1)の結果,BC と B'C'との関係を式に表しなさい。 C B 70 a

全て答えと解説お願いします 仕組みも教えてください🙏

3章 電流とその利用 Jいろいろなコイルの磁界 図のように,コイル を厚紙に通し, A~D点に方位磁針を置いた。コ イルに矢印の向きに電流を流し. A~D点の方位 磁針のN極がどの方位を示すかをそれぞれ調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) A点,D点に置いた方位磁針のN極が示す方 位を,次のア~エからそれぞれ選び,記号で答 えなさい。 ●B ● A JII X コイル 電流の向き *C 厚紙 3の答え ア 北 イ南 ウ 東 エ 西 (2) A~D点のうち, もっとも磁界が強いところはどこか。記号で 答えなさい。 (3) コイルの端のXは,何極になっているか。 D はし (4) コイルのまわりの磁界の強さは,何が大きい(多い)ほど大きく なるか。次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 イコイルからの距離 エコイルの巻数 ア 電流の大きさ ていこう ウ コイルの抵抗の大きさ HA アルミー のたに、 にく

(3)についてです なぜ、50(距離)/5.0(速さ)をするのですか(黄色い矢印のところです)直感的には分かるのですか理論的に説明出来ないです。理論的に説明お願いします🙇‍♀️

8結果の推察 質量200gのボールに糸をつけ, 図のような 装置で、モーターを回転させて糸を巻いたところ,ボールは 0C回のAB間を5,0cm/sの一定の速さで上昇した。100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとして,次の問いに答え 3章 運動とエネルギー 電源 電計 ーター な各い。 ボールかん点からB点まで上昇する調に,糸がボールを 引引く力がした仕事は何了か (2) ボールがA点からB点まで上昇ナる間,モーターには 300の電圧が加わり, 0.23Aの電流が流れていた。この ときモーターが消費した電力は何Wか。 3ポールの力学的エネルギーは,ボールがされた仕事の分 だけ増加する。 ボールがA点からB点まで上昇する間に。 モーターで使われた電気エネルギーの何%がボールの力学 的エネルギーに変換されたか。小数第1位を四指五入して 整数で答えなさい。 二電圧計 18 (お茶のホ女子大開) 系 50cm ポール (200g) -Support (3) モーターで使われた電気 エネルギーの量は,モータ ーの電力量である。また。 モーターの電力とボールが された仕事の仕事率から求 めてもよい。 (4) 逃げていく熱や音のエネ ルギーが発生する原因は何 か考えよう。 かん で使われた電気エネルギーの一部しか力学的エ ったのは、 モーター内部の導線と エネルギーの損失の原因となる何があるからか レギーに変換されなか えなさい 日 へ しはあ (1) 質量200g(重さ2N)のボールを 50cm=D0.5m 引き上げる仕事 ゆは, 2[N]×0.5(m]=D 1.0) (2) 電圧が3.00V. 電流が023Aのモーターが消費した電力は、 3.00[V) ×0.23(A] =0.69(W消費した電力し (3)モーターで使われた電気エネルギー。 09(W)x 30tem) 5,0(em/s または、モーターの仕事率、 2(N)×005(m/s) を求べ 1.00) 690) 01(W) 069(W) × 100- x 100-144[%】↓一

⑴の問題はなんでとけ残りがあるとわかるのですか？

学習日 月 日 く第3章 水溶液の性質> 2)溶解度と再結晶 1 水にとけた物質をとり出そう 教p.108~110 (実験 5 水にとけた物質をとり出す すいようえ OA, Bの試験管 ②水の温度を50 ③試験管を冷やし, ④水溶液を1滴ず に食塩と硝酸力 リウムを3.0g とり,水を入れ てふり混ぜる。 ℃まで上げ,と ける量がふえる かどうかを調べ 中のようすを観 察する。 つとり,かわい てから,顕微鏡 やルーペで観察 けんび、きょう る。 する。 ガラス棒 水5cm3 スライドガラス (1) Oで,とけ残りはありますか。 (2) 2で, とける量がふえたのは, A· Bのどちらですか。 (3) Oで, 固体をとり出せたのは, A· Bのどちらですか。 (4) ④で, 水溶液からとり出した固体の物質は, いくつかの平面で囲 まれた規則正しい形をしています。 これを何といいますか。 ぶっしつ 温度計は つるしておく。 硝酸カリウム O回 身のまわリの物質

