新中3です！英語が苦手です、、 単語ひとつに例文を作ってます 採点お願いします🙏 たぶんぼろぼろなんですけど、心優しい方細かくお願いします

expensive difficult Global warming is difficult problem. ( few wallet few another close own foreign however GODIVA is expensive chocolate. (1118 87 39/42 チョコレートだ。) In even my money. I want to hear another vocal. (84) The For Paint 7e11.) We are close relation. (441-3127091²4770) Check everything with your own eyes, (2 loft a 目ですべてを確認して下さ Local baseball team to cal delicions Sushi is delicious, (A7/12 BILL) 問題だ。) (449 111- 12 13 22 (1) canceled to is strong, (* 1935 ( ( 4 -4 75 hu ) (地元の野球チームは強い) (外国語は好きじゃない。 I don't like foreign language, (71) 33 (2433 0#77 "J I was looking forward to the picnic, However online Online My father is scarier even rain. (私は遠足をたのしみにしていた。しかしながら雨で 中止になってしまった。) mother(父は母よりさらにこわい) even my Online meeting is comfortable. ("=- JM²7) outside BBQ in outside do. (141-2" BBQ E 93) instead I Carry a bag instead of mother, (4 EXCELLENT (92)

ここの回答が欲しいです 教えてくださった方フォローします! 至急です!!

(8) read 2 〈過去分詞(規則・不規則動詞)〉次の文の (1) English is (2) This room is (3) I am (4) These songs are (5) A lot of e-mails are (6) My lunch is (7) This movie is (8) These messages are _に,( )内の動詞を適する形にかえて書きなさい at this school. A by Ken every day. by a lot of friends. (study) (clean) by my sister. by many people in Japan. ned in English. värell, by (help) (love) by young people. on the Internet every day. (send) (make) (see) (write) 5 〈受動態 (1) Mr. Smith wrote thi This letter (2) Jim opened the do The door (3) She washed all t All the dishes (4) Yuki carried the Those bags 37 (5) My father read This book

至急空白の部分を教えてください！

4. She was in America. (疑問文に)

問2 2枚目の解説において、どのように考えたら0.36ジュールとわかるのでしょうか…？

【6】 仕事とエネルギーに関する実験について、 次の問いに答えなさい。 〈実験Ⅰ > しわのあ ① 図1のように、台車と滑車を床から15cmの高さまで引き上げた。 ②図2のように、①で用いた滑車を.①で用いた台車にのせ、台車を斜面に沿って床から 15cmの高さまで引き上げた。 ③ け もう一端を手で引き, 台車を床から15cmの高さまで引き上げた。 ただし, 糸 の 重 図3のように、 2つの滑車に通した糸の一端を天井にとりつ ①の台車と滑車を用い, ばねばかり Ca 滑車と糸の間にはたらく摩擦は考えないでよいほど小さい。 さと伸び縮み, 糸 滑車 台車 WINTER 45cm <実験 Ⅰ > ① <実験I > ② <実験Ⅰ> ③ 15cm しわのある床 図1 ODSARBROR ばねばかり 糸 滑車 |15cm 床 図2 台車 2.4 4:4 0.8 ( X ) つける HAS÷20 表 1 ばねばかりの示した値または 手で引いた力の大きさ [N] 手 天井 床 図3 糸 滑車 <結果 I > ①~③で, ばねばかりの示した値または手で引いた力の大きさと, 糸を引いた距離をまとめ ると、表1のようになった。 この結果から, 台車と滑車を15cm引き上げるのに, 斜面などの 道具を使っても使わなくても、 仕事の大きさには変わりがないことがわかった。 ただし, X, Yの値はかき入れていない。 $0JANJA T 台 JO TOPY (S) 15cm 15 yog Ak 糸を引いた距離〔cm〕 HOPENIA# BO 45 wote tS DE BA (YNT 問1 <結果 I > の下線部のように、 同じ仕事をするのに道具を使っても使わなくても仕事の大き さには変わりがないことを何というか答えなさい。 T&&04JXT I 1:1518: THE 404 SHOTIVA * 問2 〈実験I>②において, 台車を床から15cmの高さまで引き上げるのに30秒かかった。この ときの仕事率は何Wか答えなさい。

英文の書き方についてです。 写真一枚目の問題で答えが Have you tried to open です。 でも2枚目の写真みたいに、解説には Have you ever+過去分詞 とあるし、私もtoをなくしてeverを入れた文で答えました。 問題にある... 続きを読む

(5) 本文中の‘ ④ the two shells with your hands?' が、 「あなたはその2枚の貝殻を手で開け ようとしたことがありますか｡」という内容になるように,解答欄の_____に英語5語を書き入れ, 英文を完成させなさい。 [us om las bue the two shells with your hands?

