この(3)がわかりません😖 解説お願いします！

①む、 物質の溶解度 ーーーーーーーーーーーープ ME220GD(GOGEO 記琶カリウム リ DIウヨウバン 請電 の00 化ナトリウムの質量と水の温 80 水 選 度の関係を表したグラフであ no だコウバッ る。硝酸カリウム, ミョウバン, 物 塩化ナトリウムの3種類の物 の 。」 UI 質を30gずつはかりとり,そ 量 時 れぞれ40での水100gが入った g OUO20304050560 2 9の)のISニ76N2SI(DIG9 てよくかき混ぜた。ビーカー日, Cでは物質が全てとけたが, ビーカー Aではとけ残りが見られた。 に7た 前 oo 4連 貝なるまで下げたと GSI 3(⑤ 一日で! Ro での に出てきた結 折本 はおよそ何。か。 次のアー なさい。 E 中 20g L。 90E

テスト範囲なんですけど、誰か大事なとこまとめたもの紙に書いて送ってくれませんか？ 自分で判断できなくてすいません🙇

記号・用語 JA (RSOMWSは 』 1 とした人) 普高の変化に関するもの 了 1! 8 ン贅ーー 全体待 1 意味 ャーイ 2分休香 | 和音上げる 』 4分休符 半音下げる ょ) 3 8分休符 もとの高さで ) 3 16分休符 4 提和9 ロ に itOWSにも用いる。 ここ 1 weけると、 長きは1.5選になる。 的嗣則 1 3連符 PP aSEMするもの 本 -移方 人 ER ニッ 店"5号 人み方 に提半渦味上間旨誠 ーー シ 3 が4 ビピアノ 農広く織やかに ーー am Adngio メ ッソ B244 3 tm メッゾ フォルテ Andante 7 フォルテ MioderatO SS 内 Aleeretto 上の音 Allegro Preto : プレスト 1 っ 陸 ーー ーー Jis 1分間に』を112打速き 芝7557 デクレシェシン ricrdando リタルダンド (Georeee) が タルダンド ーゴorig il 良 aarerendo ーー 9 0有EAMEE (gcce/ チェレランド ーー 8 反復の仕方に 方| その音を短く切っで 続く感じ ー ーーーーーー その音の長さをじゅ2 終わる感じ 2 んに保って ーーーン| その商を7230086 ュー 強調CC _ 一二 5 -_ | その育待(体符)をほ折 N よく延ばして ーー | 識り合った同じ高きの音 クロ | 符をつなぎ 1つの斉に

これの⑴教えてください。

1t is Marcb、 んで、あと に答えなさい。 、 Jones is an Rnslish teachex、 and Akira iS one ot her students. ・ Thank you for your wonderful lessons、 Ms、 Jones、 We really enioyed them. 6 ch ? Ara Are you soins to teach at this school after Maxch Yss、Til tesch here until July but in August TI go back to America. お、 7ones NM : Oh、really ? Wel miss you、What will you do in America ? Asye ミ s TH go back to school、 WS. 7ones ・ Apw : 。What will you teach at school ? た. nes : Twont teach、T1l study at collese、 Aiyw : Study ? eyougoingstobea ( 9 Yes、 My brother also went back to school after quitting his job W Ms. 7ones - : That's interesting、。Will you tell me about him ? Azw N Afな. ozes : Sure. He worked for a Japanese ComDpany in America tor five years、Hle became interested in Japanese culture、 and he started to study it at coege at the age college 大学 of 85. (逢う Jesgon@) : 授業 unGl…:ーまで 。 missて:がいなくてさみしく 思う become interested in て・で興味を持つ after guitting his job : 仕事をやめたあと company : 会社 atart to : ごし始める attheageof:ー剛のときに culture ・ 文化 口) 下線部のの文と次の文が同じ内容を表すように, _ に適当な語 千を書きなさい。 Ms. Jones English. 急 下線部②, ③, ⑤の英語を日本語にしなさい。 H②[ L⑨ [ HO⑤ 『 E 9) 下線部@が意味の通る文になるように, ( )に最もあてはまる1語を, 対話文中の語を使い必要な 形をかえて書きなさい。 ? Are yougoingtobea 対基文の内容について, 次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい 了 Jong gd Ms. Jones brother work for a Japanese company ?