2回目の質問失礼します🙇‍♀️ 数学の方程式なんですがこの問題の2番、答えはあるのですが解説がなく、わかりません💦 解説してくれると嬉しいです。途中式もあるといいです。

ある中学校で, バスを借りて野外学習に行く ことになりました。 1台のパスに 48人ずつ乗ると, 7人が乗れません)。 50人ずつ乗ると, 最後の1台には 45人が乗ることになります②)。 れいとさんとななみさんは, 借りたバスの台 数と野外学習に行く人の人数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えました。 れいとさんの解き方 借りたバスの台数を 台として 方程式をつくると, 48.c+7= ななみさんの解き方 野外学習に行く人の人数をェ人として 方程式をつくると, e-7_2+5 48 50 くうらん (1) れいとさんの解き方の空欄にあてはまる 式を書きなさい。 別解 50x-5 50(x-1)+45 CHECK 野外学習に行く人数を表すとき, 借りたバスの台数を台とすると、 の7人が乗れない ーバスに乗れる 48.c人と, 乗れない7人がいる。 2最後の1台に 45人が乗る → 50人ずつ乗った(ェ-1) 台と, 45人が乗った 1台がある。 0 s) (2) ななみさんは何の関係を式に表していま すか。 借りたバスの台数 の関係 3章 方程式

教えてください

レ 章未問題 3章·4章) ! D思考判断表現 無印虹 1 日本付近の天気の変化 →教科書p.103~107·本誌p.52 1 図のAは3月5日午 A B 低 前9時の天気図であり, 高1034 高 ハ1008 1032 高 1028 高 B~Dは3月6~8日の 1000低1000 高 1028 B0° 1028. 午前9時の天気図である。 (1) Aを先頭として, A |30 150 1501 140" 140° ~D を日付の順に並べC 低 984 低 910 D 高、 1034 1010 なさい。 (2) 日本付近の天気に影 響を与える,上空の西 H026 風を何というか。 Z(3) (2)の風のふき方を, 右のア~エから選びな さい。 高) 1030 40) えい 高、 高 1.026、 130° きょう 低 1014 130" 140 130 140" アニ北極 イ ウ エ 赤道 Z(4) 身近を理里科九州北部のある中学校で, 3月6日に球技大会を屋外 で予定していた。予定通り行えたかどうか, 天気図から判断しなさい。 (4) 3月6日は[° 」が近づくため天気は [P ]で、 思) ]と考えられる。 (4)低気圧や へと移動する 球技大会は[

生物の単元1〜3章のねらい ○生物の体が細胞からできている、植物と動物の細胞のつくりの特徴を理解する。 ○植物の葉、茎、根のつくり、光合成、呼吸、蒸散のはたらきを理解する。 ○動物が必要な物質を体に取り入れて、運搬する仕組み、不要な物質は排出する仕組みを理解する。 この... 続きを読む

生物の単元1〜3章のねらい ○生物の体が細胞からできている、植物と動物の細胞のつくりの特徴を理解する。 ○植物の葉、茎、根のつくり、光合成、呼吸、蒸散のはたらきを理解する。 ○動物が必要な物質を体に取り入れて、運搬する仕組み、不要な物質は排出する仕組みを理解する。 こ... 続きを読む

6️⃣を教えて頂きたいです❕ 明明後日が期末で急ぎなんです💦

思考·判断-表現の問題 放物線と直線 6 右の図のように、 (8点×3) 関数y=ar° のグラ フ上に2点P, Qが R(2. P あり,点Pの座標は (-2,-4),点Qの 座標は4である。 このとき,次の問 いに答えなさい。 (1) aの値を求めなさい。 y=ar krG 4-ax aテ- a ー (2) へ障線 PQ の式を求めなさい。 4--1x ー16 9-1-1 7カーー 91- yェーズー12 h=-16.4-12 {3)関数y=azのグラフ上に, 座標が (2-4)となる点Rをとると, AOPQ=ARPQとなることを説明しな さい。 一説明 a 開と固数分解 || 2音章 平方根 2 3章2次方程式 5章相似な図形 4章 期数 g=ax?