この問題の（2)で答えはwillなんですが どうしてwillになるか教えてください

[F] つぎの各組の英文の内容がほぼ同じになるように( )内に入る最も適切な語を答えなさい。 1. I have never seen such a big ship. - This is the [ Iship I have ever seen. 2. Don't keep the door open. = You [ ] not keep the door open. ] Paul. 3. Paul is not as tall as John. = John is taller [ 4. Mathematics is [ ] to me. I am interested in mathematics.

この問題の答えが1なのですが、なぜか分かりません。教えてください。お願いします。

(16) I tried to open the door, but it ( ) not open. 1. would 2. could 2 3. might 4. shoul

赤線の部分の訳が「は世界で最も混んでいる橋の1つだ」となっていたのですが、landとcrossingsがどこでどのように訳されるのか分かりません。解説お願いします🙏

at the end of the day. 3 The Causeway and the Second Link the two bridges that connect the two countries are among the busiest land crossings in the world. The Causeway was officially finished in 1924, wine the Second Link was opened in 1998. According to a comment on

数学の問題です。 この問題のやり方が分かりません。 合計で2問あります。 やり方のご説明お願いします🙇‍♀️🙏

(S) #JSB J 3 次は,AさんとBさんの会話です。これを読んで、下の各問に答えなさい。(9点) Aさん「あの電柱の高さは、直角三角形の相似の考え方を使って求められそうだね。」 Bさん 「影の長さを比較して求める方法だね。」 CIXEI Aさん「電柱と比較するのに、校庭の鉄棒が利用できそうだね。」 134 SCOTT COUŽuž SWOE (1) ABさんが, 鉄棒の高さと影の長さ,電 柱の影の長さを測ったところ、鉄棒の高さは1m 鉄棒の影の長さは2m, 電柱の影の長さは8mで した。このとき, 電柱の高さを求めなさい。 ただし, 影の長さは同時刻に測ったものとし, J 電柱と鉄棒の幅や厚みは考えないものとします。 回 また, 電柱と鉄棒は地面に対して垂直に立ち, 地 面は平面であるものとします。 ( 4点 ) 1.6m (2) KATXA 0- 2 m C Bさんは、電柱よりも高い鉄塔の高さを求めようとしま した。 しかし, 障害物があり、鉄塔の影の長さを測ることができな いので先生に相談しました。 先生は, 影の長さを測らずに高さを求 人 める方法を以下のように説明してくれました。 にあてはまる値を求めなさい。 (5点) ILE (D) ASOXDJ-AX15 8m 2 T ××××××× 【先生の説明】 JACI ORNITH 次のページの図のように、鉄塔の先端を点Pとし,Pから地面に垂線をひき、地面との交 点をQとします。また,Aさんの立つ位置を点A, Aさんの目の位置を点A', Bさんの立つ OPENED Er $00303 2006 0004 TOAT 位置を点B, Bさんの目の位置を点B'とし、2人は水平な地面に対して垂直に立ちます。 XOCEN CODEALER CO 00EX

10の1から5至急で教えて欲しいです！！！おねがいしますㅠㅠ

)内の語(句) を並べかえて, 正しい英文を完成させなさい。 man/the street/ was/spoke/on) a musician. /// MARY OF 10 次の( (1) (to/I/ the (2) I (were/wish/Japan/in/you) r now. (3) (clean/teeth / before/your) you go to bed. (4) (you/ I'm/meet/glad/to). (5) We (Hanako / guitar/play/to/the / for/asked) us. We 11 次の )内の語(句) を並べかえて, 日本文にあう英文を完成させなさい。 (1) あそこを走っているあの少女はだれですか。 (is/running/girl/over/that / who/there) ? (2) 私たちはどちらの習慣がよいのか判断することができません。 (we/custom/which/better/tell/ can't/is). (3) 私は彼らのうちの何人かに窓を開けてくれるように頼みました。 (them/open/of/I/to/window/asked/the/some). -4) それは私たちが毎日使う硬貨とちがっていません。 (not/coins/it/is/we/from/use/the / different) every day. どうですか。