(1)の瞬間の速さですが、 これって公式とかがあるんですかね、？ 解答をみてもよくわからなくて、 もしなかったら詳しく教えていただきたいです😭

Ne カカのつり合い物体の運動 129 Geomo> うに, 長さ120 cm のレールの端をA_B とし, その中点 物体 でなめらかに折り げた装置をつくり. 定した。レールの端A人に A oo B M を通遇して端5か っ飛び出た。 この運動をストロボスコープを用い M 本 て撮影した。 この実験においてス トロボスコープで 影した画像を分析 人 すると, 物体の平均の速さ は, レールの AM の間で 20 cm/s, IMB の間で 30 cm/s であった。 とこれについて, (高知) / ゾールの中点 M を通過するときの物体の瞬間の各さは 何cmムか.。 (② レールの AB の間における物体の平均の速さは。合。。ム

英検の英作文についての質問なんですが、この回答だと丸になる可能性ってありますか？添削よろしくお願いします！

QUESTION っ の ト のo oz 7がe coのんZ72g 7r ogr ip2 隔 Li 5 Tpと 0 tm 0 5 の |し作SS cecttwg 56 of1 耶 Y9がGO 5 に sh 6 るらけは 0}) 『ド SD99 LN DR評 UN hi 臣 WM 1 ツメ wt b 4 ぁ26w 92909Uい1 awenム も ouSsC 系 ey mm My INKで Ss43h 5 っ ct W NNで議 1 st eKNQT nt DSn9QGSI Also ィ 和 ee 本名eo 9ePA いち ト 人 nn vnoiaiT 9 18 Octs 9D65Ih るSW Sitvoft # でと の 、あ \ ) と 3 の fis 35W geOKうML WSN た ro5 01 (19Y > か

線の「歩みけるぞ」って現代語訳するとどんな感じの意味になりますか？大体でいいです！ できればその前後の分も含めて役を教えてもらえればありがたいです！🙇‍♀️

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なんで0は含まないんですか？

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この意見くださる方いますか？

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私が歌った歌はとても長かった The song which I sang was very long なのですが、sang was と動詞が2つあるような気がするのですが、何故こうなるのですか？

ここの問題、全部あっているのかを教えてください🙇‍♀️！ 間違っていたら、解説と答えを教えてください！ よろしくお願いします❣️

”ー のて, 「のる船乗りの物語」 という話です。 英文を読んで, 問いに答えましょう。 Tn a smal ee mp ngland there was a pretty ittle gi。 er name YaS June.She often played with tyo httle boys_ One was Georgeandthe other as Panl. They sometimes had quarrels。 They said 6 each otheg<June loves me more.”Whep)they Had a quarrel June cried and said, “Please stop quarreling. LeCs be goodHiends Years went by and the tro boys became strong young men、Georee became a sailor and Paul became an engineer, レーと6 Afier a few years George and une were arried They had a sman shop. Soon they had a child and then another. (QRe5 Jived_happily for some Years. (gg涼 day George said, June, Tve worked hard, but T cant make enough money for you、 All otr money wi be spent soon. m going to be a sailor again.う “Oh, no, George,” said Jane. “Dont leave me and our children。 Tm quite happy” “We can*t be happy without money TI】 soon be back, Jane” ーー 6 還 本文を鞍んで、次の問いに答えまじょう。 中 でhearane。 George.and Paul iive? weaked Ap がswe exe ( 3 What did Paul become when he grew np? ( peme CM SA9i6 た ) 4. Who got married?. (Geoj9e md dee dd ) 困 本文の内容と合っているものには〇を.。 まちがっているものにはxを( ) 内に午き入れま しょう。 ) 1 ジョージとポールは。 子供のころ、ジューンとょく導んだ。 (X) 2. ジョージもポールもジューンのことが好きだ。 ( ) 、 3. ジョージは小さな店をはじめた。 (〇) 全 ジョージとジューンの間には 3人の子供ができた。 (x ) 5. ジョージは技師をやめて, 船乗りになると決めた。 ( XX) 6 ジューンがお金が選りないと言うので。 ジョージはまた紹乗りになった。 ( 6)